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情境領導力模擬沙盤課程培訓

【課程時間】1-2天
【課程收益】
1、通過自測了解自己目前的領導力水平和差距 
2、了解領導力提升的三個維度 
3、掌握提升領導力的六個具體步驟 
4、通過豐富的練習和轉化工具促進行動改善 
5、掌握團隊建設和沖突處理的原理和方法體系
【課程特色】結(jie)合《吉他行(xing)星(xing)》沙盤(pan)模擬(ni)，理論(lun)講授+小組討論(lun)+情景演練

【課程大綱】
沙盤模擬篇
1序言
1.1熱身開場
1.2參課原則
2沙盤模擬
2.1規則說明
2.2團隊建設
2.3模擬演練
2.4結果公布

理論講授篇
一 領導力與團隊管理基礎 
.從管理到領導的變化 
.頭腦風暴 
.管(guan)理與領導行為的自測與分析 

.領導力變化的三個維度 
.自我修煉 
.工作管理 
.人員管理 

.三個維度發展的*目標 
.自我修煉.格局眼界 
.工作管理.變革管理 
.人員管理.文化建設 
.行動轉化工具.管理與領導行為的差距分析與改善計劃 
.何為卓越團隊 
.小組討論.你心目中的卓越團隊 
.團隊的六大標準 
.團隊(dui)的三個境界(jie) 

.團隊管理與領導力發展的關系 

二 領導力塑造六步法 
.自我修煉 
.信譽是基石 
.格局眼界決定一切 
從封閉到開放 
系統思維訓練 
格局圖 
.回到“我”.傾聽自己的聲音 
找到自己的信念 
明確自己的價值觀 
行動轉化工具.給自己的贊禮 
關于自省力 
與“真我”對話 
練習.積極思維訓練 
.意志力鍛煉 
獨立性 
果斷性 
堅定性 
自制力 
.以身作則 

.以身作“則”還是以身作“責”？ 
.情境案例模擬及分析 
形成共同的理念 
給團隊樹立榜樣 
行動轉化工具.留給團隊的一封信 
.多樣性實現以身作“則” 
.以身作則與團隊文化建設 
破.消除團隊文化的毒藥 
案例分析 
立.建立團隊行為準則 
案例分析 
建立“兩面墻”的制度規范行為 
案例(li)分析 

.共啟愿景 
.與高層積極溝通并理解公司愿景 
.與下屬一起描繪團隊未來 
凝神傾聽 
找到他人認為有意義的事情 
找到人們為之獻身的理由 
激活愿景 
練(lian)習.描述(shu)你的團隊(dui)三年后的愿景 

.挑戰現狀 
.學習觀察，在觀察中學習 
.變革管理 
為什么需要變革 
變革管理的條件分析 
變革管理的通常步驟 
變革管理中常見阻力與對策 
.創新思維訓練 
.行動轉化(hua)工具 

.使眾人行 
.企業愿景與目標如何結合 
.變革管理過程控制與績效管理結合 
.衡量指標選擇與績效系統設計 
.行動轉化工具 

.激勵人心 
.激勵.行為、動機與需求的統一 
.組織行為與員工需求的矛盾統一 
.馬斯洛需求層次論及其運用 
五種需求的實際對應關系 
提升論及其運用 
平衡論及其運用 
案例分析 
.雙因素理論及其應用 
激勵因素與滿意因素 
案例分析 
工作本身的激勵作用 
.行動轉化工具 
.沖突處理 
沖突的分類 
處理沖突的基本原則和方法 
沖(chong)突(tu)處理的事后跟蹤

情境領導力模擬沙盤課程培訓