柔性談判策略
講(jiang)師(shi)：蔡致遠(yuan) 瀏覽次(ci)數：2657
課程描述INTRODUCTION
柔性(xing)談判公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
柔性談判公開課
現在很多談判的課程所假(jia)定的前提是談判雙(shuang)方的地(di)位是平等的，很多技巧的使用(yong)是建立在雙(shuang)方勢均力(li)敵的基(ji)礎上。
但事實(shi)上，談(tan)判(pan)雙方由于資源，需求，實(shi)力(li)，供求關(guan)系等(deng)因素的(de)綜合影響到(dao)導致談(tan)判(pan)地位(wei)的(de)不平(ping)等(deng)，這(zhe)就要求我們(men)的(de)談(tan)判(pan)策略(lve)及技巧能做到(dao)兼顧“爭取盡利(li)益”與“維護(hu)雙方合作關(guan)系”的(de)雙贏目標，這(zhe)更(geng)要求我們(men)的(de)談(tan)判(pan)人(ren)員(yuan)能從“剛性談(tan)判(pan)”轉(zhuan)變為“柔性談(tan)判(pan)”，使您(nin)的(de)談(tan)判(pan)對手在充分的(de)心(xin)理(li)滿足中接(jie)受您(nin)的(de)建議(yi)！ ink Cai 授證(zheng)講師
[您想學習與掌(zhang)握這(zhe)些超常的談判(pan)技巧嗎]
如何讓說“不”變得讓對手感(gan)到(dao)賞(shang)心悅目，感(gan)同身(shen)受(shou)？
如何在談判中(zhong)創造虛擬(ni)籌碼來影響對手?
如何(he)真正(zheng)做到“換位(wei)思考”，“靈魂出(chu)竅”，使自己以對手甚至(zhi)旁觀者(zhe)的心理思維(wei)來(lai)應對僵局？”
如何通過推理及(ji)心理博弈(yi)來推斷其(qi)對手的底牌及(ji)下一步棋？
如何利用右腦技術讓(rang)冷靜的對(dui)手(shou)變得(de)沖動和感性，從而被(bei)你(ni)引導與左右？
[柔性談判的(de)內涵]
明弱實強定位
1.談(tan)判中的弱勢方能通過表(biao)面的“示弱”來(lai)迷(mi)惑對手，而(er)實際上在談(tan)判利益上卻(que)步步為進(jin)，直取目標。
2.談判中通(tong)過“弱勢(shi)”與“強勢(shi)”的明暗(an)轉(zhuan)化，能使(shi)談判的進(jin)程能通(tong)過波浪形的曲線向最終的目標邁進(jin)。
3.談判(pan)中(zhong)能同時把握兩個(ge)緯度(du)，即內在(zai)的利(li)益(yi)緯度(du)和表在(zai)的強(qiang)弱緯度(du)，通過兩個(ge)緯度(du)的相互配合(he)交(jiao)叉來推(tui)進(jin)談判(pan)。
兼顧雙重目標
1.很(hen)多談判(pan)者太注(zhu)重短期利益(yi)，因(yin)此往往通過高壓力來(lai)逼迫對手(shou)就范(fan)，但(dan)即使最終達(da)成一致，在后續的合作中，另(ling)一方會(hui)設置(zhi)諸多的障礙(ai)，使談判(pan)的成果在實施中大打折扣。
2.“柔性談(tan)判”則既注(zhu)重短(duan)期(qi)(qi)利益，更注(zhu)重對手的(de)(de)(de)心(xin)理感受和長(chang)期(qi)(qi)關(guan)系，使(shi)談(tan)判的(de)(de)(de)結果是建立在對方良好的(de)(de)(de)感受及(ji)雙方和諧的(de)(de)(de)關(guan)系的(de)(de)(de)基礎上。
運用(yong)心理技術
1.很多談(tan)判者之所(suo)以掌握了(le)大量談(tan)判的(de)技巧卻在實戰中(zhong)無(wu)法(fa)發(fa)揮，是因(yin)為他們不(bu)懂得運用心(xin)理學(xue)技術，心(xin)理學(xue)技術是談(tan)判人員(yuan)急需補的(de)一門(men)知識。
2.“柔性(xing)談(tan)(tan)判”則以心(xin)理(li)學技術為(wei)課程的(de)核心(xin)，通(tong)過(guo)判斷(duan)(duan)分析對(dui)手的(de)心(xin)理(li)需(xu)求，把握對(dui)手的(de)“個人心(xin)理(li)狀(zhuang)態”，通(tong)過(guo)外在行為(wei)診(zhen)斷(duan)(duan)對(dui)手的(de)“心(xin)理(li)變化趨勢”，通(tong)過(guo)試探(tan)判斷(duan)(duan)對(dui)手的(de)“心(xin)理(li)反應”等(deng)方式，以“心(xin)理(li)學”技術來引導對(dui)手，駕馭談(tan)(tan)判進(jin)度。
以柔克剛策略
1.柔(rou)性(xing)(xing)談判注重“以(yi)柔(rou)克(ke)剛”的迂回(hui)推(tui)進策(ce)略，在遇到對手強硬及(ji)阻(zu)力的時候，運用(yong)“右(you)腦(nao)”的感(gan)性(xing)(xing)策(ce)略來替代“左腦(nao)”的理性(xing)(xing)策(ce)略。
2.所謂“以(yi)柔克剛(gang)”，就是在談判(pan)中引(yin)導對手在“左腦(nao)思(si)維(wei)”和“右腦(nao)思(si)維(wei)”之間不(bu)斷切(qie)換，通(tong)過(guo)“右腦(nao)”的感性思(si)維(wei)來(lai)跨越“左腦(nao)”理性思(si)維(wei)產生的障礙。
[課程6大卓越(yue)特色]
“柔性(xing)談判”是第一個建立(li)在談判雙方地位不平等基(ji)礎上(shang)而設計的談判實戰(zhan)課程。
“柔性談(tan)判”將提(ti)供談(tan)判的全新視(shi)角，側重運用心理學(xue)的方法與工具(ju)，使談(tan)判者的職業能力獲得突破性提(ti)升。
“柔(rou)性談判”課(ke)程的另一大(da)特(te)色是提供“技術”而(er)非(fei)“理(li)念(nian)”，著重提供工具來(lai)解決實際(ji)問題(ti)，而(er)非(fei)僅僅是理(li)論與概(gai)念(nian)。
“柔性談判(pan)”課程的(de)一大突破是(shi)談判(pan)的(de)成果是(shi)建立(li)在利益目標和(he)雙(shuang)方和(he)諧關系的(de)雙(shuang)重基礎上。
“柔性談判”課程(cheng)將運(yun)用大腦(nao)思(si)維(wei)的(de)技術，用左(zuo)腦(nao)思(si)維(wei)科學與右腦(nao)思(si)維(wei)科學綜合運(yun)用在談判過程(cheng)中。
“柔性(xing)談判””將由*的談判專家ink Cai親(qin)自授(shou)課。
[課程結構四(si)大模塊]
模塊一：柔性談判(pan)的定義，特色，目的及原則
模塊二(er)：柔性談(tan)判的(de)核心—對手及(ji)自(zi)我風(feng)格的(de)識別及(ji)匹配
模塊三：柔性談判的(de)前提—談判籌碼的(de)設計和準備(bei)
模塊四：柔性談判的布局
模塊五：柔性談判三階段的步驟及技巧
模塊六：柔性談判的(de)左右腦思維—突破僵局
[課程大綱(gang)]
第一模塊
柔性談判的定義，目的及原則
談判的力(li)學圖解
柔(rou)性談判的“雙面”法則
柔性談(tan)判的(de)四大內(nei)核(he)
柔(rou)性談判四個層次的“贏”
柔(rou)性談(tan)判的(de)“虛設(she)”策略
第二(er)模塊
柔性談判的(de)核心(xin)—對手(shou)及自我風格的(de)識別(bie)及匹配
行為風格特(te)征(zheng)概述(shu)
不(bu)同溝(gou)通風格的行為(wei)偏好
各種人際風格的溝(gou)通策略
如何識(shi)別(bie)他(ta)人的行為風格(ge)
談判風格的運用
第三(san)模塊
柔性談判的前提-談判籌碼的設計和準備(bei)
談(tan)判的三大籌(chou)碼及其應用(yong)
時(shi)間(jian)籌(chou)碼的(de)三大戰術(shu)
情報(bao)籌碼的(de)PSS應用
反情報(bao)籌碼的四大名捕(bu)
力量籌碼的(de)五大支柱
真實籌(chou)碼與虛擬籌(chou)碼
虛擬籌碼的設(she)計與準備
第四模(mo)塊
柔性談判的布局
談判(pan)目標(biao)設定三部曲(qu)
談判目標分解表(biao)
談判籌碼(ma)分解表
談(tan)判(pan)的(de)天時地利(li)人和
第五模(mo)塊
柔性談判(pan)三階段(duan)的(de)步驟和技巧
1. 談判(pan)前期(qi)的關(guan)鍵與(yu)策略
a.談判前(qian)期(qi)--開局分析與(yu)識(shi)別底線
b.談判前期--診斷風格與(yu)溝通匹配
c.談(tan)判前期的常見挑(tiao)戰及應(ying)用(yong)
d.談判前期的8大心(xin)理(li)戰術(shu)（情(qing)景模擬和(he)心(xin)理(li)訓練(lian)）
2. 談判(pan)中期(qi)的關鍵與(yu)策略
a.談判中期的特征(zheng)--迂回與僵持(chi)
b.談判中期的關鍵：突破和引導
c.談判(pan)中期的常(chang)見挑戰及應用(yong)
d.談判中期的7大心理(li)戰術（情景模擬和(he)心理(li)訓練）
3. 談判后期的(de)關鍵與策略
a.談判后期(qi)的特征--促(cu)動(dong)和成交(jiao)
b.談判(pan)后期的關鍵：柔性施壓力
c.談(tan)判后期的(de)常見挑戰及應用
d.談(tan)判后期的6大心理(li)戰術（情(qing)景模擬(ni)和(he)心理(li)訓練(lian)）
第六模塊
柔性談判的左右腦思維—突破僵(jiang)局
談判對手的(de)左腦思維(wei)與(yu)右腦思維(wei)
如(ru)何引導對手(shou)的左腦思維與(yu)右腦思維
如何將(jiang)對手綁(bang)定在右腦思維
談判中“以柔克剛”的心理模式
如何(he)面對拒(ju)絕壓(ya)力(li)
突破談(tan)判(pan)僵局
與困難案例的談判
課(ke)程(cheng)授證(zheng)講(jiang)師(shi)
蔡(cai)致遠（又名蔡(cai)利華(hua)），他是(shi)CCTV發現之旅(lv)評選的(de)中(zhong)國培(pei)訓咨詢行業.時代領(ling)軍人(ren)物，是(shi)中(zhong)國日報(bao)等(deng)媒體專門報(bao)道(dao)的(de)華(hua)尊獎.中(zhong)國最有影響力(li)十大培(pei)訓師，他是(shi)談(tan)判(pan)(pan)白皮書《柔性談(tan)判(pan)(pan)攻(gong)略(lve)》的(de)作者，他提(ti)出的(de)談(tan)判(pan)(pan)4433架構為(wei)“談(tan)判(pan)(pan)”這一軟(ruan)技能建立了基本(ben)的(de)體系和框(kuang)架。
蔡致遠畢業于復旦大學(xue)市場營銷專業，師(shi)從中國市場學(xue)會原副會長(chang)王方華教授（后(hou)任交大管(guan)理學(xue)院院長(chang)），他后(hou)來又獲得華東師(shi)范(fan)大學(xue)最(zui)*的心理學(xue)專業碩士學(xue)位(wei)。
蔡老(lao)師有超過15年*咨(zi)詢公司與500強企業(ye)(ye)高級業(ye)(ye)務(wu)(wu)管(guan)理的(de)(de)工作經驗(yan)，在(zai)職(zhi)期間他經常需要和國內客(ke)戶(hu)與國外供(gong)應商進行商務(wu)(wu)談(tan)判(pan)，因(yin)此(ci)對(dui)“談(tan)判(pan)”這一課(ke)題產生了濃厚的(de)(de)興(xing)趣。他不(bu)僅學(xue)習(xi)了當時世界最(zui)前沿*體系的(de)(de)溝通/談(tan)判(pan)/營銷等訓練課(ke)程，還(huan)被安排接受了世界*培訓專家的(de)(de)一對(dui)一輔(fu)導。其中銷售(shou)管(guan)理泰斗杰克(ke).威(wei)爾納(na)，*銷售(shou)專家理查(cha)德伊斯雷爾等都是他的(de)(de)指導老(lao)師。
進入職業培訓(xun)領域之(zhi)后，蔡致遠把“談(tan)判(pan)課題(ti)”作為自己的(de)主項之(zhi)一進行研究和實踐，在學習了“雙贏談(tan)判(pan)”“優勢談(tan)判(pan)”等模(mo)式之(zhi)后，開創(chuang)性(xing)地提(ti)出(chu)了“柔性(xing)談(tan)判(pan)”的(de)理念，并針(zhen)對性(xing)了梳理了“柔性(xing)談(tan)判(pan)”的(de)脈絡與體系。
鑒于(yu)他(ta)在(zai)“談判(pan)培訓(xun)”方面的(de)突出貢獻，他(ta)被*多(duo)家(jia)(jia)權威媒(mei)體與專(zhuan)家(jia)(jia)聯合評選為“華尊獎(jiang)-中(zhong)國(guo)培訓(xun)行(xing)業(ye)最有影響力十大培訓(xun)師”。
同年，他在中國企業(ye)年度競(jing)(jing)爭(zheng)力峰會上，評選(xuan)為“中國培(pei)訓(xun)行業(ye)*價值競(jing)(jing)爭(zheng)力十大(da)杰出專家(jia)”。《CCTV-發現之旅》頻(pin)道(dao)電視盛典將之評選(xuan)為中國培(pei)訓(xun)咨詢(xun)行業(ye).時代影響(xiang)力領(ling)軍(jun)人物，以認可他在談判訓(xun)練領(ling)域做出的(de)前沿探索(suo)與獲得的(de)突破成(cheng)果。
在過去5年內，蔡致遠老師致力(li)于(yu)談(tan)(tan)判(pan)(pan)工具(ju)的(de)(de)原創(chuang)和開發，他(ta)(ta)首(shou)先提出(chu)了談(tan)(tan)判(pan)(pan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)從(cong)理性(xing)“博(bo)(bo)弈(yi)”轉為感性(xing)“攻心”。尤其(qi)是(shi)在雙方博(bo)(bo)弈(yi)空間(jian)不大的(de)(de)前(qian)提下，他(ta)(ta)率先提倡談(tan)(tan)判(pan)(pan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)在“人情”和“利(li)益(yi)”兩個軌道進行切換，需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)左(zuo)路右(you)路配(pei)合；他(ta)(ta)一直強(qiang)調(diao)談(tan)(tan)判(pan)(pan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)在“談(tan)(tan)”和“判(pan)(pan)”之間(jian)掌控節奏(zou)，既需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)練好“談(tan)(tan)”更需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)提升“判(pan)(pan)”；他(ta)(ta)認為談(tan)(tan)判(pan)(pan)天(tian)平的(de)(de)走向取決于(yu)“籌碼”和”心理”兩大支(zhi)點的(de)(de)優勢建(jian)立。他(ta)(ta)更提出(chu)談(tan)(tan)判(pan)(pan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)學會用“虛(xu)擬條件(jian)”換取真(zhen)實利(li)益(yi)，即丟芝麻換西瓜等(deng)等(deng)。
蔡(cai)致遠把自己給福特汽車，江鈴汽車，人保財險(xian)，平(ping)安產險(xian)，科醫(yi)人醫(yi)療，上投摩根，云南白(bai)藥，青島啤酒(jiu)，勃林格殷格翰，晶科能源，公牛電器(qi)，柳(liu)工機械，太(tai)平(ping)人壽，延鋒(feng)偉世通，萊克電器(qi)，蘇泊爾，羅氏制藥，瑞聲科技，東方(fang)CJ，老(lao)板電器(qi)等100多家企業數百場談判(pan)培訓的體會，經驗，感悟，高度(du)提煉成一套完整(zheng)的談判(pan)體系，并最(zui)終成就了《柔性(xing)談判(pan)攻略》這(zhe)本(ben)談判(pan)白(bai)皮(pi)書。
《柔性談(tan)(tan)判(pan)攻略》這本書被業內認為(wei)把談(tan)(tan)判(pan)能力從雙贏談(tan)(tan)判(pan)的(de)“談(tan)(tan)判(pan)1.0”直(zhi)接(jie)提升為(wei)“談(tan)(tan)判(pan)3.0”，很多企業把《柔性談(tan)(tan)判(pan)攻略》作為(wei)職業管(guan)理層(ceng)和業務(wu)團(tuan)隊一手一本的(de)必學課。
2014年到2018年，蔡致遠還連續出(chu)版了(le)《戰術(shu)銷售(shou)路徑圖》，《銷售(shou)管理的關鍵控(kong)制點》，《柔性談判攻(gong)略》《藍色營銷，紅色銷售(shou)》等(deng)多本著作，這些著作在各自領域獲得了(le)廣泛的好評。
其中《戰(zhan)術銷(xiao)(xiao)售路(lu)徑圖》獲(huo)評中國(guo)*培訓作品10強(qiang)，尤其對于(yu)大(da)客戶銷(xiao)(xiao)售具有非(fei)常大(da)的(de)借鑒(jian)和指導意義。他的(de)《銷(xiao)(xiao)售管理的(de)關(guan)鍵(jian)控制點》則獲(huo)評企(qi)業(ye)管理出版(ban)社年度書籍，并且已經出版(ban)了“第2版(ban)”。蔡老師本人憑(ping)借這些(xie)暢(chang)銷(xiao)(xiao)書的(de)巨大(da)銷(xiao)(xiao)量，也獲(huo)評為企(qi)業(ye)管理出版(ban)社和中國(guo)財富出版(ban)社的(de)金牌(pai)作者。
作為(wei)一(yi)個擁有(you)多本暢銷書的(de)作者，蔡致遠老師的(de)培訓毋庸置疑擁有(you)極(ji)其深度(du)的(de)內容和(he)高度(du)提(ti)煉(lian)的(de)干貨(huo)。不(bu)僅(jin)如(ru)此(ci)，他(ta)對(dui)談(tan)判課(ke)程特(te)有(you)的(de)教學和(he)訓練(lian)(lian)手段也(ye)極(ji)有(you)創(chuang)新(xin)之舉。他(ta)認為(wei)談(tan)判培訓必須從“被動式學習”落地(di)為(wei)“主動式訓練(lian)(lian)”，因(yin)此(ci)他(ta)的(de)課(ke)程不(bu)僅(jin)配套談(tan)判案例，而且還把談(tan)判的(de)核心內容用形(xing)式豐(feng)富喜(xi)聞樂見(jian)的(de)訓練(lian)(lian)手段呈現出來(lai)，其中包括(kuo)撲克(ke)牌訓練(lian)(lian)，骰子訓練(lian)(lian)，學習卡訓練(lian)(lian)，角色卡訓練(lian)(lian)等等，讓談(tan)判真正實現從“知道”到“做到”。
在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)地區參加(jia)蔡(cai)老師培(pei)訓的企業(ye)(ye)有(you)跨國(guo)(guo)(guo)公司(si)、合(he)資(zi)企業(ye)(ye)、上(shang)(shang)市(shi)公司(si)等(deng)眾(zhong)多知(zhi)名(ming)企業(ye)(ye),僅列舉(ju)部分如下：福(fu)特(te)(te)馬(ma)自(zi)達、云南白(bai)藥(yao)集(ji)團(tuan)、青島啤酒、阿博(bo)格(ge)機械(xie)(xie)、上(shang)(shang)海大眾(zhong)、飛亞達、公牛集(ji)團(tuan)、KBA中(zhong)國(guo)(guo)(guo)、柯馬(ma)、柳(liu)工集(ji)團(tuan)、太平(ping)洋財險(xian)、信得科(ke)技集(ji)團(tuan)、英(ying)(ying)博(bo)電(dian)(dian)氣、科(ke)醫人醫療器(qi)械(xie)(xie)、魚躍醫療設備、邁(mai)瑞生物(wu)醫療、韋博(bo)國(guo)(guo)(guo)際英(ying)(ying)語、新(xin)炬(ju)網絡、亨吉利、南方(fang)水泥、泰達宏利、海南航空、中(zhong)外(wai)運、克(ke)(ke)頓(dun)傳(chuan)媒(mei)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人壽、布(bu)勒機械(xie)(xie)、神龍汽車(che)、五菱汽車(che)、新(xin)東(dong)方(fang)教育集(ji)團(tuan)、偉巴斯特(te)(te)、天娛傳(chuan)媒(mei)、華(hua)(hua)夏基(ji)金、太平(ping)洋保險(xian)、貝(bei)內(nei)克(ke)(ke)長順、荷貝(bei)克(ke)(ke)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)普天、復(fu)星醫藥(yao)、先聲藥(yao)業(ye)(ye)、千島湖啤酒、新(xin)城(cheng)地產(chan)、采埃孚、海康(kang)威(wei)視(shi)、方(fang)太集(ji)團(tuan)、萊(lai)克(ke)(ke)電(dian)(dian)器(qi)、麥克(ke)(ke)英(ying)(ying)孚、浦發銀行、五星電(dian)(dian)器(qi)、福(fu)特(te)(te)汽車(che)、東(dong)方(fang)CJ、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)平(ping)安、瑞聲科(ke)技、延(yan)鋒江森汽車(che)部件(jian)系統(tong)、天山(shan)股份(fen)、勃林格(ge)殷格(ge)翰、華(hua)(hua)宇軟件(jian)、中(zhong)恒電(dian)(dian)氣等(deng)。
相(xiang)關評價
1.INK和(he)我合作將近7年，他對銷售與服(fu)務的(de)理解極其深(shen)刻和(he)與眾不同，他在我來(lai)中國(guo)演講時多次擔任(ren)我的(de)助講并出(chu)色完成任(ren)務，他擁有一(yi)個*講師所需要的(de)全部激(ji)情，影(ying)響力，洞(dong)察力和(he)知識儲備！
-----*銷售管(guan)理泰斗 杰(jie)克 威爾(er)納
2.INK在(zai)和我(wo)共事的幾年(nian)里，深入研究(jiu)了大腦思維和心理學在(zai)銷售，服務，談(tan)判以及客戶管理等(deng)領域的應用，他不僅(jin)是(shi)一(yi)個(ge)優(you)秀的作者和研究(jiu)者，更是(shi)一(yi)個(ge)讓(rang)我(wo)驚訝(ya)的Dynamic Speaker!
-----*銷售與服務思維(wei)大師 伊(yi)斯雷爾
3.蔡老(lao)師是我們(men)團(tuan)隊(dui)認可(ke)的(de)(de)少有的(de)(de)真正優秀的(de)(de)講師之一，他的(de)(de)培訓(xun)始(shi)終保持激(ji)情，始(shi)終亮點不斷(duan)，始(shi)終牢牢吸引我們(men)的(de)(de)注意(yi)力，我能為邀(yao)請到這樣出色的(de)(de)講師為我的(de)(de)團(tuan)隊(dui)授課(ke)深感高(gao)興和滿意(yi)。
------知(zhi)名外企福(fu)特(te)馬自(zi)達 銷(xiao)售(shou)總(zong)監 陳明利
4.蔡老師(shi)(shi)激情四溢(yi)的(de)演講讓我印(yin)象(xiang)深刻，他(ta)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)過程特別有節奏感，點評分析極有深度，我對培(pei)(pei)訓(xun)效果非常滿意。我希望接下(xia)來能多(duo)多(duo)和(he)蔡老師(shi)(shi)合作，也會(hui)向公(gong)司其他(ta)部門推(tui)薦蔡老師(shi)(shi)。
------知名外企安菲諾(nuo)永憶 研發總(zong)監 VINCENT
5.致遠老師的(de)(de)培訓課(ke)程(cheng)是(shi)九陽整個員工(gong)職(zhi)業化素養培訓系列(lie)中(zhong)評(ping)(ping)價最(zui)高，反饋最(zui)好的(de)(de)，大大超越了我們(men)的(de)(de)期望。他(ta)(ta)的(de)(de)課(ke)程(cheng)非常有(you)深度，但呈現方式卻特特別形(xing)象生(sheng)動，尤(you)其是(shi)他(ta)(ta)精心裁剪設計(ji)的(de)(de)電(dian)影視(shi)頻及(ji)到位點評(ping)(ping)。 ------知名家(jia)電(dian)制(zhi)造商九陽電(dian)器 培訓經理 鐘勇
6.致遠老師和(he)(he)我(wo)們(men)海康威視合(he)作多次，每次都受到了學(xue)員們(men)的熱烈(lie)歡迎，哪(na)怕參加人(ren)數再多，平均反饋(kui)分總(zong)能確保90多以上。我(wo)覺得他(ta)和(he)(he)我(wo)認識(shi)的其他(ta)講(jiang)師很不同，他(ta)的認真，負責，專業讓我(wo)印象深刻！
------國內行業龍頭 海康威(wei)視(shi) 培訓(xun)經理 朱佳
柔性談判公開課
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已開課時(shi)間Have start time
- 蔡致遠
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商務談判內訓
- 銷售技能與銷售談判實戰訓練 朱華
- 《招商談判技能與實操》 喻國慶(qing)
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- 《談判心理博弈與技能提升》 喻國慶
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