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產品成(cheng)本(ben)(ben)(ben)結構課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)：利(li)潤(run)控制(zhi)金融危機下尋找利(li)潤(run)的有效工具!!!微利(li)時代如何(he)賺錢？產品成(cheng)本(ben)(ben)(ben)控制(zhi)是關鍵(jian)。目前大多(duo)數企(qi)業是多(duo)品種少數量的訂貨式生產，如果運用(yong)傳統的成(cheng)本(ben)(ben)(ben)會(hui)計方法，就(jiu)明顯感到對生產這(zhe)本(ben)(ben)(ben)帳(zhang)算
成品成本(ben)(ben)降低課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景(jing)：利(li)潤控制(zhi) 金融危機下尋找利(li)潤的(de)(de)有效(xiao)工具!!!微利(li)時代如何(he)賺錢？生(sheng)產成本(ben)(ben)控制(zhi)是關鍵。目(mu)前(qian)大多(duo)數企業是多(duo)品種(zhong)少數量的(de)(de)訂貨式生(sheng)產，如果運用傳統(tong)的(de)(de)成本(ben)(ben)會計方(fang)法，
建立(li)供(gong)應鏈(lian)戰(zhan)略培(pei)訓一(yi)、課程背景：制造型企業您是否慎密地思考過：我(wo)們(men)在市場競爭中的(de)核(he)心是什(shen)(shen)么(me)？（產(chan)品）產(chan)品競爭力(li)的(de)核(he)心價值是什(shen)(shen)么(me)？（質(zhi)量、成(cheng)本、交期）我(wo)們(men)生產(chan)系(xi)統(tong)存在著什(shen)(shen)么(me)樣缺(que)陷？（生產(chan)資源管理好(hao)嗎）我(wo)
物(wu)流(liu)(liu)信息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統課程(cheng)學(xue)習(xi)目(mu)標:了(le)解物(wu)流(liu)(liu)信息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)內(nei)容學(xue)習(xi)物(wu)流(liu)(liu)信息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統需求分析物(wu)流(liu)(liu)信息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容及(ji)總體設計(ji)(ji)電子商務的(de)(de)(de)(de)概念及(ji)其(qi)信息(xi)(xi)(xi)平(ping)臺的(de)(de)(de)(de)構(gou)建重點(dian)(dian)難點(dian)(dian):物(wu)流(liu)(liu)信息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)總體設計(ji)(ji)電子商務下物(wu)流(liu)(liu)服務的(de)(de)(de)(de)構(gou)建第三方物(wu)
6S現場實(shi)務(wu)推(tui)行管理(li)學習(xi)課(ke)程
倉儲物料配(pei)送培訓(xun)企業痛點1.庫存太(tai)少滿足不(bu)了生產、庫存太(tai)多(duo)又會造成(cheng)資(zi)金積壓(ya)、呆滯料報廢、庫房面積受(shou)限等問題(ti)2.對于先入先出、有效期過期、保管品質劣變等問題(ti)經常苦惱不(bu)堪，盤點不(bu)及(ji)時(shi)，不(bu)準(zhun)確，造成(cheng)諸(zhu)多(duo)困擾
供(gong)應鏈(lian)(lian)思想培訓課程背景諾貝(bei)爾(er)獎經濟(ji)學獎得(de)主(zhu)克里(li)斯(si)托弗說：“未(wei)來企業(ye)(ye)競(jing)爭產(chan)不是產(chan)品、價格、質量的競(jing)爭，而是企業(ye)(ye)所(suo)在供(gong)應鏈(lian)(lian)與對手供(gong)應鏈(lian)(lian)的競(jing)爭”。2001年《財富》雜志(zhi)將供(gong)應鏈(lian)(lian)管理作
流程再造管理培訓【課程背景】:當前(qian)企(qi)業面臨的(de)“三(san)Ｃ”挑(tiao)戰（因為顧客(ke)(ke)、競爭和變化這三(san)個詞的(de)英文(wen)字頭(tou)都是(shi)Ｃ，所(suo)以我們叫做“三(san)Ｃ”挑(tiao)戰）：-來(lai)自顧客(ke)(ke)的(de)挑(tiao)戰。顧
班(ban)組長訓練(lian)管(guan)理(li)培訓第一(yi)天(tian)杰出班(ban)組長訓練(lian)營----班(ban)組日常(chang)化管(guan)理(li)模式建設之一(yi)課程(cheng)對象：廠長、生產部經理(li)、車間(jian)主任、班(ban)組長課程(cheng)背景：21世紀，中國是(shi)世界上*的生產制造(zao)國，您(nin)將會看(kan)到(dao)到(dao)處都(dou)是(shi)工廠。制造(zao)業的春
物(wu)資采(cai)購(gou)管理培訓課程背景(jing)：制造型企業您是否慎密地思考過：我(wo)們在(zai)市場競爭(zheng)中的(de)(de)核(he)心(xin)是什么(me)？（產(chan)品(pin)(pin)）產(chan)品(pin)(pin)競爭(zheng)力的(de)(de)核(he)心(xin)價(jia)值是什么(me)？（質量、成本(ben)、交(jiao)期）我(wo)們生產(chan)系(xi)統存在(zai)著什么(me)樣(yang)缺(que)陷？（生產(chan)資源管理好(hao)嗎(ma)）我(wo)們要(yao)如
倉儲(chu)管理物(wu)料管控(kong)【課程背景】現代(dai)物(wu)流科學(xue)的(de)發展，為企業的(de)發展帶來了巨大的(de)經濟效益，物(wu)流已被譽(yu)為“第三利潤源(yuan)”，因(yin)而受到企業的(de)高(gao)度重視(shi)。倉儲(chu)活動作(zuo)為現代(dai)物(wu)流系統(tong)中的(de)一個重要環節，
杭州倉儲管理培(pei)訓課程背景現代物流科學的(de)發(fa)展，為企業的(de)發(fa)展帶來(lai)了(le)巨(ju)大(da)的(de)經濟效益(yi)，物流已被譽為“第三(san)利潤源”，因(yin)而受到企業的(de)高度重視。倉儲活動作為現代物流系統中的(de)一個重要環節，涉(she)及
杭州金牌班組長課程
生產(chan)計(ji)劃與庫存控制公開課(ke)
備件管理與(yu)庫(ku)存控制課(ke)程(cheng)
生產主管管理(li)技能培訓(xun)
工廠(chang)車(che)間現場(chang)管理培訓
車間主任(ren)調度管(guan)理課程