課程描述INTRODUCTION
職業經理人的課程培訓目標
李文(wen)(wen)(wen)斌(bin)(bin)(bin)由于業務能(neng)力突出(chu)，被(bei)提(ti)(ti)升為主管(guan)。剛上(shang)任(ren)(ren)時信(xin)心(xin)十足，躊躇滿志(zhi)。可(ke)是沒過一年(nian)，他(ta)就變得郁(yu)郁(yu)寡歡，壓(ya)力山大。這一年(nian)來(lai)瑣碎工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)越來(lai)越多，緊急任(ren)(ren)務頻(pin)頻(pin)出(chu)現，盡管(guan)李文(wen)(wen)(wen)斌(bin)(bin)(bin)每天疲(pi)于奔命，可(ke)是績效卻差強(qiang)人意(yi)。部屬(shu)執行力的問題(ti)嚴重制約著績效提(ti)(ti)升，目標分(fen)解時阻(zu)力重重，任(ren)(ren)務委派后總得不(bu)(bu)(bu)到完(wan)美(mei)執行。突發問題(ti)層出(chu)不(bu)(bu)(bu)窮，下屬(shu)相互踢(ti)皮球，李文(wen)(wen)(wen)斌(bin)(bin)(bin)自(zi)己(ji)也束手無(wu)策。團隊成(cheng)員成(cheng)長緩慢，一個(ge)能(neng)力不(bu)(bu)(bu)強(qiang)經驗不(bu)(bu)(bu)足難(nan)堪重任(ren)(ren)，一個(ge)朝(chao)九(jiu)晚五不(bu)(bu)(bu)求(qiu)進取不(bu)(bu)(bu)敢重用，一個(ge)面對任(ren)(ren)務推三(san)阻(zu)四消極怠工(gong)(gong)；雖然還有(you)一個(ge)核心(xin)骨(gu)干，但日常事務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也讓他(ta)滿負荷運作(zuo)(zuo)了(le)(le)，團隊里最核心(xin)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和(he)任(ren)(ren)務只(zhi)得由自(zi)己(ji)親自(zi)處理。這兩天一個(ge)項目出(chu)了(le)(le)重大紕漏，李文(wen)(wen)(wen)斌(bin)(bin)(bin)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)親自(zi)救火(huo)。這邊(bian)火(huo)還沒有(you)撲滅(mie)，那邊(bian)又起了(le)(le)火(huo)：他(ta)最信(xin)任(ren)(ren)的骨(gu)干居然提(ti)(ti)出(chu)要辭職，這讓身心(xin)憔悴的李文(wen)(wen)(wen)斌(bin)(bin)(bin)更(geng)是雪(xue)上(shang)加霜。
如(ru)(ru)果您(nin)是李(li)文斌，您(nin)該怎(zen)么辦？如(ru)(ru)果您(nin)是李(li)文斌的上級(ji)，您(nin)該如(ru)(ru)何指導他？
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
課(ke)程大綱
第一項修煉：確保方向(xiang)的(de)計劃制定
1、目標(biao)不清(qing)、計(ji)劃(hua)不明帶(dai)來(lai)的問題(ti)
2、好目標(biao)的(de)“SMART”原則(ze)
3、讓部屬認(ren)同(tong)團隊目標(biao)的技巧(qiao)
4、讓部(bu)屬主動挑戰高目標的訣竅(qiao)
5、輕松制定好(hao)計(ji)劃(hua)的 “5W2H1E”法
第二項修煉：確保(bao)執行的(de)任(ren)務委派(pai)
1、命令未被(bei)完美執行的四個原因
2、任務(wu)委派前要考慮的(de)3件事
3、任(ren)務(wu)委派的四個關鍵要素
4、高(gao)效委派術的(de)實操步(bu)驟
5、面(mian)對不(bu)同部(bu)屬(shu)的委派(pai)技巧(qiao)
第三項修(xiu)煉：確(que)保結果的工作檢查
1、沒有檢查，就(jiu)沒有執行
1、工作檢查的三部曲(qu)
3、因人而(er)異的檢查法
4、讓下(xia)屬樂于接(jie)受的(de)意(yi)見反饋技術
5、解決(jue)問題的“七(qi)把金鑰匙”
第(di)四項(xiang)修(xiu)煉：創造活力(li)的團隊激勵
1、沒錢沒權(quan)如何激勵部屬
2、從命令到領導的(de)三個轉變(bian)
3、經(jing)典(dian)激(ji)勵(li)理(li)(li)論在管理(li)(li)中的(de)應用
4、惠爾不(bu)費(fei)的七種激勵法(fa)
5、創造“自動(dong)自發”環境的四種機制
培訓師(shi)介紹：辰輝
擅長領域：職業素養(yang)、項目管(guan)理
具有豐(feng)富的世界(jie)500強企業“管理才(cai)能發展培訓(xun)（MTP）”
全體系授課經驗
十余年中外知名企業(ye)(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)理實戰經驗(yan)，曾在清華同方、韓國三星等(deng)知名企業(ye)(ye)擔任銷售管(guan)(guan)理、培(pei)訓管(guan)(guan)理、企劃戰略等(deng)部(bu)門(men)高級管(guan)(guan)理職務。對企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理中存在的(de)(de)問題有著(zhu)全面(mian)深入的(de)(de)把握，對問題的(de)(de)解(jie)決有著(zhu)獨(du)到的(de)(de)見解(jie)和豐富的(de)(de)經驗(yan)。
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/9928.html
已開課時間Have start time
- 辰輝
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