大學生入職培訓--突破自我 轉變觀念 快速融合 愛崗敬業
講師(shi)：高先(xian)林 瀏(liu)覽(lan)次數：2574
課程描述INTRODUCTION
大學(xue)生入職培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
大學生入職培訓
課程大綱
課前提問
1、學(xue)校與(yu)職場的區別是什么？
2、你(ni)認(ren)為社(she)會人(ren)與(yu)學生*的區別是什么？
學(xue)員互動
【剪紙環】
1、思考明確未來的自己是(shi)什么樣(yang)子？
2、實現(xian)未來目標的兩個(ge)基礎點是意愿和能力。
生活啟示
【學校(xiao)老師區(qu)分】的(de)啟示
一個優(you)秀的大學(xue)老師，可(ke)以教好小學(xue)生嗎(ma)？
一個優秀的(de)小學老師，可(ke)以教好大學生嗎？
一(yi)個優秀的(de)中(zhong)學老(lao)師(shi)，可(ke)以(yi)教好大學生嗎(ma)？
一(yi)個(ge)優(you)秀(xiu)的中學老師(shi)，可(ke)以教(jiao)好小學生(sheng)嗎？
一、你是誰
1、你當(dang)的(de)面臨(lin)的(de)工作(zuo)
2、你以前(qian)的(de)思維方式
3、你以前(qian)的(de)主要任務(wu)
4、你以前的生活方(fang)式
5、你學(xue)校生活的(de)總體情(qing)況
二、你面(mian)臨的(de)問題
1、面對的人(ren)群不一樣了
2、解決(jue)的問題不一樣了(le)
3、處事(shi)的原則不一樣了
4、做事的標準不一樣了(le)
5、承(cheng)擔的責(ze)任(ren)不一樣(yang)了
6、產生的(de)后果(guo)不一樣了
三、你(ni)面臨許多的改變(bian)
1、環境的變化(hua)；
2、生活習(xi)慣的變化；
3、相(xiang)處模式的變化；
4、工作目標的變化；
5、工作標(biao)準的(de)變化；
6、自我管理的(de)變(bian)化；
四、你當前的目標(biao)任(ren)務
1、你當前最核(he)心的任(ren)務目(mu)標是什么？
2、社(she)會人*的特點是什么(me)？
3、做(zuo)為一(yi)個合格的社(she)會人的標準是(shi)什么？
4、你現在最關鍵的問題，是(shi)把知識(shi)變成能力，變成智(zhi)慧
5、你現(xian)在最可貴的資(zi)料是什么？
6、影響人們成功的兩個關鍵(jian)點
五、如何才能成為一個合(he)格的社會人
1、轉變思維(wei)模(mo)式(shi)
2、轉變心態模式
3、轉變任務標準
4、轉變行為習慣
5、轉變責(ze)任意識
六、員工工作的最(zui)終目標是什么(me)？
1、人生(sheng)存需(xu)要的條件(jian)？
2、做為(wei)年輕人最(zui)需(xu)要的是什(shen)么？
3、員工(gong)工(gong)作的目標是什么？
4、員工工作的(de)最終(zhong)目(mu)標是什么？
七、人的尊(zun)嚴(yan)是(shi)誰給的
1、父母給的
2、家族給(gei)的
3、他(ta)人給的(de)
4、自己給的(de)
八、做一(yi)個有尊嚴員工的方法措施
學(xue)員互動
【結繩結】
1、明確目標---做一個有尊嚴的員工。
2、有尊嚴(yan)員工(gong)的具體標(biao)準
3、做有尊(zun)嚴(yan)員工(gong)的具體(ti)方法
（1）戀愛邏輯法
（2）滿(man)分定律法
（3）反復(fu)訓練(lian)法(fa)
（4）目標超越(yue)法
4、堅持不懈
許三多說：不(bu)放棄、不(bu)拋棄；
馬云說：今天(tian)(tian)很(hen)艱難，明天(tian)(tian)更殘(can)酷，后天(tian)(tian)才美好；可(ke)是很(hen)多人死在(zai)了今天(tian)(tian)和明天(tian)(tian)。
李嘉(jia)誠(cheng)說：想成功者必須要耐得住寂寞；經得住誘惑。
課(ke)程(cheng)小(xiao)結
1、哲理(li)故事：買彩(cai)票
2、哲理故事：頑皮兒童與(yu)智慧者
大學生入職培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/230663.html
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