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中國企業培訓講師
新員工安全教育培訓課程
 
講師:周友明(ming) 瀏覽次數(shu):2590

課程描述INTRODUCTION

新員工安全教育培訓(xun)課程

· 班組長

培訓講師:周友明    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

新員工安全教育培訓課程
課程背景:
我(wo)國90%的中小(xiao)企(qi)業【甚至不乏有(you)上(shang)市企(qi)業】重(zhong)經濟效益(yi)、輕安(an)全培育導致(zhi)安(an)全事(shi)故(gu)(gu)頻發。“江(jiang)西豐城電廠11. 24特別重(zhong)大安(an)全事(shi)故(gu)(gu)”“天(tian)津(jin)港8. 12火災”“桂(gui)林龍舟賽奪取(qu)17條生(sheng)命”“長生(sheng)疫苗事(shi)件”……一(yi)波未平一(yi)波又起!一(yi)場事(shi)故(gu)(gu)足以毀掉一(yi)家企(qi)業!一(yi)場事(shi)故(gu)(gu)使多少家庭支(zhi)離破碎!一(yi)場事(shi)故(gu)(gu)讓多少心(xin)靈承受(shou)著痛(tong)心(xin)的折(zhe)磨、后悔和絕望!
*總(zong)理今(jin)年在電(dian)視電(dian)話會強(qiang)調:牢固樹立安(an)(an)全(quan)(quan)發展理念,堅持生命至(zhi)上(shang)、安(an)(an)全(quan)(quan)第一,深化改(gai)革創新,進一步(bu)健全(quan)(quan)應急(ji)管(guan)理體制機制,嚴(yan)格落實安(an)(an)全(quan)(quan)生產責任制,嚴(yan)格安(an)(an)全(quan)(quan)監管(guan)執(zhi)法,強(qiang)化安(an)(an)全(quan)(quan)風險防(fang)控和隱(yin)患(huan)排查治理,加強(qiang)安(an)(an)全(quan)(quan)基礎(chu)能力建設(she),依法嚴(yan)懲(cheng)違法違規和失職瀆職行(xing)為,堅決防(fang)范遏制重(zhong)特大(da)安(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)故。
*對吉林長春(chun)(chun)長生(sheng)生(sheng)物疫苗案件作出(chu)重要指示指出(chu),長春(chun)(chun)長生(sheng)生(sheng)物科技有(you)限(xian)責任公司(si)違法違規生(sheng)產疫苗行為(wei),性質惡劣(lie),令人觸(chu)目驚心。有(you)關地方(fang)和部門要高度重視,立即(ji)調查事實(shi)真相,一查到底,嚴肅問(wen)責,依法從嚴處(chu)理……
 
課程目標:
.響應當和國(guo)家的號召,落實安全生產
.幫助全員樹立“安全重于一(yi)切”的理念
.教會學員如何識別不安(an)全隱患【危險源(yuan)】并用系統的科學的方法將其(qi)消滅在萌芽狀態進而(er)實現(xian)0事故
.幫學員(yuan)構建“知、悟、行(xing)、教”的學習行(xing)動體系,最終實現全員(yuan)自主改善(shan)危(wei)險(xian)源,打造安全、健康的作業環境。
 
課程收益:
.通過安(an)全事故的回顧必將喚(huan)醒學員“安(an)全高于一切(qie)”的理念
.通過《新安(an)(an)(an)法》解讀獲得一批宣揚、教育(yu)、推動企業落(luo)實(shi)安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產的革(ge)命的種子,將安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產進行大(da)量轉訓從而實(shi)現造物(wu)育(yu)人,全(quan)員關注安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產
.系統地教會(hui)學員(yuan)如何排(pai)除安(an)全隱(yin)患并系統地解決(jue)隱(yin)患,使事故發生(sheng)幾(ji)率瞬間(jian)下降
.掌握安(an)全生產(chan)圓滿模型:抓安(an)全不能點到為止(zhi)【系統解決方案】
.標桿(gan)行業(ye)的安全生產(chan)工具包(bao)【表單、程序文(wen)件及目視化案例】輕松借鑒(jian)并導入使用
 
課程特點:
.培訓方(fang)式(shi)生動有趣(qu):采用(yong)講師(shi)講授、案例(li)研討、角色扮演(yan)、行動計(ji)劃、情境模擬等多樣化(hua)的(de)方(fang)式(shi)綜合實施,引導(dao)學員思考(kao)和掌握實用(yong)管理智慧。
.培(pei)訓(xun)成(cheng)效(xiao)現(xian)場轉(zhuan)(zhuan)化:結合(he)企(qi)業調研問題診(zhen)斷,為(wei)需要加強企(qi)業系統管控(kong)能力給(gei)出實(shi)用解(jie)決措施(shi),有效(xiao)支持(chi)企(qi)業快速發展和綜(zong)合(he)績效(xiao)的快速實(shi)現(xian),并幫(bang)助企(qi)業及時轉(zhuan)(zhuan)化培(pei)訓(xun)效(xiao)果。
課程模型:安全圓滿模型
 
課(ke)程工具:
1. 海因里(li)希法則
2. 馬(ma)斯洛需求層(ceng)次
3. 葛麥斯安全(quan)法則
4. 安全標(biao)識卡
5. 消防滅火(huo)技(ji)能
6. 安全圓滿(man)模型(xing)
7. 魚骨(gu)圖(tu)表格(ge)
8. 思維(wei)導圖軟件(jian)
9. PDCA工具
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:新員工
課程方式:講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰模擬
 
課程大綱
課(ke)程導入:打開手機“今(jin)日頭條”APP你會(hui)發現,安全事故天天有(you),每天都(dou)有(you)那么多鮮(xian)活的生(sheng)命(ming)從我們周圍失去!除了痛心疾首之外,我們真的需(xu)要(yao)靜下(xia)心來(lai)談(tan)談(tan)安全這個(ge)話題,對任(ren)何人來(lai)講,安全難道不是*的幸福(fu)嗎(ma)?
視頻:《安全為了誰》
分組互動:你(ni)的安全為(wei)了誰
第(di)一講(jiang):安(an)全(quan)概述
1. 什么是(shi)安(an)全
2. 什么是(shi)安全管理
3. 什么人不進行安全管理
互動:向古人學安全管理(li)的(de)智慧(hui)
 
第二(er)講:安全生產基礎知識
1. 安(an)全生產的(de)管理(li)理(li)念、方針、機制
2. 危險(xian)源、事件(jian)、風險(xian)
3. 安全生產(chan)“三不違原則”
4. 安全生產“四不傷害原則(ze)”
5. 事(shi)故處理“四不放過(guo)原則”
6. 事故的分類
視頻:《常見(jian)安全事故》
分組(zu)互動:我們所在行業(ye)安全事故類(lei)型
 
第三講:安全事故發生的原因分析
1. 事故致因理論
2. 安全事故原因分析
3. 不安全(quan)狀態(tai)
4. 不安全(quan)行為
視(shi)頻:《不安全(quan)行為》
分組互動:結合案例談談崗位(wei)員工有哪些不安(an)全行為?
 
第(di)四講:安全生產(chan)定律和法(fa)則
1. 海因(yin)里希安全法(fa)則
2. 墨(mo)菲定律
3. 破(po)窗效應(ying)
4. 不等式法則
視(shi)頻:《安全生產(chan)10大(da)定(ding)律》
分組互動:任選2條進行自(zi)我解讀
 
第五講:國家相(xiang)關法(fa)律法(fa)規(gui)
1. 安全(quan)生產(chan)責任制
2. 從業人員上崗要求
3. 從業人員遵守規程(cheng)
4. 十項權利
5. 四項義(yi)務(wu)
6. 生產經營(ying)單位(wei)安全培訓規(gui)定(ding)
7. 中華人民(min)共和國消防(fang)法
8. 中華人民共和國職業病防治法
9. 危險化學品安(an)全(quan)管理條(tiao)例
10. 工(gong)傷保(bao)險條例
視頻:《生命不(bu)能重(zhong)來》
互動:思考(kao)安全生產主(zhu)體(ti)責任落實(shi)是(shi)否到位?為什么?
 
第六講:行業安全禁令(ling)
1. 電(dian)焊氣割“十不準”
2. 起重作業“十不吊(diao)”
3. 電(dian)氣安全“十(shi)不(bu)準”
4. 高(gao)處作業“十(shi)不準”
5. 施工現場安全“十(shi)不準”
6. 安全(quan)行車“十不準”
7. 井下用電“十不準”
8. 施工質(zhi)量“十不準”
9. 安全用電“十(shi)不(bu)準”
10. 鐵路安全“十(shi)不準”
11. 校(xiao)園安(an)全“十不準”
12. 森林防火“十不準”
13. 防火(huo)防爆的“十大(da)禁(jin)令(ling)”
14. 宿舍防(fang)火“十(shi)不準”
15. 廠車(che)作(zuo)業“十不(bu)準”
16. 鍋爐(lu)作(zuo)業“十不準”
互動:列我(wo)們自(zi)己的“十不準”
課(ke)程(cheng)收尾
1. 課程回(hui)顧
2. 答(da)疑解惑
3. 合影(ying)留念
新員工安全教育培訓課程

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