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項目管理公開培訓

課程背景
項目管理(ProjectManagement)是20世紀50年代后期發展起來的一種計劃管理方法，它一出現就引起舉世矚目。項目管理是指把各種系統、資源和人員有效地結合在一起，采用規范化的管理流程，在規定的時間、預算和質量目標范圍內完成項目。項目管理目前廣泛應用于建筑、工程、電子、通訊、計算機、金融、制造、咨詢、服務以及國防等諸多行業。
作為項目管理實戰系列培訓，從課程從項目如何啟動、如何做項目計劃、如何做項目實施，如何做項目控制，如何對項目進行收尾，進行全面實戰的演練。
課程目標
掌握現代項目管理知識在項目中的應用
掌握項目管理方法及使用
提高相關管理能力
提高項目計劃能力
加強對項目的實施和控制能力
減少項目成本。

課程大綱
一、思考：項目管理熱身
二、引言：
1、項目管理的歷史和發展
2、項目管理的應用
3、項目管理課程體系
三、華為公司實施項目(mu)管理帶來的好處

第一章、項目與項目管理
1.什么是項目？
項目定義
項目的特征
哪些是項目？
項目與日常運作性工作
2.什么是項目管理？
項目管理的定義
項目的三重制約

第二章、項目啟動階段
1.啟動階段
2.立項申請
3.組建項目組
4.項目組結構
5.項目贊助人的責任
6.項目經理的責任
7.項目成員的責任
8.案例分享
9.項目策劃/制作任務書
項目背景與目的
項目目標
評價標準
假設
約束條件
利益干系人
10.項目開工會
11.啟動階段總結

第三章、項目計劃階段
1.計劃階段
2.計劃過程
3.工作分解結構
4.活動排序
5.資源、工期、成本估算
6.進度計劃
7.風險溝通計劃
8.項目計劃
9.案例分享
10.計劃階段總結(jie)

第四章、項目實施與監控階段
1.溝通
項目組內的溝通
與高層、客戶的溝通
項目溝通要點
有效溝通的關鍵要素
2.項目監控
監控的要點
實施監控過程中發現進度滯后，怎么辦？
3.項目變更管理
變更的源頭
典型的變更管理過程
變更管理的注意事項
4.實施監控階段關鍵點與常見問題
5.項目實施、監(jian)控(kong)階段總結(jie)

第五章、項目收尾階段
1.評估與驗收
財務
時間
質量
人力資源
環境
項目計劃
項目控制
2.項目總結
項目總結全
項目總結表
3.文件歸檔
步驟
啟動
計劃
實施控制
收尾
4.收尾階段關鍵點與常見問題
5.收尾階段總結
6.項目成功的標準
7.項目成敗統計
8.華為公司項目成功的因素
9.業界項目成功的因素
10.業界項目失敗的因素
Q＆A課后問(wen)題解答與問(wen)題解答

主講老師：宋志軍
具有12年以上大型日企、德企等外資制造型企業工作經驗及16年以上專業管理咨詢、培訓工作經驗，是中國著名項目管理專家，專注研發項目管理、生產改善項目、質量管理項目、成本管控項目、流程管理項目咨詢與培訓，精通運用項目管理流程及方法解決企業實際問題的策略及實務，對不同行業、不同企業管理的難點、瓶頸等有系統的研究及豐富的經驗。輔導過數千家大型企業集團的相關項目管理。
宋老師在制造型企業從事項目管理實踐近10多年，親自管理合同額過千萬的項目數十項，具有豐富的實操經驗。宋老師每年投入大量時間深入企業內部參與真實項目，為其提供項目管理、咨詢服務，他密切關注項目管理者生存現狀，對項目管理中*出現的問題及時進行了研究總結。與其他“學院派”講師相比，宋老師課程所采用案例具有更真實、更貼切的特點；宋老師由于長期親密接觸項目一線人員，因此，講解風格生動、貼近實際，更易引起學員共鳴。
作為一(yi)位(wei)杰出的(de)(de)(de)管理(li)顧(gu)問與培訓師，他的(de)(de)(de)理(li)論來源于(yu)對珠三角、長(chang)三角地區多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)成功(gong)項目咨詢實踐，因此他的(de)(de)(de)觀點和建(jian)議(yi)具有非常強的(de)(de)(de)可操作性，他的(de)(de)(de)經驗與理(li)論對于(yu)面臨著日(ri)益激烈的(de)(de)(de)國際競爭(zheng)的(de)(de)(de)中小(xiao)企業尤其寶貴。

主要背景
★廣東省企業管理培訓協會理事
★寧波大學特聘《信用成本管控與價值分析》首席專家
★CASIO（卡西歐）品質技術部主管、研發項目組長、經理
★廣州電子科技CEO、曾多次遠赴日本研修深造
★清華大學MBA、*管理協會PTT職業培訓師
★資深講師、高級顧問、六西格瑪綠帶
★*項目管理協會（*）PMP

培訓風格
宋老(lao)師善于解答學(xue)員(yuan)疑問(wen)，上課形式(shi)多樣，風趣幽默，深(shen)入淺(qian)出，具很強的(de)互動性(xing)，深(shen)受客戶好(hao)評(ping)。他利用在系統思(si)維、企(qi)業(ye)學(xue)習與知識管(guan)理方法(fa)、整合企(qi)業(ye)變(bian)革能力(li)方面的(de)豐富實(shi)操經驗，向各(ge)界(jie)優秀企(qi)業(ye)源源不斷地(di)輸出管(guan)理新理念、新技術和(he)操作(zuo)方案(an)。曾應邀在廣州(zhou)(zhou)、深(shen)圳、東(dong)莞、中(zhong)山(shan)、珠海(hai)、上海(hai)、重慶、南京、常州(zhou)(zhou)、杭(hang)州(zhou)(zhou)、合肥(fei)、寧波、溫(wen)州(zhou)(zhou)、濟南、青島、煙(yan)臺、日照(zhao)、濟寧、成都、蘭州(zhou)(zhou)、西安、漢中(zhong)、天津(jin)、石家莊、貴(gui)陽、福州(zhou)(zhou)、廈門、泉州(zhou)(zhou)、武漢、南昌、九江、長春、大(da)連等地(di)舉(ju)辦數千場專(zhuan)題演講、其中(zhong)的(de)部分(fen)案(an)例已成為咨詢、培訓界(jie)經典案(an)例。

宋老師培訓五大特色：
啟發式教學—充分調動學員的積極性，強化學員的創新性和主動性；
案例式教學—講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動式參與—融知識于學員體驗中，行為再復制及知識應用度高；
強化文化式—從學員思維形式上、心智模式上將企業文化融入知識中；
情境(jing)教學式(shi)—角色互換、情境(jing)模擬、使(shi)學員對所(suo)學課(ke)題有(you)更多(duo)感(gan)悟。

項目管理公開培訓