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技術管理培訓課程
培訓收益
以市場導向進行技術研發，而不是技術導向。
技術規劃信息收集除了產品線規劃人員、技術人員想法外，還包括技術趨勢分析、技術交流會等方式
公司以前是技術模仿，在沒有標桿可模仿的情況下，通過主動市場信息收集驅動技術研發，掌握市場信息收集方式。
異步開發的管理模式：技術先行，在產品開發過程中使用成熟技術。
掌握產品分解結構，通過產品分解結構，識別公司產品核心技術、公用技術。
在技術研發管理過程中，并行進行知識產權申請，以保護公司知識產權。
不論是技術規劃或者技術研發，提倡團隊作戰，規劃團隊和技術研發團了組成角色及職責。
技術研發是螺旋型模型，在此模型指導下進行技術研發項目進度計劃制訂。
技術研究項目可分為四個階段，講解各階段的目標、重要里程碑。
技術規劃團隊和技術研發團隊績效管理重要的KPI指標集。
掌握對(dui)技術預研團隊(dui)績效管理模(mo)式。

培訓特色
針對性：課前問卷調查、提前一天當面拜訪收集問題、電話溝通以了解企業現狀；課后進行回訪反饋、后臺答疑等。
系統性：結構化的項目管理流程、匹配的組織模式、如何制定合理的技術規劃、建立風險管理意識等。
實戰性：講師從研發實踐到研發管理的工作經歷、國際國內優秀企業的*實踐（IBM、華為）、多年的研發管理培訓（700多家）和咨詢（20多家）經驗、展示幾十個課堂案例、學員研討及講師點評。
互動性：啟發式教學，在課程中設計大量的案例，講師通過提問引導學員思考并反饋，學員間的溝通討論。
實用性：課程中大量新技術研發流程、項目管理模板、評審檢查單演示，課程后贈送相關模板表單供參考。以幫助學員理解和掌握項目管理思想方法，同時可以提高運用所學的效率。
流程性(xing)：以IPD技術研發流程（先做(zuo)什(shen)么(me)(me)后做(zuo)什(shen)么(me)(me)）的方式講解項目(mu)管理。

課程大綱（詳細版）
1.序言
本章節學習目標：建立本課程學習的項目組織，明確本課程學習內容。各小組識別演練用項目，已備后續現學現用，掌握預研項目目標描述方式。
通過開場白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續順利開展奠定基礎
學員演練：——組建項目團隊，識別后續演練用項目
目的：建立課程中的學習項目組，讓學員學會如何建立項目組
各項目組識別實際的研發項目，以便后續課程中結合講師的講解，現場學以致用
為上述技術預研項目界定項目目標
老師點(dian)評學員描述的案例，并講(jiang)解預研項目目標描述方式

2.業務分層與異步開發
本單元學習目標：掌握公司產品層、技術平臺層、技術要素層的分層方法，讓技術管理簡單化、責任明確化，明確每個層次的管理團隊面向市場。
什么是業務分層、某高科技公司業務分層舉例
產品層、技術平臺層、技術要素層的含義
產品分層管理舉例
每個業務層面都要面對市場需求進行規劃和開發
業務分層和公司內部組織的對應關系，華為業務分層與團隊關系舉例
通過業務分層建立異步開發策略
某手機企業產品分層的舉例
某手機企業通過業務分層建立技術項目異步開發
練習：產品分層、產品分層管理意義
練習：識別重用技術、專用技術，以及對公司組織結構設計的啟示
南方路機商混產(chan)(chan)品(pin)線(xian)、瀝青產(chan)(chan)品(pin)線(xian)、干(gan)粉產(chan)(chan)品(pin)線(xian)產(chan)(chan)品(pin)分解與集(ji)團公司(si)組織結構設計的啟示(shi)

3.技術規劃管理
本章節學習目標：理解技術在研發體系中的作用，掌握技術規劃的原理和方法。
什么是技術戰略規劃？技術戰略規劃包含哪些內容？
任正非談核心能力與技術管理
核心技術能力的培養是一種戰略行為
技術戰略規劃需要回答的幾個問題
如何進行技術規劃？
TMT（技術管理團隊）職責
技術規劃信息來源方式：IPMT務虛會、高層拜訪、技術發展趨勢研究、技術交流會、服務與銷售過程等
演練：市場評估報告
技術戰略規劃案例
各種技術的定位（兩維方法示例）
基于能力的技術規劃：潛力與領先
初步規劃與項目排序方式
和產品規劃結合的技術規劃過程
H公司技術戰略規劃管理與業界績優公司對比
練習：基于能力評價的技術規劃
技術管理對組織的要求。
技術規劃案例分析
學員演練：制訂產(chan)品線(xian)技術路標規劃

4.技術預研項目管理
本單元學習目標：掌握技術研究螺旋型模型、技術研究流程各階段目標、重要交付文檔、階段驗收方式等
將技術預研與產品開發分離
什么是技術預研
技術預研的意義
技術預研與開發的區別
預研流程在整個企業業務流程中的地位與關系
預研項目要經過立項轉(zhuan)為(wei)開發項目

如何從市場需求角度定義技術預研需求？
按照$APPEALS定義技術需求
通過結構化流程進行技術預研產品開發過程中的四個業務決策評審點（DCP）
預研項目生命周期、階段劃分
預研項目各階段的主要活動：概念階段、計劃階段、開發階段、驗收階段
預研項目袖珍卡，某高科技企業技術預研袖珍卡講解
技術預研項目的生命周期與螺旋型開發模式
預研項目要經過多個計劃階段的原因
預研項目主要團隊成員及職責：項目經理、研發代表、市場代表、采購代表、系統工程師、產品質量保證（PQA）
測試人員要參與預研項目嗎？
預研項目各階段目標、活動講解
預研項目任務書講解、舉例、練習
預研項目業務計劃書是預研項目總綱領文件
業務計劃書模板講解
預研項目決策管理
預研項目多個決策評審點：評審業務計劃書
預研項目有多個計劃決策評審點
市場信息等變化時要增加臨時決策評審點
結構化的決策評審過程，某高科技公司決策過程講解
預研項目決策評審團隊：IPMT/ITMT（集成組合管理團隊/集成技術管理團隊）人員組成、職責
預研項目團隊要制訂決策匯報材料
預研項目決策匯報材料模板講解、示例
決策團隊使用決策檢查要素進行決策評審
預研項目決策結論的特點
計劃決策會議上簽署預研項目合同
某高科技公司項目合同模板講解
預研項目技術評審管理
預研項目中5個高級別的技術評審點設置
預研流程中的5個技術評審對象
技術評審的過程實例
技術評審的結論：有風險通過、通過、不通過
技術成果轉化計劃制訂、成果推廣

如何驗收預研項目：專家評審、客戶試用
預研項目驗收評估要素
預研流程裁剪指導說明
如何將技術轉移到新產品中
技術轉移方案
預研項目團隊例會管理
問題管理
風險管理
進度計劃管理

5.技術管理組織建設與績效評估
本單元學習目標：掌握在技術規劃與研發方面職能組織、跨部門組織調協方式，以及各組織的職責。
某中型科技企業技術體系組織結構設置
某中型科技企業技術中心職責說明：研究中心、開發中心、工程中心、應用中心職責
練習：設計一個職能式的技術中心組織結構
基于矩陣式管理理論設計跨部門團隊
矩陣式管理和職能式管理模式的區別
練習：IBM矩陣式管理優劣分析
IPD模式下技術管理業務團隊職責
某集團公司業務團隊總體結構圖
某中型科技企業業務團隊組織結構圖
技術管理團隊和產品管理團隊要相互配合
各業務團隊職責及績效管理
公司集成技術管理團隊（ITMT）職責
ITMT KPI指標
技術管理專家組（TMG）的職責
TMG KPI指標
產品預研團隊/技術預研團隊（PRT/TRT）職責
PRT/TRT KPI指標
練習：設計一個中型科技企業的業務團隊的組織結構
華為公司業務技術團隊運作手冊舉例、講解
技術管理培訓課程