從專業骨干走向成功管理者
講(jiang)師：耿光 瀏覽(lan)次(ci)數：2568
課程(cheng)描述INTRODUCTION
從專(zhuan)業(ye)骨干走向成功管(guan)理者培(pei)訓
培訓講師：耿光
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
從專業骨干走向成功管理者培訓
課(ke)程背景(jing)
中國(guo)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)大(da)(da)部(bu)分(fen)是因其高度的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)技(ji)術(shu)而成長為(wei)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，通過(guo)培育(yu)和(he)指(zhi)導(dao)下屬(shu)使經驗和(he)技(ji)術(shu)得(de)以傳(chuan)承，但是從(cong)技(ji)術(shu)人員(yuan)到管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)角色發生(sheng)變化(hua)后，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容(rong)和(he)對象也發生(sheng)了巨大(da)(da)變化(hua)，從(cong)關注事物到關注人的(de)(de)轉(zhuan)變使得(de)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)能力(li)與工(gong)(gong)(gong)作(zuo)習慣缺陷越(yue)發明顯，導(dao)致無法勝任管(guan)(guan)理(li)職位(wei)，本課程通過(guo)對專(zhuan)(zhuan)業技(ji)術(shu)職系與管(guan)(guan)理(li)職系的(de)(de)深入研究分(fen)析，總結(jie)出從(cong)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)術(shu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)轉(zhuan)向管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)必(bi)須做(zuo)出的(de)(de)改變，幫助(zhu)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)提升管(guan)(guan)理(li)能力(li)，實現“兩手抓，兩手都要硬”的(de)(de)目的(de)(de)
培訓方式(shi)
實例講(jiang)解(jie)、案例研討、小組討論、角(jiao)色扮演
課程(cheng)大(da)綱
第(di)一單元：專業(ye)工作者特質(zhi)與管理認知
1、專(zhuan)業工(gong)作者(zhe)的工(gong)作風格與特質(zhi)
1）專業(ye)工(gong)作者的工(gong)作風格
2）專(zhuan)業(ye)工作者的(de)特質(zhi)
3）什(shen)么(me)是專業
2、專(zhuan)業與管理(li)的關(guan)系
1）什么(me)是管理
2）專業者與管理者的(de)關系
3、專業工(gong)作者(zhe)常見問題與(yu)限制
以專業工作(zuo)者(zhe)的角色承擔(dan)管理(li)者(zhe)的工作(zuo)
4、管理者的模樣(yang)
1）領導心目(mu)中的管理者(zhe)
2）同級心目中的管理者
3）下(xia)級(ji)心目中的管理者(zhe)
第二單元(yuan)：從專業(ye)工作者向管理(li)者轉型
1、管(guan)理者的角色定位與(yu)轉型
1）管理者在企業經營中的角色
2）管理者的責任使命(ming)
2、成功(gong)轉型的(de)自我修(xiu)煉(lian)
1）管(guan)理者的自我認(ren)知
2）管理者的職業心態(tai)
3）管(guan)理者的專業技術能力
4）管(guan)理者的管(guan)理能(neng)力
5）管(guan)理者的領(ling)導能力
第(di)三單(dan)元：管理(li)者(zhe)的心態(tai)與認(ren)知轉變
1、管(guan)理者的認知轉變
1）管理者兼顧績效導向(xiang)與(yu)關(guan)系(xi)導向(xiang)
2）管(guan)理(li)者的格局
3）多花時(shi)間(jian)了解組織行為學
2、管理者的職業心態
1）管理者(zhe)的六(liu)項精進
2）IQ—EQ
第四(si)單元：專業管理者的工作管理
1、專業管(guan)理(li)者(zhe)的(de)目標管(guan)理(li)
1）什么是目(mu)標管理(li)
2）如何(he)集體制(zhi)定目標
3）目標(biao)如(ru)何分解
4）工(gong)作計劃的重(zhong)要性
5）如何建立過程指標
6）目標(biao)管(guan)理的日常監(jian)控
7）目標管理的常用(yong)工具
2、專業管理(li)者的(de)工作(zuo)監(jian)督(du)流(liu)程控制
1）流程管理(li)工具在目標管理(li)工作(zuo)中的使用
2）如何進行(xing)工作(zuo)進度監控
3）目標的(de)日(ri)常評估及優化
3、專(zhuan)業管理者的(de)執行能(neng)力
1）什么是執行力
2）客戶、企業、員工之間的關系
3）執行力差(cha)距圖表分析
4）如何看(kan)待工(gong)作中的困(kun)境(jing)(jing)和(he)逆(ni)境(jing)(jing)
4、工作中的問(wen)題(ti)分析(xi)與解決
1）在(zai)目標(biao)管理中問題是(shi)什么(me)
2）解(jie)決問題的思(si)維方式
3）如(ru)何界定(ding)問題
4）問題分析(xi)過程
5）如何(he)制定對策并(bing)實施(shi)
第五(wu)單(dan)元：專業管(guan)理(li)者(zhe)的領(ling)導(dao)能力建(jian)設
1、什(shen)么是領導能力
1）什么(me)是領導力(li)
2）領導與管理(li)的區別(bie)
3）如何看待權力(li)與影響力(li)
4）領(ling)導(dao)者的特(te)質
5）“六度(du)”修行領導力(li)
2、領導風格的*實踐(jian)
1）如何(he)識別(bie)下(xia)屬的能力、動機和性格
2）如何匹(pi)配適合的領導(dao)風(feng)格
3、基于工作的及時溝通(tong)
1）溝通的基本認識(shi)
2）人際風格與溝通技巧
3）如何組(zu)織(zhi)內部(bu)的溝通
4、教練式培育
1）培育(yu)下屬的(de)常用方法
2）有(you)效指(zhi)導下屬的(de)技巧
3）改進下屬(shu)的不良行為
4）如何激發員工(gong)的積極性
5）如何進行有效授權
5、如何建(jian)立高效的團隊
1）團隊的力量
2）團隊(dui)的建(jian)設精髓
3）團隊養成期的特征與對(dui)策
4）團(tuan)隊風暴(bao)期的特征與對策
5）團(tuan)隊規范期(qi)的特征與對(dui)策
6）團隊績效期的特征(zheng)與對策(ce)
第(di)六單元：專(zhuan)業工作者的成(cheng)功轉型(xing)之道
1、專業工作(zuo)者常(chang)犯的錯(cuo)誤(wu)
2、專業工作(zuo)者的思維突破
3、管理需要哲學修(xiu)養
從專業骨干走向成功管理者培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233136.html
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