從技術走向管理
講(jiang)師：索(suo)勝軍 瀏覽次(ci)數：2646
課程描述(shu)INTRODUCTION
從技(ji)術走(zou)向管理 培訓課(ke)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從技術走向管理 培訓課
對象(xiang)
企業研(yan)發、技(ji)術、質(zhi)量、生產制造、人力資源等職(zhi)能總監/經(jing)理(li)/骨干員(yuan)工，項(xiang)目經(jing)理(li)、項(xiang)目管理(li)辦人員(yuan)
目的
本(ben)課程從管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)職能(neng)(neng)和(he)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)維度(du)兩個(ge)(ge)角度(du)展(zhan)開，通過(guo)概念(nian)講解、案(an)例分(fen)享、課堂研討，讓學員： ?了(le)解管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)人(ren)員、技(ji)術人(ren)員特質(zhi)差異，知曉管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)人(ren)員必備(bei)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)、知識、技(ji)能(neng)(neng) ?了(le)解管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)基本(ben)概念(nian)，掌握(wo)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)人(ren)員必備(bei)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)，具備(bei)目標設定(ding)、計劃(hua)制定(ding)、資源(yuan)協調、任務(wu)執行(xing)、團隊(dui)激勵和(he)保證(zheng)目標達(da)成的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。 ?了(le)解管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)五(wu)個(ge)(ge)維度(du)，明(ming)白各個(ge)(ge)維度(du)中管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)要點，通過(guo)不斷的(de)(de)(de)學習、實踐來提升自己的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)能(neng)(neng)力，成為一個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者、領導者。
內(nei)容
[ 課程大綱 ]
第一篇 從技術(shu)走向(xiang)管理的背景和變化(hua)
1、 從技術(shu)走向管理的(de)背景(jing)
2、 案(an)例分享
3、 從技術(shu)走向管理的成功(gong)榜樣
4、 從技(ji)術走向管理挫折案例
5、 從技術到管(guan)理的職(zhi)責變(bian)化(hua)
6、 對技術和管理的(de)要求變化(hua)
7、 常見問題分析
8、 轉型出現問(wen)題的深層次原因分析
9、 小結
第二篇 管理基(ji)本知識
1、 大師眼中(zhong)的管理
2、 管理時科(ke)學和藝術的結合
3、 案例研討(tao)
4、 管理的科學性/藝術性
5、 管(guan)理者及其(qi)責(ze)任
6、 管理者的角色
7、 管理者的職能
8、 管理的維度
9、 管理人(ren)員的任務
10、小(xiao)結
第三篇 管理核(he)心技(ji)能?——目標、計劃與(yu)決策(ce)
1、 計劃(hua)的三要素
2、 什么(me)是目標
3、 案例分析
4、 目標的重要性
5、 好(hao)目標的特(te)征(zheng)
6、 目標(biao)管理(li)的(de)特征和實質
7、 目標管(guan)理(li)的過程(cheng)
8、 目標管理要素(su)分析
9、 SMART原則
10、幫(bang)助(zhu)下屬建立(li)目標
11、目標制定的工具
12、計劃的含義
13、如何(he)制定工作(zuo)計(ji)劃(hua)
14、計劃中(zhong)的決策問題
15、決策的重要性
16、拒絕成為三(san)拍管理(li)者
17、決策工具(ju)和流程
18、目標/計劃/決策的關系
19、小結
第四篇 管理核心(xin)技能?——組織(zhi)結構與工(gong)作分派
1、 案例思考(kao)
2、 什(shen)么是組織
3、 組織(zhi)分類
4、 組織(zhi)設計
5、 典型組(zu)織結構案例
6、 組織的演變
7、 垂(chui)直(zhi)化與扁平(ping)化
8、 集權與分權
9、 案例研討
10、組織結構設計原理(li)
11、組織中關(guan)系(xi)和職責
12、國際/國內*企業組織結構
13、工作分派原(yuan)則(ze)
14、授權與注意(yi)事項
15、小結
第五篇 管(guan)理核(he)心技能(neng)?——領導與(yu)激勵
1、 問(wen)題討論(lun)
2、 名人專(zhuan)家對(dui)領(ling)導(dao)的認知
3、 領導的概念和本質
4、 小故事(shi)
5、 權(quan)力的(de)來源(yuan)和分類
6、 問(wen)題討(tao)論(lun)
7、 領導者與管理者的(de)區別
8、 領導的作用和工作內容
9、 領導工(gong)作需要遵循的原則
10、領導者風格分析
11、案例-企業(ye)領導力評(ping)價標(biao)準
12、領導的特質
13、激勵的本(ben)質合作(zuo)用
14、小故事
15、激勵的理論基礎(chu)
16、案(an)例分享(xiang)
17、激勵的原(yuan)則與企業實(shi)例(li)
18、小(xiao)結
第六篇 管(guan)理核心技能(neng)?——控制與(yu)糾(jiu)偏
1、 案例(li)分析
2、 工作(zuo)的常見問題
3、 心理學試驗與破(po)窗效應
4、 控(kong)制(zhi)的作(zuo)用及專家觀點
5、 控制和其他職能的聯系
6、 控制的原則
7、 控(kong)制(zhi)分類
8、 控(kong)制(zhi)應用企業案例
9、 分(fen)析與研討
10、控制中(zhong)的(de)管理決策
11、控制的內容
12、案例分享
13、小(xiao)結
第七篇 管理(li)維度——自(zi)我管理(li)
1、 渡(du)人先渡(du)己
2、 自我認知管理(li)
3、 小(xiao)故(gu)事
4、 如(ru)何(he)準確的自(zi)我認知
5、 時(shi)間管(guan)理
6、 名人時間安排案例
7、 壓力(li)管理(li)
8、 名人案例
9、 壓力與情緒(xu)管理
10、總結呈(cheng)現管(guan)理-金字塔原理
11、小結
第八篇(pian) 管理維度——向(xiang)上管理
1、 向上(shang)管(guan)理的(de)必(bi)要性
2、 了解上級
3、 認清自己(ji)的角色
4、 為向上管理做(zuo)好準備
5、 小故事
6、 做好向上管理
7、 研討與分享
8、 小(xiao)結
第九篇 管理(li)(li)維度——向(xiang)下管理(li)(li)
1、 建(jian)立團隊BMS
2、 了解員工(gong)
3、 正確的應對和引導
4、 分(fen)析與(yu)研(yan)討
5、 學會表(biao)揚、激勵和批(pi)評(ping)
6、 學會鞭打慢牛(niu)
7、 案(an)例分享
8、 掌握猴子管理法則的精髓
9、 員工(gong)績(ji)(ji)效(xiao)管理與績(ji)(ji)效(xiao)面談
10、 小(xiao)結(jie)
第十篇 管(guan)理(li)(li)維度——橫向(xiang)管(guan)理(li)(li)
1、 場景分析
2、 橫向管理的范圍和對象
3、 跨部門(men)合作中經常出現的問題
4、 橫向管理難度高的根源分析
5、 學(xue)會從三個角度看問題
6、 橫向管(guan)理(li)成功的基礎
7、 五步打造高績效團隊
8、 橫向管理要(yao)點總結
9、 案例分析
10、小結
第十一篇管(guan)(guan)理(li)維度-向外(wai)管(guan)(guan)理(li)
1、 向外管理(li)的范圍(wei)和對象
2、 案例
3、 關注周圍環境
4、 案(an)例
5、 聚焦客(ke)戶
6、 建立共(gong)贏的合作(zuo)關系
7、 小結(jie)
從技術走向管理 培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225520.html
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