已加入本站3879天 , 點擊量：26105 次
大數據分(fen)析(xi)(xi)與挖(wa)掘技術課(ke)程 培訓背景電信市(shi)場(chang)(chang)經(jing)營(ying)分(fen)析(xi)(xi)是以探索企業關心(xin)的問題為(wei)目標，以數據為(wei)基礎，以定(ding)量分(fen)析(xi)(xi)為(wei)主要手(shou)段說明、預測和評價企業的經(jing)營(ying)活動，是發現市(shi)場(chang)(chang)經(jing)營(ying)機會和支撐(cheng)策略實施的藝術。然而
經(jing)營分(fen)析報表課程(cheng) 【培訓背景】在通信行業，做經(jing)分(fen)工作的(de)學(xue)員，每到月(yue)底的(de)那(nei)一(yi)周(zhou)或者那(nei)幾天，基本什么事情都不用干，就(jiu)是在統(tong)計經(jing)分(fen)的(de)各種表格(ge)、報表、PPT，忙得昏天暗地(di)的(de)，有時候遇(yu)到領導加(jia)一(yi)些個(ge)性
數字化(hua)運營分(fen)析(xi)思維課(ke)(ke)程(cheng) 【課(ke)(ke)程(cheng)目標】本數據(ju)分(fen)析(xi)與(yu)挖掘系(xi)列課(ke)(ke)程(cheng)包括三個等級的課(ke)(ke)程(cheng)：1、基礎課(ke)(ke)程(cheng)，專注(zhu)于(yu)經營數據(ju)的統(tong)計(ji)與(yu)數據(ju)分(fen)析(xi)，適合于(yu)一般業務部門要求的數據(ju)統(tong)計(ji)與(yu)分(fen)析(xi)，內容系(xi)統(tong)且全面(mian)，使用工(gong)具
數(shu)據分析呈現技巧課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)大綱第一章Excel操作(zuo)技巧1、你(ni)的(de)表(biao)格建對了嗎？1.1你(ni)的(de)EXCEL表(biao)格是(shi)不是(shi)越來越多(duo)？1.2你(ni)一般是(shi)怎(zen)么匯總(zong)的(de)？1.3思考(kao)一下：為(wei)什么匯總(zong)越來越麻煩?1.4三張表(biao)格的(de)故事1
人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)數(shu)據分(fen)析(xi)課程(cheng)課程(cheng)大綱(gang)第一章 人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)數(shu)據分(fen)析(xi)的意(yi)義 1.1人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)工作為何需要(yao)數(shu)據分(fen)析(xi)？ 1.1.1 數(shu)據分(fen)析(xi)是人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)發展(zhan)的趨
數(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)零售(shou)(shou)應用課程課程大綱第1章什么(me)是數(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)1.1"聰明"的(de)(de)銷售(shou)(shou)人員1.2數(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)的(de)(de)概念1.3數(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)的(de)(de)意義1.4數(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)的(de)(de)四(si)個(ge)層次1.4.1業(ye)務(wu)指導管(guan)理1.4.2營運分(fen)(fen)析(xi)(xi)管(guan)理
數據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)與挖掘課(ke)程 課(ke)程大綱第1章(zhang)數據(ju)(ju)思(si)維 1.1如何用數據(ju)(ju)說話(hua)？1.2如何用數據(ju)(ju)證明？ 第2章(zhang) 數據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)的流程2.1 明確(que)要(yao)解決的問題(ti)2.2 構建分(fen)(fen)析(xi)框架2.3 選(xuan)用合(he)
數(shu)(shu)據分(fen)(fen)析商業(ye)預測課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)大綱(gang)第1章 引言與概念第2章 數(shu)(shu)據分(fen)(fen)析的流(liu)程(cheng)第3章 明(ming)確要(yao)解決的問題3.1問題從哪來？3.2如何確定我們的主要(yao)問題？（二八(ba)分(fen)(fen)析法）3.3決定問題的因素有哪些？（頭腦
經營分(fen)析(xi)(xi)綜(zong)合課程 課程大綱第1章(zhang) 引(yin)言與概念(nian)(nian)1.1 引(yin)言1.2 數據(ju)(ju)分(fen)析(xi)(xi)的(de)概念(nian)(nian)1.3 為什(shen)么(me)要做數據(ju)(ju)分(fen)析(xi)(xi)1.4 電信經營分(fen)析(xi)(xi)師需要的(de)素(su)質1.5大數據(ju)(ju)時(shi)代(dai)下的(de)數據(ju)(ju)挖(wa)掘1.5.1大數據(ju)(ju)的(de)基(ji)礎1.
Tableau數(shu)(shu)據(ju)(ju)可(ke)視(shi)化(hua)(hua)課(ke)程課(ke)程大(da)綱第1篇從數(shu)(shu)據(ju)(ju)到圖形：Tableau可(ke)視(shi)化(hua)(hua)第1章可(ke)視(shi)化(hua)(hua)分析：進入大(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)時代(dai)的(de)理性與直覺之門 1.1數(shu)(shu)據(ju)(ju)金字塔：從數(shu)(shu)據(ju)(ju)到決(jue)策有多遠？ 1.2直覺先于
SPSS統計分析課程(cheng)課程(cheng)大綱基礎(chu)篇第(di)一(yi)(yi)部分軟(ruan)件(jian)入(ru)門與數據管理第(di)一(yi)(yi)章SPSS入(ru)門1.1軟(ruan)件(jian)概述1.2SPSS操作入(ru)門1.3SPSS的窗口、菜單項(xiang)和結果輸出1.4SPSS的系統選項(xiang)與擴(kuo)展資源1.5SPSS
Python職場實(shi)用技能課程課程大綱模塊(kuai)一：Python零(ling)基礎入(ru)門1、步驟1：Python配置(zhi)與運行2、變量3、初識數(shu)據類型4、數(shu)值5、字符串(chuan)6、作業一、講解7、列表8、元組9、字典1、集合11布(bu)爾表
PowerBI財(cai)務(wu)(wu)應用課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景財(cai)務(wu)(wu)是衡(heng)量(liang)所有企業經(jing)營成果的(de)重要(yao)方面，財(cai)務(wu)(wu)數字化(hua)一直被(bei)認為(wei)是企業數字化(hua)轉型的(de)重要(yao)突破(po)口(kou)。因此，財(cai)務(wu)(wu)不再局(ju)限于會(hui)計科目+復式記賬法(fa)這樣簡單的(de)算法(fa)，而是基于企業經(jing)營管理和(he)
PowerBI與Excel課程 課程大(da)綱(gang)第1章(zhang)PowerBI概論1.1什么是PowerBI1.2從Excel升級到(dao)PowerBI的理由1.3PowerBI的組成bu分(fen)1.4PowerBI的構
數據可視化與數據分析課程課程大(da)綱第1章(zhang)PowerBI概論 1.1什么(me)是PowerBI1.2從Excel升級到PowerBI的(de)理由1.3PowerBI的(de)組成bu分1.4PowerBI的(de)構建基塊
電信經(jing)營分析課(ke)程【培訓目標】熟(shu)練掌握Excel、PowerPoint、SPSS在工作(zuo)中(zhong)常(chang)用的(de)功能(neng)；掌握課(ke)堂練習中(zhong)的(de)管理案例(li)和模型(xing)，能(neng)組(zu)合(he)應用Excel、PowerPoint中(zhong)的(de)常(chang)用功能(neng)解(jie)決管理問題(ti)；提
財務管理(li)EXCEL培訓(xun)課程背景(jing)工(gong)欲善(shan)其事，必先(xian)利(li)其器(qi)，EXCEL作(zuo)為財務管理(li)信息化的優秀平(ping)臺，其強大(da)的數據(ju)處理(li)功(gong)能您究竟掌握了多(duo)少呢(ni)?學過(guo)一(yi)些EXCEL的技巧(qiao)，卻仍然(ran)在實際應用中(zhong)感到不能得心應手(shou)甚至(zhi)困
商務呈現(xian)與演(yan)講技巧【課程(cheng)背景】你在工(gong)作(zuo)中(zhong)需(xu)要面(mian)(mian)(mian)對公眾(zhong)發(fa)言嗎？你遇到過下面(mian)(mian)(mian)的(de)困(kun)惑嗎？在眾(zhong)人面(mian)(mian)(mian)前(qian)感(gan)到緊(jin)張、無所適(shi)從，甚至忘記了要說的(de)內容(rong)好的(de)內容(rong)、經驗和知(zhi)識不知(zhi)道(dao)如何表現(xian)出來，演(yan)講效果(guo)平(ping)平(ping)整個演(yan)示(shi)過程(cheng)沒有