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中國企業培訓講師
后備干部選拔與培養
 
講(jiang)師:寇家(jia)倫 瀏覽(lan)次數:2550

課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION

后備干部選拔與培養培訓

· 儲備干部

培訓講師:寇家倫    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

后備干部選拔與培養培訓

課程目標   
后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)是滿足企(qi)(qi)業(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)儲備(bei)(bei)(bei),確(que)(que)保(bao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)未來人才(cai)(cai)(cai)(cai)需(xu)求的(de)戰略(lve)性資(zi)源。如何(he)挑選具有(you)培(pei)(pei)養(yang)(yang)價值的(de)后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)?如何(he)確(que)(que)保(bao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)青睞的(de)后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)對(dui)象具有(you)顯著的(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)價值,確(que)(que)保(bao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)具有(you)極高的(de)投資(zi)收益(yi);如何(he)明(ming)確(que)(que)后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)標準?使(shi)(shi)得后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)具有(you)明(ming)確(que)(que)的(de)培(pei)(pei)訓目標,清晰的(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)路徑,使(shi)(shi)得后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)科學高效(xiao);如何(he)加速(su)后(hou)(hou)備(bei)(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)效(xiao)率(lv),使(shi)(shi)得企(qi)(qi)業(ye)(ye)快(kuai)速(su)實(shi)現人才(cai)(cai)(cai)(cai)儲備(bei)(bei)(bei)及(ji)更替(ti)。本課程操作模式(shi)經過數十家企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)親身實(shi)踐,是前瞻性與實(shi)踐性并重的(de)高品質課程。

課程大綱
導語:后備人才培養的重要性與價值鏈
l“蜀中無大將,廖化做先鋒”的啟示
l毛澤東的“近視眼”理論
一、后備人才隊伍的規劃
1、后備人才管理價值鏈
2、后備人才管理體系的完善
3、后備人才需求盤點與規劃
4、選擇后備人才培養方向
5、后備人才的選拔策略
6、后備人才的標準策略
7、后備人才的培養策略與計劃
二 、后備人才的來源與甄選
1、后備人才選拔失誤的風險
2、后備人才推薦的標準及實施方法
3、后備人才選拔的意義
4、后備人才的選拔標準設計
5、后備人才的選拔流程
6、后備人才的選拔工具及方法
7、后備人(ren)才是否應該進行公示

三、后備人才的培養標準
1、后備人才培養的原則
2、后備人才培養的三個層次:價值觀、知識技能、能力素質
3、后備人才培養框架
4、組織導向:后備人才的價值觀標準設計
5、崗位導向:后備人才的知識技能標準設計
6、績優導向:后備人才的能力素質標準設計
7、素質指標的操作化過程
8、編制后備人才培養標準手冊
四、后備人才的培養模式
1、基層管理后備人員的培養模式
2、中層管理后備人員的培養模式
3、高層管理后備人員的培養模式
4、標準化后備人才培養模式及流程
5、個性化后備人才培養模式及流程
6、知名企業如何選拔后備人(ren)才(cai)的培養模式

五、后備人才的培訓需求評估
1、培訓需求評估的兩個方向
2、主觀性評估的適用對象
3、主觀性評估的主要方法
4、客觀性評估的適用對象
5、客觀性評估的主要方法
6、主觀性評估與客觀性評估方法的結合
7、某企業后備人才培訓需求評估案例
六、后備人才的培訓內容體系開發
1、培訓內容體系的主要形式:培訓課程、關鍵任務
2、培訓課程體系的要素
3、知識技能類課程開發要點
4、能力素質類課程開發要點
5、關鍵任務開發要點

七、后備人才的培養形式與培養效率
1、各種培養形式的效率比較
2、群體式培養與個體培養
3、講授式培訓與演練式培訓
4、導師制:過程輔導
5、專項課題、關鍵任務等培養形式
6、編制后備人才改善路徑
7、后備人才素質改善計劃
八、后備人才的培養效果評估
1、后備人才培養效果評估的目的
2、后備人才培養效果評估的工具類型
3、后備人才培養效果評估工具開發
4、后備人才培養效果評估的實施技巧
5、后備人才素質檔案的設計與使用
6、如(ru)何建立后備人才持續改進機制

后備干部選拔與培養培訓


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寇家倫
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