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中國企業培訓講師
如何開展有效的組織診斷,提升組織能力
 
講師:李老師 瀏覽(lan)次數(shu):2

課程描述INTRODUCTION

 培訓目標

開展企業管理診斷活動是企業理順關系、優化流程、提高管理水平、追求自身長遠發展的一項重要實踐活動。 本課程將針對組織診斷和組織能力提升,在以下方面提供幫助:
了解組織診斷的重要核心原則與方法
掌握組織診斷的基本內容與工具
如何將組織診斷與分析報告轉化為結果

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:李老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

 課程背(bei)景: 

企業(ye)的(de)成(cheng)功(gong)依賴于組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)正(zheng)確(que)戰略方(fang)向和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)力,組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)力涵蓋了諸多(duo)方(fang)面(mian),例如組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)化,組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)架構(gou)與環(huan)境等(deng)等(deng),因此,對(dui)于組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)診斷(duan)是一(yi)個復雜的(de)過程(cheng),包括(kuo)了組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)戰略和(he)經營策略,組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結構(gou)和(he)形態,組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)價值觀(guan)和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)化,組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)管理流程(cheng)和(he)作業(ye)流程(cheng)等(deng)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。 有(you)效的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)診斷(duan),才能(neng)(neng)(neng)夠幫助組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)采取合適的(de)培訓(xun)輔導(dao)教練等(deng)方(fang)式(shi),進而幫助組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)全(quan)面(mian)提升能(neng)(neng)(neng)力,推(tui)動企業(ye)可持續(xu)長期健康發展。 對(dui)于企業(ye)內部的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)發展從業(ye)者而言,掌握適度(du)的(de)診斷(duan)能(neng)(neng)(neng)力相當關鍵,這將(jiang)能(neng)(neng)(neng)幫助他們把調查分析的(de)結果(guo)轉化成(cheng)具體且可執行的(de)方(fang)法。 

課程綱要:
? 什么組(zu)織診斷?
--清(qing)晰定義是有效組(zu)織診斷的重要基礎(chu)
? 組(zu)織(zhi)診(zhen)斷的理念和(he)核心原(yuan)則
--組(zu)織是一個有機(ji)的整體,組(zu)織文(wen)化是組(zu)織的靈魂;
? 組織診斷如何有效實施
--組織(zhi)的(de)理念,角色,工具
? 如何將組(zu)(zu)織診斷(duan)分析(xi)報告轉化為組(zu)(zu)織能力提升(sheng)
工具:對組(zu)織(zhi)診斷(duan)分析(xi)(xi)報告的正確(que)解讀(du)對于組(zu)織(zhi) 采取適當的后期跟蹤(zong)行(xing)動方(fang)案(an)至關(guan)重要,進而影(ying) 響著(zhu)組(zu)織(zhi)能力的提升。 授(shou)課方(fang)式:理念講授(shou)、案(an)例分析(xi)(xi)、互動討論、模(mo)擬演(yan)練、行(xing)動計劃

培訓師介紹
20年跨(kua)國公司人力資源管理與(yu)實踐經驗。 
Rachel 在二十年(nian)跨國(guo)公司(si)企(qi)(qi)業(ye)管(guan)理(li)中曾擔任人力資(zi)源總監和經(jing)理(li)人職業(ye)輔導工作,先(xian)后任職于(yu)通用電(dian)氣(GE),伊頓(Eaton),百特醫療(Baxter Healthcare), 朗訊科技(Lucent Technology)等全球500強企(qi)(qi)業(ye)。 
科銳(rui)國際管理學院 
Rachel 擁(yong)有豐富的跨文化(hua)環境中領(ling)導(dao)力(li),教(jiao)練(lian)與導(dao)師的經驗,專長于組織發展,人才(cai)管理,高管教(jiao)練(lian)與領(ling)導(dao)力(li)提升(sheng)。 
Rachel 在通用電氣(GE)工作期間,就曾獲得過一(yi)系列的(de)職業(ye)導師和(he)培訓認(ren)證,包括人力資源教練,高級人員評估,組織發展與(yu)人才(cai)梯(ti)隊建(jian)立,人力資源調查(cha)等(deng),同時輔(fu)導了(le)50多(duo)名(ming)中(zhong)國區高級經(jing)理人員的(de)領導力提升(sheng)和(he)上(shang)百名(ming)中(zhong)層經(jing)理人員的(de)職業(ye)規劃發展。 
Rachel 工作(zuo)過的企(qi)業(ye)跨越(yue)工業(ye),醫療,IT等行業(ye),她(ta)所在(zai)公司均是行業(ye)中的領(ling)先者,她(ta)因此而積累了(le)廣(guang)泛深入(ru)的成功(gong)領(ling)導者的洞察力和企(qi)業(ye)管(guan)理(li)實戰(zhan)經驗。 Rachel 在(zai)伊頓(dun)(Eaton)和百特醫療(Baxter Healthcare)期間(jian)作(zuo)為人(ren)力資源經理(li)就開始了(le)對中層(ceng)以上(shang)管(guan)理(li)人(ren)員的職業(ye)教練輔導工作(zuo),幵成功(gong)的參與(yu)和支(zhi)持了(le)多次企(qi)業(ye)的全球幵購(gou)與(yu)整合。 
Rachel 是*菲爾丁研究生院(yuan)循(xun)證輔導(dao)EBC (Evidence Based Coaching)認證教練。

轉載://citymember.cn/gkk_detail/10229.html

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    參加課(ke)程:如何開展有效的組織診斷,提升組織能力

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