課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
從學生到職業人培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
從學生到職業人培訓
課程大綱
前言:理解企業的本質
1.企業運作的核心與流程
2.企業的本質——盈利性的經濟組織
3.職場就是生意場
4.校園人和職場人的區別
5.案例研究:《甜心(xin)先生》的啟示
第1份養料:以蘑菇的態度入世
1.案例研究:《壽司之神》的啟示
2.蘑菇定律與蘑菇管理
3.價值型員工應具備的蘑菇態度
4.案例研究:如何快速度過職場蘑菇期進入(ru)高產期?
第2份養料:一次就把事情做對
1.理解任務的本質——期望與現狀的差距
2.聚焦完成關鍵的非良構任務
3.完成任務的基本思維與步驟——問題分析與解決模型
4.每個步驟的關鍵活動及工具應用
5.活動體驗1:盲人方陣——模擬完成復雜任務
6.仿(fang)真任務:如何提升客戶體驗?
第3份養料:有邏輯的溝通和匯報
1.什么是溝通?什么是有效溝通?
2.工作匯報常見的6大障礙
3.有邏輯的說話及工作匯報的4大技巧
4.精彩開場的SCQA流程
5.自信得體表達三金字:穩、大、慢
6.活動體驗2:盜夢空間——邏輯思維的養成
7.活動體驗3:牧羊人——有效的進行溝通
8.仿真任(ren)務:如(ru)何(he)處(chu)理大客(ke)戶的投訴?
第4份養料:管好自己的“猴子”
1.什么是猴子——責任
2.猴子產生的常見現象
3.猴子產生的原因
4.照顧好自己的猴子,讓上司輕松
5.和上司溝通職責,明確結果,建立一對一的責任
6.遇到問題先自己思考
7.帶著多個解決方案向上司匯報
8.經常檢查與指導
9.以當責之心為結果負責
10.活動體驗4:龍的傳人——成為有擔當的職場貢獻者
11.案例(li)研究:誰可以(yi)晉升為(wei)軍艦的(de)一把手?
第5份養料:拯救星期天
1.員工能否在規定工作時間內完成工作任務?有多少工作被帶回家?
2.克服拖延、提高效率的方法:確定目標—模塊化—排列—執行
3.認識時間管理矩陣
4.時間管理工具推薦
5.應對打斷的技巧
6.活動體驗5:個人效能測試——成為*
7.仿真任務:為艾迪(di)的(de)工作進行分析、模塊化、排(pai)序(xu)、分類
第6份養料:融入雁陣
1.*關于團隊的比喻
2.大雁飛行的現象及給我們的啟示
3.高效能團隊的基本特征
4.與同事、上司的關系影響工作效能
5.如何與不同風格的同事、上司相處
6.團隊協作三訓
7.職場人際關系的建議
8.體驗活動6:諾曼底登陸——成(cheng)為剛七連(lian)的一(yi)員
第7份養料:向交點進化
1.“平行直線”并不平行
2.交點的產生可能是機遇,更是一種積累
3.有高成就需求的人,容易尋找并獲取交點
4.交點是職業成功的新起點
5.對每一件事情認真去做,認真把握
6.善于總結,尋求自己的定位與突破
7.跨界思考
8.行動承(cheng)諾(nuo):以(yi)終為始制定個人(ren)發展計劃(hua)
從學生到職業人培訓
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已開課時間Have start time
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職業素養內訓
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