課程描(miao)述INTRODUCTION
員工輔導與激勵技術課程內訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
中國的孩子和中國的成年人同時被兩個類似的錯誤糾結著,孩子們以為他們是在為父母而學習,成年人則認為他們是在為老板而工作。孩子們會隨著年齡的增長而發覺自己錯了,而令人惋惜的是,成年人的錯誤卻一直在繼續著┅┅
而這一問題在我們新生代員工群體中體現得更為明顯,“都是為老板干的”這一觀念,嚴重的妨礙了員工工作的積極性、創造性和敬業精神,導致團隊缺少責任感與執行力┅┅
這些行為的背后到底是什么原因?信息時代員工如何管理,如何輔導和激勵員工職業化呢?
課程目標
本課(ke)程(cheng)詳細解讀(du)80-90員工(gong)(gong)的(de)(de)職(zhi)業(ye)化塑(su)造(zao)。通(tong)(tong)過(guo)豐富的(de)(de)案例、互動(dong)、溝通(tong)(tong)給(gei)員工(gong)(gong)詮釋什么(me)是職(zhi)業(ye)化,企(qi)業(ye)期望(wang)什么(me)樣的(de)(de)員工(gong)(gong)?同時通(tong)(tong)過(guo)職(zhi)業(ye)化心態的(de)(de)六個緯度(du),即:感恩(en),積極、學習、敬業(ye)、老板、雙贏不同角度(du)進行精彩分享,打造(zao)企(qi)業(ye)團隊(dui)的(de)(de)職(zhi)業(ye)化素(su)養, 并(bing)給(gei)出了新(xin)時代(dai)員工(gong)(gong)輔(fu)導(dao)激(ji)勵技巧(qiao),讓管理者輕松應對新(xin)生代(dai)員工(gong)(gong),引導(dao)他們能輕松融(rong)入企(qi)業(ye)團隊(dui)。
課程綱要
第一部分: 讀懂員工的“新時代”?----自我定位:新時代特點、環境解析
一、 認識自己,我究竟是誰?
1、who am I?我是誰?
2、我要去哪里?
3、我要怎么去???
4、我有什么興趣愛好?
5、我的源動力在哪?
二、 認同企業文化、價值觀
1、什么是企業文化
2、文化影響力
3、文化致勝,四季常青。
三、 面對時代,我改如何選擇?
1、SWOT分析法則,究竟什么叫貧窮?
2、未來市場競爭中企業需要什么樣員工?
(1)職業化員工的兩類資源:硬資源和軟資源。
(2)新經濟時代兩類資源的關系。
(3)什么是企業需求的職業化員工。
(4)競爭環境中心態決定一切。
(5)心態對人職(zhi)業生涯的(de)影響。
第二部分 新時代員工職業化修煉的“六脈神劍”
一、感恩心態。
1、為什么要感恩?
2、“感恩心態”的力量。
3、一個具有感恩文化的組織才是一個充滿凝聚力和競爭力的組織。
4、如何讓員工自動自發充滿信心,產生工作積極性?
二、積極心態
1、“積極心態”之樹。
2、消極心態”之樹。
3、積極心態修煉。
三、敬業心態。
1、敬業的現實狀態分析
2、敬業的理由。
3、敬業的三階段。
4、如何做到敬業。
四、學習的心態
1、市場在發展,企業在發展,不進取、不學習,就有可能被企業淘汰。
2、韋爾奇對你的忠告?
3、超越競爭對手的*方法是什么?
4、為什么要建立學習型組織?
5、怎樣提升企業培訓的效果?
五、老板心態
1、打工心態與老板心態的比較!
2、怎么樣能像老板一樣思考?
六、雙贏心態
1、為什么要合作? “合作共贏”的意義?
2、改變態度。
3、適應環境。
4、享受過程。
5、活在當下。
6、學會(hui)彎曲。
第三部分 新時代員工輔導技巧
一.輔導是像教練一樣。
1)正確的觀念:
積極地“發展”
消極的“規范”
2)輔導瓶頸
3)建議做法
建立“輔導員”制度。
師帶徒機制
二、輔導什么?
1)員工的養成,從三個方面著手:
知識(基本理論與實務)
技能
人格(細心/沉穩/積極/膽識/大度等特質)。
2)公司應編制“行為規范”
言行舉止、
禮儀要求、
做事態度、
生活教養。
三、如何輔導?
1)正確的觀念
輔導=觀察行為+發現差異+與員工(干部)對話+說明重要性+提出改善意見+示范演練+陪同作業+追蹤;
2)行為方案:包括步驟、方法、檢驗、追蹤。
3)建議做法:
進行作業模擬;
角色扮演”進行實際
模仿醫院臨床實習(xi)。
第四部分:新時代員工的激勵技巧
“激勵”最簡單的定義:調動員工干部的積極性。
一、激勵模式1——你自己發散出一種激勵效果。
1)態度:
2)工作:
3)行為:
二、激勵模式II:你對他人的作為能影響一個人的工作士氣。
1、生活:
2、作業:
3、習慣
三、激勵模式III:有些激勵則要依靠公司組織的整體表現。
1、制度
2、環境
3、精神
第五部分 新時代員工職業化素養如何塑造?----快速提升的五重修煉
一、 公司請我來干啥
*總統肯尼迪說:不要問你的國家能為你做什么,先要問自己能為國家做點什么?
案例:從唐駿的成功探討公司請你來干啥!
1、 做人
2、 做事
3、 作秀
4、 作假
二、 員工職場的五重修煉
1、 一個核心:績效
2、 兩個平衡:軟、硬實力
3、 三個層級:喜歡、信任、依賴
4、 四個緯度:行為、道德、技能、態度
5、 五個(ge)忠告(gao):小、穩(wen)、強、大(da)、久
轉載://citymember.cn/gkk_detail/17411.html
已開課時間Have start time
職業素養內訓
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其(qi)超
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉(wei)
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩斯
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 職業價值提升訓練 朱華
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳(wu)昊(
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 團隊職業化與激勵 吳洪(hong)剛
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭(peng)小(xiao)東(dong)
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華