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中國企業培訓講師
塑造卓越領導力課程大綱
 
講師:怡然 瀏覽次數:2555

課(ke)程描述INTRODUCTION

塑造卓越領導力培訓

· 中層領導

培訓講師:怡(yi)然    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

塑造卓越領導力培訓

課程收益:
.通過領導力培訓,管理者能夠理解MTP培訓中尊重人性和科學方法之兩大支柱;
.建立上下一致的企業價值觀:管理者通過部屬取得工作成果的理念,管理者*價值在于充分發揮領導力,挖掘和發揮部屬的能動性;
.培養能積極采取行動,創造能使部屬充分發揮潛力和活力環境的管理者,避免因領導不擅而導致員工流失給企業帶來的巨大損失;
.掌握可復制的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)工(gong)具,實現領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)自我(wo)發展,避免企業(ye)因(yin)某個高管(guan)離開而導(dao)(dao)致業(ye)務停滯不前,保(bao)證領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)環節不斷,不亂(luan)。

課程大綱
第一講:可復制的領導力

一、領導力與領導者
1.良好管理的實現靠的是有效發揮領導力
1)交響樂團的魅力
2)卓越的領導者必備的四種資質
3)對領導者的構思和行動的要求
2.何為領導力
測測看:領導力的16項檢核表
視頻欣賞:哪種類型的領導更受部屬歡迎?
3.權威與領導
案例分析:領導力是否隨組織形態不同而有所不同?
1)領導與權威的本質區別
2)可復(fu)制(zhi)的(de)領導力(li)

二、領導力的形態
1.領導力的四種類型
1)委任型
2)參與型
3)理解型
4)指示型
2.SL情景理論與領導力類型的發揮
案例分析:有這樣倆位經理
討論:如何在不同的組織形態中有側重點地發揮領導力?
三、組織活力與領導力
1.何謂組織活力
1)部屬/團隊的成熟度與領導力的對應
2)部門中出現“拉幫結派”的小團體如何應對?
2.如何提升組織活力
省思:組織活力的現狀分析
1)影響組織活力的障礙
2)保持組織活力的要點與領導力發(fa)揮

第二講:領導和管理的區別
一、管理的核心驅動力
案例分析:KPI為何考核不出組織的戰斗力?
1.管理的流程路徑圖
2.管理的核心驅動力
二、領導的核心驅動力
1.為什么說領導力可以復制?
1)無職務情形下的領導力
2)領導的核心驅動力
2.承擔責任,贏得尊重與信任
游戲:坐椅子
工具:“TobeToHave”模型
三、游戲改變領導力
1.《游戲改變世界》解碼領導力特征
2.領導力的四大特征
1)共同的目標
2)及時反饋
3)清晰明確的規則
4)自愿參與

第三講:目的溝通篇
一、管理者職責
1.成敗系于起點:管理干部與員工有什么區別?
2.管理干部的自我分析:你對什么負責?
3.企業日常管理中*的瓶頸:方向不統一,目標不一致
4.三大模式解決企業各管理層級對目標看法不一的問題
1)上級目標協商模式
2)下級目標激勵模式
3)下級目標推動模式
二、管理者的工作方向
案例分享:奶奶與保姆的故事
1.管理者要學會為員工的工作賦予意義
2.目標溝通系統為管理干部帶來的三大改變:
1)方向更明確:獲得“腳踏實地,服務未來”的領導思維
2)團隊更團結:建立“上下一心,其利斷金”的高效團隊
3)人力更高效:掌(zhang)握團隊(dui)真(zhen)實水平,選用(yong)育留,有(you)的放(fang)矢

三、管理者溝通藝術
1.積極聆聽
2.象限區間轉化發揮影響力
1)公開象限,擴大影響力
2)隱私象限,深層感知
3)他人助力,發現盲點象限
4)努力挖掘潛能象限,獲取更多信息
視頻欣賞:同理心傾聽
四、藝術性提問與反饋
案例分析:老李的困惑你知道答案嗎?
1.開放式提問與封閉式提問
游戲:30秒猜猜
2.正面反饋與負面反饋
真實故事:Peter是真的不想上學了嗎?
1)正面反饋和負面反饋的使用場景
2)管理者需要掌握的反饋層級
3.巧用反饋工具發揮溝通魅力
工具:肯定反饋STAR模型
工具:巧用(yong)BIC

第四講:發揮好管理者角色,提升領導力
一、管理者三重身份
1.領導者、管理者、執行者角色提升領導力
2.不同層次的管理者三種角色比重的劃分
二、不同層次的管理者職能水平的發揮
1.領導者如何通過營建氛圍來提升績效
視頻欣賞:盤點《亮劍》中的領導者
案例分析:18個月花掉30個億,你是否也可以做到?
2.管理者真的需要“事必躬親”嗎?
3.做好組織時間管理(li),提升(sheng)部門(men)執行力

三、不同情形下領導力的發揮與應用
1.四種類型的員工:人財、人才、人材、人裁
1)員工績效公式:E=M*C
2)不同類型員工的管理方式:授權、激勵、培養、調整
2.管理者如何高效授權
1)高效授權公式:2個原則+4步心法
2)做好要事的六脈神劍
3.項目是經理人的職場立身之本
現場演練:召開立項會議的五步心法
四、領導力提升計劃
1.運用成果建立話語權
社會百態:小鄉長的成功故事
五、良好管理的實踐
討論:如何有效展開良好的管理?
案例分析:草坪(ping)的經營背后蘊含(han)的管(guan)理之道

第五講:發現優秀管理者的未來
一、管理干部的必備素養
1.如何運用成果獲得領導信任,不斷增加話語權?
2.如何運用成果激發團隊斗志,營造愉快積極的工作氛圍?
3.境界提升:超越成果的“成果”
二、擁有領導思維的管理干部,才是真正的職業經理人
1.總經理是不是管理干部成長路徑的墳墓?
2.提升個人(ren)修養,從管理者走向領導者

塑造卓越領導力培訓


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