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員(yuan)工(gong)(gong)創新能(neng)力(li)提(ti)升課程(cheng)【課程(cheng)背景】隨著科技的(de)不(bu)斷(duan)發(fa)展，人工(gong)(gong)智能(neng)被廣泛應用，提(ti)升了(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)，也節約了(le)企業運營成本。而人工(gong)(gong)智能(neng)的(de)出現也剝奪了(le)眾(zhong)多的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)，對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)競爭將變得越來越激(ji)烈。人的(de)效(xiao)率(lv)比不(bu)上機器，
企(qi)業(ye)創新如何(he)升級與(yu)落地課程(cheng)【課程(cheng)背景】隨著科技的(de)不斷發展，企(qi)業(ye)的(de)運營環境(jing)也隨之發生劇(ju)烈的(de)變化，互(hu)聯網(wang)、大數據、通信(xin)技術、人工智能(neng)的(de)廣泛應用(yong)，為(wei)企(qi)業(ye)的(de)管理模式(shi)、經營模式(shi)、企(qi)業(ye)治理模式(shi)帶來了前所未有的(de)挑(tiao)戰(zhan)
管理(li)者的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)破局課程【課程背景】隨著組織的(de)(de)發(fa)展和市場競爭的(de)(de)加劇(ju)，管理(li)者的(de)(de)角色越(yue)來越(yue)重要。他(ta)們不僅(jin)需要具備扎實(shi)的(de)(de)業務能(neng)力，還(huan)需要具備高瞻遠(yuan)矚的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)和領導能(neng)力。*哲學(xue)家柏拉圖在其名作《理(li)想(xiang)國》里有一個*的(de)(de)
創新思維在營(ying)銷中的(de)(de)應(ying)用課程【課程背景】隨著(zhu)我國(guo)市(shi)場(chang)經(jing)濟的(de)(de)不斷(duan)完善和發(fa)展，新媒體營(ying)銷快速崛起，市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)變得(de)越(yue)來越(yue)激烈，企業的(de)(de)生存(cun)空間愈發(fa)狹小。尤其是數(shu)字(zi)技術和信息技術的(de)(de)不斷(duan)進(jin)步，海量的(de)(de)商品涌向(xiang)消費者，酒
創(chuang)新思維(wei)與企(qi)業創(chuang)新課(ke)程【課(ke)程背景】創(chuang)新是社會發展的(de)主旋律，然而又被渲染得神秘、崇高且玄妙，很多人(ren)(ren)認為(wei)創(chuang)新是智者的(de)專利。事實真(zhen)的(de)如此嗎？其(qi)實不然，創(chuang)新并(bing)非(fei)傳說(shuo)中的(de)那么高深莫測(ce)、創(chuang)新也(ye)并(bing)非(fei)玄學。作為(wei)人(ren)(ren)類(lei)，