請具備本行業背景的講師授課為什么不一定合適？
1、超過5年以上授課經(jing)(jing)歷(li)的(de)(de)講師，之(zhi)前的(de)(de)工作經(jing)(jing)驗在課程中占(zhan)的(de)(de)比重可(ke)以忽略不計；
2、講師(shi)授(shou)課(ke)經(jing)(jing)驗與工作(zuo)經(jing)(jing)驗成反比，授(shou)課(ke)經(jing)(jing)驗越(yue)多，工作(zuo)經(jing)(jing)驗占得越(yue)少；
3、同行業是(shi)(shi)競爭關系，學習競爭對手過去的經(jing)驗不(bu)是(shi)(shi)進步，而是(shi)(shi)倒退(tui)；
4、任何(he)行業都要追求(qiu)行業過(guo)去(qu)沒有做過(guo)的方法，當局(ju)者(zhe)迷，跳(tiao)出思(si)維慣性，而不是用同(tong)行業的經驗跟同(tong)行競(jing)爭(zheng)，追求(qiu)更多的可(ke)能性；
5、學員對于同行背景的講師，通常(chang)不(bu)是(shi)敬佩，而是(shi)不(bu)屑；
6、請同(tong)行背景的講師，可能會導(dao)致學員對(dui)所在(zai)公司(si)沒(mei)有信心，更向往同(tong)行其(qi)他公司(si)，導(dao)致員工無主人翁意識，出現員工大量(liang)流失。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/109100.html