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中層管理者培訓課程
課程優勢：                                                                  
. 1、隨著互聯網經濟的興起和新生代員工步入職場，原有的員工管理模式越來越不適應時代發展，原有雇主“控制型”的員工管理模式已經旁落，而且現在大部分雇主“激勵型”的員工管理模式也將旁落，未來3～5年，雇主“賦能型”的員工管理模式將成為主流，新雇主經濟已經興起。
. 2、滿意度持續90%以上，重復簽約率80%以上，被中國移動、國家電網、南方電網，各大商業銀行等大型企業多期采購，在江蘇、浙江、廣東、廣西、四川等省、市公司、分行輪訓天數達到1000天以上，獲得了客戶的一致認可。
. 3、寓教于樂，典型的“哈佛大學案例教學法”，糅合角色扮演，案例分析，小組研討，行動學習，翻轉課堂等多種培訓形式；
. 4、每次(ci)課程當中會結(jie)合行(xing)業案例(li)進行(xing)互動講解，現場掌握方(fang)法、工具和思路，遷移(yi)至實踐工作(zuo)，真(zhen)正對接(jie)工作(zuo)情況，并且(qie)結(jie)合行(xing)動學(xue)習(xi)的實踐法，現場布置后續培(pei)訓后的一些運用環節(jie)，做(zuo)到訓前有調研，訓中有練(lian)習(xi)，訓后有成果。

課程收益：
. 清晰管理者的角色轉換與定位
. 完成由傳統“控制”“指導”向“賦能”“影響”轉變；
. 掌握績效目標建立、績效分解和績效輔導的系列工具；
. 提高管理者的個人領導力，尤其是非職務影響力的塑造；
. 培養跨部門對上對下的溝通技巧，特別與員工、跨部門溝通技巧；
. 運用教練式管理有效領導員工，培養有潛質員工，建立員工人才梯隊；
. 加強部門團隊(dui)績(ji)效(xiao)輔導與(yu)能力培(pei)育，突破自(zi)我，培(pei)養團隊(dui)創新和協作(zuo)精神。

授課方法：講授50%，小組研討30%，角色扮演10%，視頻觀看10%。
授課講師：鄒文強，國內知名管理培訓專家，總授課天數已超過1500天。  香港大學人力資源管理碩士，受過專業的PTT、ICF促動師、MTP等國際權威的講師認證，擁有此課程的國家版權課程登記證書，編號：國作登字－2017-A-00364204。
授課時間：2-4天之間

課程綱要:                                                                                 
一、角色轉換與定位：定位智慧
.部門經理管理角色定位的四方格
.職業化的中層核心素質能力結構
.清晰定位中層的價值與定位
.職業化管理者的核心管理能力
.技術型管理者如何走向授權賦能？
.案例研(yan)討：心理困惑

二、工作減壓與調整：情商智慧
.領導魅力商數：積極心態影響
.南風效應：理性與感性心態
.職場壓力的治標與治本
.有效放大積極心態影響圈
.提高管理者情商的妙法
.客觀面對職場壓力與情緒
.如何看待業績指標？
.案例研(yan)討：壓力驟升(sheng)

三、個人威信與領導：影響智慧
.獲得下屬擁護與支持的方法
.根據下屬成熟度選擇領導方式
.綜合互動：如何應對不同類的下屬？
.如何實現職務權力與非職務影響力的交互使用？
.綜合互動：“認同”與“約束”如何平衡？
.如何構建與提升個人影響力，樹立個人威信？
.案例(li)研討(tao)：政策(ce)執行(xing)

四、員工激勵與授權：活力管理
.員工激勵的核心思路
.如何平衡企業需求和員工需求的矛盾
.激勵員工的系列傳統理論
.員工激勵的循環*方程式
.非物質激勵清單：讓員工做選擇題
.授權的風險控制：授權不等于放權
.多維授權法：針對不同員工授權方法
.案例研討：非薪酬(chou)技巧清單

五、員工溝通與互動：人際管理
.卓越溝通的五個理念
.三維溝通：向上、向下與平行溝通
.溝通冰山：關系為依托，技巧為輔助
.如何破解溝通難題：跨部門溝通
.如何處理部門內外員工之間的沖突？
.教練溝通系列工具介紹、運用與實操
.協作的核心：教練式深度溝通技巧與練習
.案例研討與實戰：遲(chi)到風波

六、員工輔導與催化：成長管理
.不同層次的員工如何輔導？
.基于崗位技能為本
.教練式五步輔導法
.員工的能力、意愿層次解析
.OJT在職輔導的關鍵點
.深度剖析與了解你的員工
.案例研討：差異輔導

七、員工執行與績效：效能管理
.提升高效執行力的關鍵是什么？
.執行型人才的三大標準
.避免執行中的錯誤
.高效執行的五大要素
.有效執行的“天龍N步”
.目標與計劃的基本格式、要素、工具與模式
.目標與計劃執行的方法：PMP執行思維與猴子管理法
中層管理者培訓課程