制造業中高層管理能力提升—打造高效企業管理運作實戰
講師：陶建科(ke) 瀏覽次數：2587
課程描(miao)述INTRODUCTION
管理運(yun)作培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
管理運作培訓
【課程背景】
強而(er)(er)有(you)力(li)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)者是實現(xian)企(qi)(qi)業(ye)業(ye)績目標的(de)(de)(de)第一(yi)道保障(zhang)。 、隨(sui)著全球經(jing)濟一(yi)體化的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷深入(ru)，行業(ye)細分及同行業(ye)間競爭的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷加劇，企(qi)(qi)業(ye)利潤越來(lai)(lai)越低。當前(qian)企(qi)(qi)業(ye)同質化嚴(yan)重，企(qi)(qi)業(ye)競爭已經(jing)推進到企(qi)(qi)業(ye)這(zhe)(zhe)個團(tuan)隊(dui)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)所(suo)有(you)人，只有(you)讓這(zhe)(zhe)個團(tuan)隊(dui)發揮*的(de)(de)(de)價值，企(qi)(qi)業(ye)才能立於不(bu)(bu)敗之地(di)。 、生產制造(zao)型企(qi)(qi)業(ye)主(zhu)要依靠的(de)(de)(de)還是最終的(de)(de)(de)產品的(de)(de)(de)交(jiao)期(qi)準、質量好(hao)(hao)和成(cheng)本低來(lai)(lai)向客戶或消(xiao)費者證(zheng)明(ming)自(zi)己、表達自(zi)己，取得良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)效益和社(she)會效益;而(er)(er)在這(zhe)(zhe)個過(guo)程中(zhong)(zhong)，過(guo)程失(shi)控，管(guan)理(li)混亂，造(zao)成(cheng)企(qi)(qi)業(ye)運(yun)作(zuo)(zuo)越來(lai)(lai)越困難。 、中(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)者的(de)(de)(de)領導(dao)能力(li)及管(guan)理(li)能力(li)，作(zuo)(zuo)為(wei)我們能否解決以上問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)核(he)心所(suo)在;針對這(zhe)(zhe)些問(wen)題(ti)，陶老師獨創(chuang)了一(yi)套好(hao)(hao)用(yong)、實用(yong)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)方法(fa)，即6C和6D手(shou)(shou)法(fa)。 、通過(guo)6C和6D手(shou)(shou)法(fa)的(de)(de)(de)有(you)效運(yun)用(yong)，將企(qi)(qi)業(ye)運(yun)作(zuo)(zuo)打造(zao)一(yi)條高(gao)效運(yun)作(zuo)(zuo)、永(yong)續不(bu)(bu)停的(de)(de)(de)“印鈔機”，實現(xian)客戶訂單的(de)(de)(de)快速處理(li)，這(zhe)(zhe)可以說(shuo)是一(yi)個“技術(shu)(shu)活”，今天的(de)(de)(de)課程通過(guo)解讀其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)道、法(fa)、術(shu)(shu)，請(qing)學員(yuan)輕(qing)松做好(hao)(hao)本職管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)。
【課程大(da)綱】
破冰(bing)分享互動
第(di)一講：管理者角色認(ren)知與定位(wei)
1、制造型企業的運作(zuo)模型分(fen)享
2、現場(chang)學員角色分享及職(zhi)責(ze)歸屬交(jiao)流(liu)
第二講：企業與你
1、引言
2、企業的本(ben)質
3、企業的組成
4、常見的組織形式
5、如何(he)了解您的(de)崗位
6、職業人(ren)應具(ju)備的三(san)種意識
第二講：職業思考力(li)
1、引言(yan)
2、職業思(si)考力的涵(han)義
3、以科學(xue)的(de)方式進行工(gong)作
4、目的意識和問(wen)題意識
5、風(feng)險管理
6、任何小事(shi)都不要忽(hu)略創意
第三講：職業地完成指派(pai)的工作
引言
接(jie)受任務的方式
完(wan)成工(gong)作的方法
解決問題的程(cheng)序
職業(ye)經理人守則
第四講：人際關系與高效(xiao)會議
1、引言
2、英雄無用武之地時的三種選擇
3、英(ying)雄無用武之(zhi)地的原因
4、人(ren)際關(guan)系的產生和(he)定(ding)義
5、人際關系的(de)改(gai)善應從自己做起
6、人際沖(chong)突(tu)產生的原因
7、擺正交(jiao)往心態改(gai)善人際(ji)關(guan)系
8、如(ru)何處(chu)理組織外部的人際關系
9、如何(he)處理組織內部的人際關系
第五講：時間管理
1、時間管理概述
2、優先(xian)計劃管理(li)
3、自我組織管理
4、溝通管理
第六講：目標(biao)管理
1、如何(he)制訂目標
2、目(mu)標(biao)計劃
3、計劃執行
4、快速響應(ying)機制
5、企業(ye)問責系(xi)統
第七講：決勝(sheng)在控(kong)制：出結果
1、管理(li)工(gong)作失控點分析
2、限制控制-解(jie)決員工如何自(zi)發(fa)做事的問題
3、橫向控制-解決橫向部門、崗(gang)位不配合/不協(xie)調的問題
4、三要(yao)素控(kong)制(zhi)-解(jie)決管(guan)理干部相(xiang)互推責/扯皮(pi)的問(wen)題
5、分(fen)段控制-解(jie)決管(guan)理(li)干部(bu)如何(he)解(jie)決事務的問題
6、稽核控制(zhi)-解決員工不按規矩(ju)做事的問(wen)題
7、數據控制-解決管理干部如(ru)何(he)用數據做管理的問題
第八(ba)講(jiang)：成果在動作：落地執行(PDCA與6D工作法)
1、PDCA
2、目標如(ru)何實現?
3、日(ri)計劃——每日(ri)工作任務分解
4、日備(bei)料——每日做好(hao)班前準備(bei)
5、日(ri)協調——每日(ri)信息快(kuai)速(su)傳播
6、日攻關——每日打通管理瓶(ping)頸
7、日(ri)稽核——每日(ri)稽查、查反復、反復查
8、日考核——每(mei)日成果兌現(xian)
第(di)九講：在追求成(cheng)功的路上體會成(cheng)功
1、職業化給企業和(he)員工帶來的好處
2、課程內容的總結
管理(li)運作培訓(xun)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11623.html
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