培訓體系的建立與執行
講師(shi)：潘俊賢 瀏覽(lan)次數：2558
課程描述INTRODUCTION
培訓(xun)體系的建立與執行培訓(xun)
培訓講師：潘俊賢
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
培訓體系的建立與執行培訓
課(ke)程大綱(gang)
第一(yi)部分：培訓管理者的(de)基礎知識
一、培訓的作用(yong)
1、企(qi)業培訓(xun)有作用嗎(ma)？
2、企業培訓與(yu)企業可持續(xu)發展
3、企(qi)業(ye)(ye)培訓與企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績提升
4、培(pei)(pei)訓管理在企業培(pei)(pei)訓中的作(zuo)用
5、培訓(xun)管理者的作用及職業發展
二、培(pei)訓(xun)管理(li)者的角色認知
1、培訓管理者的六大角色(se)
2、培訓管理者的職責(ze)
3、培訓管理者所應(ying)掌握的知識與能力
三(san)、培訓(xun)管(guan)理基礎(chu)知(zhi)識
1、培訓的概念
2、培(pei)訓分(fen)類(lei)
3、培訓(xun)方式(shi)及方法
4、企業培訓的一般流程
5、企業培訓的(de)主要工作及目(mu)標
6、企業(ye)培訓的原則(ze)
7、企(qi)業……
8、培訓觀念的發展
9、培訓模式的發展
10、培訓管(guan)理的發展趨(qu)勢(shi)
第二部分(fen)：培訓體系的構建
一、培訓體系的內容及(ji)運作原理
1、培訓(xun)體系(xi)的(de)內容及運作原理(li)
2、培(pei)訓(xun)三力——培(pei)訓(xun)體(ti)系的運作
3、培訓體系(xi)運作不(bu)佳(jia)的原因
二、培訓制度(du)建(jian)設
1、培訓制度的框(kuang)架及內容
2、培訓理念及指導原(yuan)則
3、不同人員的培訓管(guan)理職責
4、培訓政策設計
5、培(pei)訓資源體系(xi)建(jian)設(she)與管理
6、培訓日常運行
三、課程體(ti)系建設
1、課程體(ti)系建設的作用
2、課程體系建設(she)的內容
3、課程體(ti)系建設的步驟
4、課程體系的日常建設(she)與運營
5、企業培訓課程(cheng)體系知識
四(si)、講師隊伍建設
1、講(jiang)師隊伍建設(she)的作用
2、講師隊(dui)伍建設規劃(hua)
3、講師隊伍建設制度
4、如何(he)培(pei)養講師(shi)隊伍
5、如何發揮講(jiang)師隊伍的作用
第三部分(fen)：培訓體系(xi)的(de)執行
一(yi)、培訓體系運作診斷與優化
1、培訓體(ti)系診(zhen)斷(duan)的(de)內容
2、培訓體系動力(li)打造方法
3、培訓體系優化
研討：企(qi)業培訓的診斷與優化
二、培訓需求調查與分析
1、培訓需求(qiu)調查概念
2、常用培訓(xun)需求調(diao)查方法
3、制定培訓需(xu)求……
4、培(pei)訓需求調查計劃設計
5、培訓需求分析方法(fa)
6、年度(du)培訓需求分析要點
7、專項培訓(xun)需求(qiu)分析要點
8、單項培訓需(xu)求分析要(yao)點
練習：公(gong)司(si)**培訓需求調(diao)查計(ji)劃的(de)制定(ding)
分析**培訓(xun)需求
三、年度培訓計劃的(de)策劃與(yu)執行
1、年度培(pei)訓計(ji)劃(hua)策劃(hua)的(de)主(zhu)要內(nei)容及步驟
2、年度培訓(xun)主(zhu)題
3、年(nian)度培訓項目設計
4、培訓效果轉化計劃
5、年(nian)度(du)培訓實施計劃
練(lian)習：年度培訓方(fang)案的策劃(hua)
四、培訓(xun)項目的策劃與(yu)執(zhi)行
1、培(pei)訓項目(mu)的策劃
培訓項目策劃的內容
影響(xiang)培(pei)訓項目效(xiao)果的(de)因素
專項(xiang)培訓項(xiang)目策劃
單項培訓項目策劃
2、培訓項(xiang)目的執(zhi)行
專(zhuan)項(xiang)培訓項(xiang)目的執行要點(dian)
單項培訓項目的執行(xing)要點
3、培訓項目運作技巧
項(xiang)目運作分析
培訓講(jiang)師及(ji)機(ji)構選擇
培訓需求……分析
培訓前(qian)的籌備及渲導
培(pei)訓實施
培訓評(ping)估總結
訓(xun)后(hou)內化跟進
案例演練：某職業化提升系統項(xiang)目的策劃與執行
企業執(zhi)行力系統(tong)提升項(xiang)目的(de)策劃與執(zhi)行
五(wu)、培訓效果轉化與評(ping)估
1、培訓(xun)效果轉化的目(mu)的
2、影響培訓(xun)效果的因(yin)素(su)
3、培訓(xun)效果轉化的方(fang)法
4、重點(dian)培訓項目(mu)轉化
練習：某培訓項目(mu)的轉化方案設計
5、培訓評估的方法
6、培訓評估及總結
六、學習(xi)分享(xiang)氛圍塑造
1、為什么要建(jian)設學習及分享氛圍
2、學習分享氛圍診斷
3、學習(xi)……長效機制建設
4、培訓過程中(zhong)的(de)知識管理(li)
演(yan)練：企業(ye)的學(xue)習分享機制設計
培訓體系的建立與執行培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235084.html
已開課時間Have start time
- 潘俊賢
[僅限會員]
培訓開發內訓
- 制造業內部培訓師培養 田中(zhong)沛
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉坡(po)
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 《4步法，搞定專家經驗萃取 吳昊(hao)（
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡(po)
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡