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中國企業培訓講師
優秀班組長管理技能提升
 
講師:于虹(hong)邑 瀏覽次數:2571

課程描述INTRODUCTION

優秀班組長管理技能提升培訓課

· 班組長

培訓講師:于虹邑    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

優秀班組長管理技能提升培訓課

【課程背景】
任何一支軍隊的戰斗力都靠訓練有素的士兵展現出來,作為最直接最基層的團隊管理者,班組長素質的高低決定了整個戰斗小組的成敗,企業中的班組長同樣如此。全業務時代市場競爭日趨慘烈的今天,班組長如何同上級緊密合作,積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執行、落實公司的各項政策,在企業經營中顯的尤為重要!沒有一個高度凝聚力、向心力、執行力的團隊,任何形式的擴張都將成為空中樓閣!
如果(guo)缺乏管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)技能和(he)領導藝術方(fang)面(mian)的(de)(de)訓練,他們(men)就會心有余而力不足,造成(cheng)工作(zuo)效率低下,甚至(zhi)成(cheng)為工作(zuo)中的(de)(de)障礙,企業(ye)就會出現(xian)“少了一個業(ye)務(wu)尖子,多了一個無能的(de)(de)平(ping)庸管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者”的(de)(de)現(xian)象。本課程融入貴(gui)企業(ye)特點與(yu)東(dong)方(fang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)文化(hua),以培養(yang)優秀班組長所必(bi)備的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)技能為核心,為引(yin)起管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者困惑的(de)(de)種種問(wen)題提(ti)供完整的(de)(de)解決方(fang)案,幫助(zhu)學員(yuan)在(zai)工作(zuo)中能進行卓有成(cheng)效的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li),帶領出一支能打硬仗、主動創新的(de)(de)明星(xing)班組團隊,成(cheng)為稀缺的(de)(de)專業(ye)和(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)復合型(xing)人才(cai)。

課程大綱
模塊一:班組長角色認知與心態管理
班組長的角色認知與角色擔當,是管理技能的基礎,很多管理問題的根源,是角色錯位導致的,扮演好管理者角色,承擔管理職責,調整積極心態,是管理之本。
1、優秀班組長DNA  人、事、物 有效平衡,榜樣的力量
2、優秀班組長的本色與角色
3、三個明白:聽明白、講明白、說明白
4、績效保障:管理風格、班組文化、情緒智力、問責系統
5、績效負責管理觀:功勞、苦勞; 能力、態度; 才干、品德;
6、優秀班組長自畫像測評
7、活(huo)動:尋找卓(zhuo)越品質(zhi) 

模塊二:班組承上啟下的溝通
班組長作為企業承上啟下的重要組成部分,在團隊溝通和協調中充分理解領導意圖,合理有效表達團隊以及部署的訴求非常重要。
1、從班組長勝任能力談有效溝通:講清楚、聽明白、有反饋、有確認、達成共識
2、領悟領導意圖 請示:事前多請示 、請示原則 、請示步驟
3、讓領導放心:事中多匯報、匯報原則 、匯報步驟
4、貢獻經驗教訓:事后多總結、給領導一個選擇就等于沒有選擇
5、四說原則:意圖說、典型說、數據說、故事說
管理者往往會忽略與部署的溝通,認為下屬都會無條件聽從自己的安排,于是溝通就會隨意,態度和語氣以及方式方法都不講究,長此下去積垢成疾。
1、任務布置:明確意圖和要求、任務目標的分解
2、效果的保證:確保員工領會與執行的任務反饋環節
3、問責、追蹤系統建立
4、說服下屬的策略:權威說、發展說、資源說、說透意義、許諾資源、分享預判
5、與下屬的互(hu)動(dong)方式:批評(ping)、認同、表揚

模塊三:界定結果的任務委派
1、目標管理與授權管理:月目標,周計劃,日結果
2、委派工作步驟
3、確定任務目標選擇委派對象、診斷員工在目標任務上的發展階段、匹配適當管理手段、建立問責機制
4、委派任務與計劃管理方式: 5R 工具運用
5、問責機制的跟蹤與建立: SEA 工具運用
6、反饋機制的運用與建立:三角反饋法(fa)

模塊四:發展后備的部署培育
1、了解部屬特性的培育方式
2、人才培育的原則
3、學會做正確的指導
4、入模子培養四部曲
5、OJE 在崗培訓
6、教練式的(de)部署培育(yu)

模塊五:團隊管理與協作
班組的不同時期,不同成員,管理的方式方法都不同,良好的團隊協作能力是班組的能動力,駕馭好一個優秀的班組是班組長的必備能力,不僅要獨善其身,更要協同兼備,才能“抱團”打天下。
1、應聲蟲式伙伴、隔離者伙伴、資源爭奪伙伴、搭便車式伙伴 的管理
2、班組文化與風格評估
3、早會管理、會議管理、復盤管理
4、如果做到有效激勵
5、內部的沖(chong)突管理

優秀班組長管理技能提升培訓課


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于虹邑
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