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管理心理學的培訓

課程背景
現代職業心理學中畢生發展理念對企業的生涯管理建議
現代人的常見職業困擾分析對管理者的挑戰和心理學的建議
活用現有的管理模式，構建現代企業激勵機制構建合力團隊
現代積極心理學對管理者可持續發展的建議
非(fei)物質激(ji)勵和良性互動職(zhi)場軟環境構(gou)建

課程大綱
一、現代職業心理學引領企業生涯管理與發展
分享企業管理中存在的問題并進行頭腦風暴和心理學分析
常見的職業心理困擾與常用管理策略的分析
通過畢生發展理念引領各個階段員工的發展，結合企業生涯發展，形成最高效能的結合。
分析員工的職業錨，并根據不同職業錨進行有效的引領
二、現代積極心理學打造高效職場軟環境
通過職場事件分析人的行為除了受個體影響，還受到環境的影響。思考：“軟”環境如何營造？
管理者如何合理定位，突破人際舒適區，提升作為領導者的成就動機水平。
非物質激勵與合力團隊構建
積極面對員工對已有管理模式的沖擊，利用管理心理學的研究成果，及時調整管理“軟”環境，*程度發揮員工的職業效能
通過有效的培訓機制幫助員工(gong)形(xing)成企業需要的職(zhi)業素養

培訓師介紹：廖麗娟
華東師范大學心理專業，上海師范大學心理學研究生兼職帶教教師，《國家二級心理咨詢師》考評員和培訓講師，《家庭教育指導師》培訓講師，《新民晚報》心理周刊訪談專家。現擔任上海市德育重點攻關項目《構建上海市中小學職業啟蒙和職業規劃教育實施體系》研究員，曾負責《職業規劃》網絡課程等市級課題研究項目；參與供全國選用的《生命 青春 健康》和《高中生心理指南》《情感-架起心靈的橋梁》以及上海市教委心理健康教育教材等書籍的編寫。多年來致力于職業心理學研究、企業員工和管理者的心理培訓、臨床心理咨詢實踐和督導。具有豐富的職場心理個案積累和面對企業管理者培訓經驗。擅長案例分析、實操訓練和互動式體驗式培訓。
服務企業
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管理心理學的培訓