一(yi)本好(hao)書值得再三閱讀，一(yi)門好(hao)的(de)課程也一(yi)樣，值得你反復的(de)去學習、品味，因為你每次(ci)的(de)學習都會(hui)有(you)新的(de)收獲與體會(hui)。
看過那些經典名(ming)著之后，我(wo)們會發現一個(ge)真(zhen)(zhen)理，那就(jiu)是盡(jin)信書(shu)不如無書(shu)；了解培訓行業后，我(wo)也領(ling)悟到了一個(ge)培訓界的真(zhen)(zhen)理，那就(jiu)是模仿他(ta)人永遠不如做真(zhen)(zhen)正的自(zi)己。
沒錯，五步成(cheng)師(shi)就是(shi)這樣(yang)一門(men)值得反復學(xue)習的(de)課程，更是(shi)一門(men)教你如(ru)何在培訓師(shi)生(sheng)涯中(zhong)成(cheng)為(wei)最好(hao)自(zi)己的(de)課程。
記得學(xue)習(xi)(xi)(xi)五步(bu)(bu)成師(shi)課程之前，自己曾寫過一篇文(wen)章叫《學(xue)習(xi)(xi)(xi)培訓師(shi)只需要一套成熟的(de)思維+一個靠譜的(de)老(lao)師(shi)》，學(xue)完正式課程《五步(bu)(bu)成師(shi)8.0》之后，我(wo)更加堅定了當初(chu)自己的(de)判斷與猜測(ce)，接(jie)下來我(wo)就簡單概述一下這(zhe)次學(xue)習(xi)(xi)(xi)給我(wo)帶來的(de)那些顛覆性(xing)的(de)觀點。
1.我就是我，不一樣的(de)煙火。
每個(ge)人都有(you)適(shi)(shi)合(he)自己(ji)(ji)要走的(de)路與授(shou)課風格(ge)，你想(xiang)知道(dao)自己(ji)(ji)適(shi)(shi)合(he)哪(na)條路嗎(ma)？你知道(dao)適(shi)(shi)合(he)自己(ji)(ji)的(de)授(shou)課風格(ge)嗎(ma)？你想(xiang)擺脫(tuo)模(mo)仿(fang)他人的(de)這(zhe)條老路嗎(ma)?請學習五步成師的(de)識(shi)自己(ji)(ji)、選(xuan)方向環(huan)節。
2.我就是我，不(bu)一(yi)樣(yang)的花朵。
如何選擇自己(ji)的主題與名字呢？這里(li)面真(zhen)的有太多的學(xue)問，如何讓學(xue)員做到，就算世間有課程萬種(zhong)，我依然對(dui)你情(qing)有獨鐘?請學(xue)習(xi)五步成師中的選主題、定名字環節。
3.我就是我，不一樣的愛國。
同樣是(shi)愛國(guo)，我們會用不(bu)同的(de)方式，你(ni)選擇保家衛(wei)國(guo)，我選擇在普通崗位上發光發熱，課(ke)程研發也一樣，你(ni)的(de)側重(zhong)點在哪(na)里，你(ni)是(shi)想做(zuo)到保持專注，還是(shi)想在夾縫中求生存(cun)呢?請學習(xi)五步成師大綱制作環節。
4.我就是我，不一(yi)樣的線索。
一個好的(de)(de)課程(cheng)(cheng)必須有一個清晰(xi)的(de)(de)邏輯線(xian)，你的(de)(de)線(xian)索只想(xiang)自嗨，還(huan)是想(xiang)得(de)到大(da)部分人的(de)(de)認可呢？請學(xue)習(xi)五步成師流程(cheng)(cheng)環節(jie)。
5.我就(jiu)是我，不一樣(yang)的啰嗦。
大綱(gang)是骨架，素材(cai)(cai)是血肉，如何(he)收(shou)集素材(cai)(cai)，同(tong)樣一個(ge)看似啰(luo)嗦(suo)的(de)故事(shi)，如何(he)講的(de)生(sheng)動形(xing)象呢?請(qing)學(xue)習五(wu)步成師素材(cai)(cai)收(shou)集環節。
6.我(wo)就是我(wo)，不一(yi)樣的效(xiao)果(guo)。
有了(le)骨架與血肉(rou)，我(wo)們還需要一(yi)件漂(piao)亮的(de)外(wai)衣，如(ru)何讓自己的(de)課(ke)程做(zuo)出完美的(de)呈現，從(cong)開場到結尾如(ru)何做(zuo)才能(neng)達到*的(de)效(xiao)果呢？請學習(xi)五(wu)步(bu)成師(shi)課(ke)件制作環節。
7.我就是(shi)我，不一樣的結果。
什么(me)，你(ni)以為(wei)五(wu)(wu)步成師的(de)學習(xi)到這里就結束了(le)?還(huan)(huan)差很遠(yuan)，這才(cai)是(shi)一切的(de)開始，要想在五(wu)(wu)步成師課程畢(bi)業，你(ni)至少還(huan)(huan)要經(jing)過私教(jiao)班的(de)指導、習(xi)慣(guan)月于與(yu)精品月的(de)洗禮，最(zui)終還(huan)(huan)要通過五(wu)(wu)步成師學院的(de)認證，也許你(ni)會覺得有(you)些麻煩，但只有(you)過程的(de)艱(jian)辛才(cai)能帶來不(bu)同的(de)結果。
8.我(wo)就是(shi)我(wo)，不(bu)一樣的自我(wo)。
寫到這(zhe)里，大家已經發現了，學習五步成師，就是(shi)一個不斷認識與(yu)完善自我的(de)過程，李新海老師所設計的(de)每一個授(shou)課環(huan)節，最終(zhong)的(de)目的(de)都是(shi)為了讓你(ni)成為更好(hao)的(de)自己。
以上就是我學完五(wu)步成師課程之(zhi)后(hou)的主要(yao)體(ti)會，你可能會覺得這(zhe)和傳(chuan)統的TTT和其他(ta)認證課程有些區別。沒(mei)錯(cuo)，這(zhe)就是模仿他(ta)人和做自(zi)己的*不同。
最(zui)后，給大家(jia)透露一個小秘密(mi)，李新海老師有一個綽(chuo)號，叫培訓界中的多啦(la)a夢，和他學習，你得(de)到的收獲將遠遠不(bu)止以上所說。
授(shou)人以魚(yu)不(bu)如授(shou)人以漁，模仿他人永遠不(bu)如做(zuo)真(zhen)實的(de)自(zi)己，以上文字(zi)也(ye)許未必能真(zhen)的(de)給你(ni)帶(dai)來顛覆(fu)性的(de)認知變化，但哪(na)怕只是給你(ni)帶(dai)來那么(me)一(yi)點點的(de)觸動(dong)，讓你(ni)知道培訓界(jie)，還有這樣一(yi)位走心的(de)老師，足矣(yi)！
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