團隊精神熔煉與提升
講師：高寶君(jun) 瀏覽次(ci)數：2571
課程描述INTRODUCTION
團隊精神培訓課(ke)
培訓講師：高寶君(jun)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
團隊精神培訓課
課(ke)程(cheng)目標
1、塑造團(tuan)隊(dui)成員(yuan)統一(yi)價(jia)值觀，融合來自(zi)不(bu)同團(tuan)隊(dui)的成員(yuan)
2、有效解決企業內(nei)部溝通不足問題，促進員工相(xiang)互(hu)理解，相(xiang)互(hu)包容，相(xiang)互(hu)感謝(xie)
3、認識私(si)心和本位(wei)主義對(dui)團(tuan)隊的影響
4、重新(xin)看待責(ze)任
5、樹立共同目標(biao)，振奮團(tuan)隊士氣，遵守團(tuan)隊規范，使團(tuan)隊精神(shen)滲透心靈
課程大綱
團隊組(zu)建(20分鐘(zhong))
活動說明：要求(qiu)學(xue)員選出隊(dui)(dui)長(chang)(chang)，由隊(dui)(dui)長(chang)(chang)帶領(ling)隊(dui)(dui)員定出隊(dui)(dui)名、隊(dui)(dui)標(biao)、口號(hao)與目標(biao)，寫在白板(ban)紙上，并由隊(dui)(dui)長(chang)(chang)發表就職(zhi)宣言(yan)，對責任做(zuo)出承諾，后全隊(dui)(dui)在臺上進行團隊(dui)(dui)精神展示。
活動目的：訓練(lian)學(xue)員(yuan)**合(he)作完成任務，激(ji)發學(xue)員(yuan)榮譽感和團隊意識(shi)
一、團(tuan)隊精神的母體－－價值觀
團隊(dui)的生(sheng)命力究(jiu)竟是(shi)？
價值(zhi)觀的認同是團隊成(cheng)敗的關鍵(jian)
案例解(jie)析(xi)：價值觀(guan)在團隊中的作用
如何統一團(tuan)隊(dui)中的價值觀(guan)
提升策(ce)略：升華——神圣使命(ming)
價值觀排序游戲：迷失叢林(lin)（20分鐘）
游戲說明：要(yao)求每隊學員排出十四樣東西的先(xian)后順(shun)序(xu)，先(xian)排個人順(shun)序(xu)，再排團隊順(shun)序(xu)，再和講師排序(xu)相比較(jiao)得出勝負。
活動目(mu)的：價值(zhi)觀(guan)分享(xiang)是一個(ge)過程，在團隊中不應當過分主張個(ge)人意見，要學會(hui)欣賞別(bie)人，接納(na)別(bie)人的觀(guan)點
二、團隊(dui)精神的(de)前提－－溝通
你如何看待你的同事(shi)？
同事間相處的基本境界是：包容與耐心
團隊中(zhong)的不(bu)同性(xing)格
自(zi)我(wo)剖析(xi)：分(fen)析(xi)我(wo)的(de)優點和缺(que)點（20分(fen)鐘）
活動說(shuo)明：每(mei)位(wei)學員深刻剖析自我，找出(chu)自身存(cun)在的(de)優點與(yu)缺(que)點，分(fen)析自我角色定位(wei)，并說(shuo)出(chu)希望別人(ren)如何對待自己
活動目的：讓學員(yuan)相互真誠交流與溝通(tong)，促(cu)進(jin)學員(yuan)之間的了解，并充分自我剖(pou)析，特別是找出自我不足，找到改正的方向
團隊中的角(jiao)色劃分
同事間相(xiang)處的高(gao)境界是：感恩
團隊溝通經典活動：感(gan)謝我的同事——（20分鐘(zhong)）
活動說明：要求學員站在臺上，真誠地請上自己感謝的(de)同(tong)事(shi)，當(dang)場(chang)表白對(dui)他的(de)感謝
活動(dong)目的：**調(diao)動(dong)學(xue)員情緒，發掘日(ri)常與工(gong)作(zuo)中本來就(jiu)存在(zai)(zai)的感動(dong)，讓學(xue)員在(zai)(zai)臺上(shang)充(chong)分表達出來，并感染每一位在(zai)(zai)場的學(xue)員
實戰討論：你遇(yu)到了哪些溝通問題？
提(ti)升策(ce)略：溝通從心(xin)開(kai)始
復合利(li)益溝通(tong)模型：學(xue)會(hui)換(huan)位思(si)考
十種(zhong)有利溝通的自身(shen)行為
案例解析：誤會
三、團隊精神(shen)的大敵－－自私
博弈游戲(20分(fen)鐘)：出黑出紅
活動說(shuo)明：每兩隊為一(yi)組(zu)進行(xing)博弈，雙方都(dou)出(chu)紅(hong)各(ge)得正3分(fen)，雙方都(dou)出(chu)黑各(ge)得負3分(fen)，一(yi)方出(chu)紅(hong)一(yi)方出(chu)黑，出(chu)紅(hong)方負5分(fen)，出(chu)黑方正5分(fen)，六局(ju)決勝負，前兩局(ju)不能商量，后四局(ju)可以(yi)(yi)商量，第三局(ju)分(fen)值乘以(yi)(yi)2，第六局(ju)分(fen)值以(yi)(yi)4，后分(fen)數(shu)高的并且是(shi)正分(fen)的為贏。
活(huo)動(dong)目的(de)：分析私心(xin)與利益的(de)關系，雙方**溝(gou)通(tong)建立信任，培養雙贏(ying)意(yi)識
影響團隊(dui)提高業績的基本(ben)行為模式
實戰討論(lun)：化解本位主義的良(liang)方
提高信任度
提升策略：團(tuan)隊(dui)學習
四、團隊精神的基礎－－責任
提升策略(lve)：主動(dong)負責(ze)
團(tuan)隊(dui)需(xu)要(yao)嚴(yan)肅的承諾
責任感游戲(xi)：報數（20分鐘(zhong)）
活動說明：全體(ti)隊(dui)(dui)員分成兩隊(dui)(dui)，兩隊(dui)(dui)比賽報(bao)數(shu)，報(bao)數(shu)速度快并且不出(chu)錯(cuo)誤(wu)為贏，出(chu)錯(cuo)的隊(dui)(dui)，隊(dui)(dui)長要做俯臥撐
活(huo)動(dong)目的(de)：訓練隊(dui)(dui)長的(de)責(ze)任感(gan)、隊(dui)(dui)員的(de)責(ze)任感(gan)
責(ze)任感游(you)戲：過河（20分鐘）
活動(dong)說明：三米寬(kuan)的河(he)，由膠(jiao)帶(dai)紙劃出，各隊(dui)派出兩(liang)名隊(dui)員做河(he)中的石頭，要求每位隊(dui)員踩著他們的腳過河(he)，哪隊(dui)速度快(kuai)獲勝
活動目的(de)：訓練隊員責任感
實戰討(tao)論：如何對自己負(fu)責(ze)？
五、團隊精神的來源(yuan)－－共同目(mu)標(biao)
好目標的特征
目標的制(zhi)定
提升策略：積極向上的(de)心態對于目標的(de)實(shi)現至關重要
快樂的員(yuan)工是企業核心競爭力
實(shi)戰討論：當目標(biao)完不成的時候
六、團隊精神的支柱－－領導人(ren)
依團隊發展(zhan)的階段(duan)進(jin)行管理(li)
提升策略：領導力六大支柱
實戰討(tao)論：你不喜(xi)歡什么樣的領導(dao)
領導力游戲(xi)：齊(qi)眉棍
活動說明：要求隊員一起，每人出一個手(shou)指，把一根長竹(zhu)竿由(you)膝(xi)(xi)蓋(gai)抬至(zhi)(zhi)眉毛(mao)，再由(you)眉毛(mao)降至(zhi)(zhi)膝(xi)(xi)蓋(gai)，要求水平(ping)，手(shou)指不能離開竹(zhu)竿
活動(dong)目的：讓(rang)學員體會一個隊伍中(zhong)領導的重要(yao)性(xing)
七、團隊(dui)精神(shen)的約束－－規范
共(gong)同的語(yu)言和溝通系統
獎懲原(yuan)則(ze)
提(ti)升策(ce)略：遵守游戲規則
團隊精神培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234184.html
已開課時間Have start time
- 高寶君
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