課程描述INTRODUCTION
生產管理崗位培訓武漢公開課程培訓班
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
生產管理崗位培訓武漢公開課程培訓班
【課程背景】:
本課程為版權課程,版權登記號為:國作登字-2012-L-00078037
本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業培訓行業百佳精品課程”!
強將固然重要,精兵尤不可少!!對于制造業而言,一線員工是企業發展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業安全生產和產品質量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產方式”、海爾的“T模式”都是因為注重對基層員工的培養,有著完善的基層員工崗位培訓體系,從而創造出*的勞動生產率和核心競爭力。在當前經濟形勢下,一線員工離職率高,變動大成了普遍現象。企業有沒有有效而完備的崗位培訓體系,將決定了基層員工的整體素質,決定企業的應變力和生產線的穩定性,然而我們調研過的絕大部分企業卻普遍沒有完備有效的崗位培訓體系,常常面臨以下的問題:
崗位培訓工作耗費了大量時間、精力卻事倍功半,出現問題后基層主管常抱怨“培訓不到位”;
培訓周期長,效率低,員工離職了新人還沒有培訓出來;
師傅帶徒弟,員工操作一人一個樣;
員工接受培訓缺乏主動性,不愿意學習更多崗位技能;
生產線需要的崗位培訓很多,每個崗位培訓都想抓,但主管精力有限;
剛剛培訓過的員工又出問題了;
多能工培養不夠用,員工請假時主管不能*安排替補崗操作;
主管在安排哪些屬下進行那些崗位培訓時感到無從下手……
本次課程(cheng)不僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)個(ge)課程(cheng),更是一(yi)(yi)套完備實用的解決方案(an)(an):如何(he)(he)進行崗位(wei)分(fen)級、如何(he)(he)建立(li)一(yi)(yi)線員工(gong)的激(ji)勵體系、如何(he)(he)搭建完善的培訓體系都將在課程(cheng)中找到答案(an)(an)!
【培訓目標】:
了解現代制造業生產員工培訓體系發展前沿
從系統的角度掌握專業的生產員工培訓體系
深刻領悟生產員工培訓體系的六大模塊
能夠作(zuo)為Team leader推動(dong)工(gong)廠內(nei)生產員工(gong)培訓體系的(de)建立
【課程大綱】:
現代制造業生產管理體系發展前沿
制造業面臨的主要挑戰
現代制造業的培訓發展概況
認知培訓的投資回報關系
建立制造(zao)業生產員工培訓體系的(de)意識
認識我們的員工
認識員工與企業的培訓需求
企業對員工的三級培訓
員工離職率與培訓系統的關系
員工勝任能力模型(G-KASH Model)
制造業員工培訓體系的六大模塊
員工的崗位工作內容的劃分
培訓教材的編寫
如何進行崗位等級的劃分
100%的上崗認證
員工培訓檔案的建立
培訓矩陣(zhen)的(de)編制與(yu)更(geng)新
員工培訓體系建立過程中的技巧
認識不同人的不同學習傾向
標準作業的設定方法
高效能的技能教育訓練
OJT培訓過程中不同角色的不同作用
指導工(gong)作的方法:OJT培(pei)訓六(liu)步法
制造業員工培訓體系建立
組建推進生產員工培訓體系的團隊
培訓項目的進度管制
定期的查核與調整
體系建立過程中(zhong)的(de)激勵
行動計劃書
編寫行動計劃書的方法
行動計劃書的編寫
凌老師(shi)的培訓結(jie)構簡潔、 邏輯嚴(yan)謹、案例(li)豐富,深(shen)受客戶好評。
轉載://citymember.cn/gkk_detail/18430.html
已(yi)開課時間Have start time
- 凌棟梁
培訓開發內訓
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳(wu)昊(
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋(song)曉(xiao)坡(po)
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇(su)老師
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋(song)曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉(xiao)坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉(xiao)坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋(song)曉坡