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企業TTT課程培訓

培訓形式：演講，問題討論，實戰案例分析與小組討論、演練結合。
培訓目的：
掌握培訓師專業素質與技能
學習培訓師專業表達與編導方法
實戰模擬演練升華培(pei)訓師專業技能

課程綱要：
1、課程導入
.為師之道：說時似悟，對境生迷
.培訓師的感召、樂從、分享、區分、辨識
.常態、職業態----隨意，刻意
.控場之關鍵.現場、興奮點、注意力
.首善：開場要做的幾件事
.影響訓練的幾大因素
.培訓的目的與培訓師重要的素質
.辨識：說什么與怎么說

2、TTT導論
.TTT釋義與TTT定位
.培訓能力之變通力、創造力、感召力等
.TTT學習之道及要領
.從訓練到修煉.潤、切、塑
.培訓師三重角(jiao)色:編、導、演

3、培訓師的基礎素養
.培訓師新素質模型
.五大模塊：心、性、品、智、能
.心態：凡事皆由心，態度決定一切
.性格：性格決定命運
.品德：師德對學員黔移默化的影響
.智力：IQ是能力提升的基礎
.能力：培(pei)訓師價值的核心體現

4、培訓師的專業素養
.培訓師自我管理及怯場化解
.眼睛的運用:觸法、罩法、貼法
.壓力的破解：揭秘、舒緩、分散
.標準服裝搭配
.培訓師的專業表達利器
.激發學員參與及吸引學員技巧
.手勢表達精要及表達的語言藝術
.互動氣氛營造
.停頓、沉默、異聲的妙用
.課堂禁忌及(ji)場地(di)布置

5、TTT專業表達
.理性與感性及情理并茂;
.導入與收結
.成功的培訓從自我介紹開始
.專業提問與專業應答技巧
.上場與下場
.口語表達現場訓(xun)練

6、TTT編導藝術
.課程開發：讓問題成為訓練的線索
.非常態學員管理及課堂掌控對策
.培訓素材的搜集與處理
.培訓內容設計的關鍵
.卓有成效的訓練形式及訓練方法
.職業培訓師(shi)培訓行為的配(pei)置

7、TTT進階
.職業形象與內涵：培訓師的層級
.因人而異的精彩點評之道
.培訓師的職業技能及對學員行為的引導
.收(shou)放*： TTT的高境界

8、現場演練：
.直播逐人點評、立竿見影、即時改變：
.培訓師摸底測試；
.培訓技法掌握后的現場演練；
.感(gan)悟(wu)、感(gan)受、感(gan)言、感(gan)覺(jue)

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