国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

【課程收益】：
1.充分了解85-90后的特點和形成成因
2.充分掌握管理85-90后員工在管理模式上需要作出的轉變
3.掌握面對85-90后的思想工作方法，使員工接受企業理念
4.掌握與85-90后建立良好員工關系的方法，使員工易于領導
5.掌握用領導力來凝聚85-90后員工的方法
6.掌握處理85-90后具體管理工作的方法
7.掌握對85-90后進行說(shuo)服(fu)教育(yu)的工(gong)作方(fang)法

【課程背景】：
互聯網時代下的今天隨著后85后,90后年代的人進入職場，近幾年以來很多企業都出現了招工難，好不容易招來了用起來也難，用一段時間以后留人也難。出現了企業執行力不強，凝聚力不強，員工積極主動性不強等現象。尤其是面臨現在85后，90后的員工，這種狀況更是突出，很多人都感到不知如何管理。
近些年來尤其是企業一方面，制度健全，紀律嚴明，對員工要求嚴格；另一方面，待遇比同類企業略優，可為何仍然存在執行力不強，責任心不強，凝聚力不強的問題呢？按傳統的管理理念，員工拿了工資，就應該服從企業管理。可為何還是頻出問題呢？那企業在管理85后,90后時還要多做一些什么呢？
作(zuo)為管理(li)(li)者，如何(he)管理(li)(li)領導這些后85后,90后非常重要，他們的(de)(de)(de)(de)領導方式直接影響著員工的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)狀態(tai)。本課程根據講(jiang)師4年(nian)來的(de)(de)(de)(de)精(jing)心研(yan)究，與60,70后深度(du)對比，凝練在(zai)企(qi)業(ye)中的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)實(shi)踐以及對于各類企(qi)業(ye)、事業(ye)單位的(de)(de)(de)(de)咨詢(xun)中的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)經驗，著重解決(jue)管理(li)(li)者如何(he)進行特(te)色的(de)(de)(de)(de)85,90后管理(li)(li)。

【此課程與其他同類課程的區別】：
1、講師的大集團企業副總主抓領導素質能力提升經歷使效果更有保障。
2、一改其他課程僅停留在溝通，鼓勵贊美等外在方式上的隔靴搔癢，而是真正面對85.90后管理的根本原因入手，從根本上解決管理問題
3、課程中融合大量的實際工作中的具體問題進行剖析，結合著解決具體問題的處理方案使各種方法接地氣，學員掌握具體運用的方法
4、課程所用案例，活動等均出自講師實際工作經歷以及針對企業前期調研，而非杜撰，抄襲或固定模式。課程真實性、針對性、實用性、實效性更強。
5、使聽起來玄妙，用起來費勁的領導方法，變得有流程，規律可循，使學員易于操作。
6、課堂上現場即可對學員提出的具體問題提供解決方案，當場實用有效。
7、靈活運用(yong)多種培訓(xun)手段：精彩故事、視頻資料分析、現(xian)場模擬演練等(deng)，使(shi)參訓(xun)者在笑聲中(zhong)成長(chang)，在觸動中(zhong)進步，在實際中(zhong)自由(you)運用(yong)，真(zhen)正提高業績。

【課程大綱】：
一、互聯網時代下85-90后的優缺點及其成因解析
要想管理好互聯網時代下85-90后員工我們必須了解他們的優缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內心世界。
1、85-90后這個群體到底有多大？
2、練習：描述85-90后員工，請說出他們的優點和缺點
3、85-90后所處的時代與60-70后哪些不同？
4、85-90后的成長面臨四個重要環境（家庭、學校、社會、職場）
5、家庭、學校、社會、職場四個重要成長環境形成了85-90后哪些優點和缺點？
6、85-90后的日常思想及行為表現特征
7、85-90后的特點給我們帶來的挑戰是什么？
8、為(wei)什么85-90后的(de)員工(gong)不好管理(li)？

二、互聯網時代下85后,90后的管理比起傳統管理還需要多些什么
要想領導管理好85,90后員工，已不能單純延續10年前的管理模式，那么較之十年前的管理方法和模式新一代員工的管理又多了些什么，作為管理者需要給85，90的員工給到什么？
1、案例分析：富士康的教訓和啟示
富士康到底缺了點什么？
“大棒加胡蘿卜”受到的嚴重挑戰
2、85后,90后管理比起傳統管理來需要多些什么
多點意義
多點希望
多點親情
多點快樂

三、面對85,90后練兵必先練心：正確的思想工作方法
1、思想工作在85-90后中的作用
案例研討分析：麥當勞的事故
目前思想建設三大的誤區
管人與管物的區別
管人的真諦是管心
管心就是做思想工作
思想工作的作用
2、做好與85-90后員工溝通的5大信念
3、思想溝通工作的三項基本技能
深度傾聽
深度傾聽的3個步驟
回放練習：迅速建立親和
確認練習：有效化解抱怨
有力提問
有力提問的特點
有力提問的范例
對自己的有力提問練習
SMART提問練習：聚焦目標
有效反饋
錄像觀摩：
有效反饋的3個要素
積極性反饋練習：以小見大
建設性反饋練習：對事不對人
4、如何說服員工接受企業理念
讓思想扎根的7大日常管理途徑
案例研討分析：小桑請假
說服員工轉變信念的四個步驟
厘清目標
厘清目標環節的問題庫
反映真相
遷善心態
行動計劃
行動計劃的分解

四、與后85,90后建立“官兵一致”的員工關系打造團隊凝聚力
1.案例研討：李林的團隊管理
2.面對85,90后，管理者的根本任務
3.正確處理員工關系的三大著手點
4.帶領85-90后員工的7條“帶兵”方法
5.處理與員工矛盾的6條操作方法
6.與員工溝通談心的“十要十不要”
7.案例視頻分析：帶領下屬
五、85-90后更需領導力來凝聚
1、案例研討：管理者應具備哪些特質
2、管理者領導力=“魅力可敬+能力可信+執法可畏”
魅力可敬
影響別人的方法和策略
成為大家敬重的領導者的關鍵
承擔責任
愛與尊重
誠實守信
激情
愛崗敬業
執著
領導者還應具備的—態度（積極、正直）
領導力的標簽—自律
領導的情商——韌性與情緒管理
能力可信
待人可親
執法可畏
案例分析討論：如何執法
火爐法則、亞斯蘭現象、蛇娃原理
如何抓制度建設
執法的三大要素
如何處理被批評者（批評教育的方法，策略）
互動演練：如何對85-90后進行批評教育
如何通過嚴格執法帶動全面發展
3、如何激勵員工
案例分析：激勵員工可用哪些因素
如何強化成就激勵—調動員工自我實現
案例分析：德勝的成就激勵
課堂練習：想出10條成就激勵的方法
如何進行參與激勵—調動員工主人翁意識
參與激勵的三大要領
課堂練習：寫出可以在部門中實施的民主激勵措施
如何完善情感激勵—調動員工歸屬感
情感激勵的四大途徑
課堂(tang)練習：寫(xie)出5條打算實施的情感激勵措施

培訓師介紹：
實戰派組織執行力、企業文化落地專家
執行力落地微咨詢創始人
資深企業領導力、績效教練
專研NLP體系
北京華奕天啟管理咨詢總裁
2012中國十大管理培訓講師
清華大學、北京大學、國家行政學院、華中科技大學、四川大學、西南財大等多所高校總裁班特聘講師
卓越的實戰經歷：
邱柏森老師曾擔任某鋼鐵聯合集團副總經理/中諾萬通貿易有限公司執行董事
擁有超過10年成功的企業執行力系統研究/企業運營管理經驗
還擁有超過500場以上的公開課/企業內訓經驗，其培訓的學員超過60000余人。
為國內70余家企業提供過執行力落地、組織建設、企業文化落地執行、領導素質能力提升等方面的微咨詢服務。
國內為數不多的“原創型”執行力落地微咨詢專家之一。
擅長“實用教學”和解決一個個的具體問題的“微咨詢”模式，根據企業的實際情況，將管理理論與處理實際問題緊密結合起來，通過解決一個個的具體問題，給企業留下“一個理念，一套機制，一套有效的領導方法，一支工作隊伍”，使企業獲得持續的發展。
曾輔導傳洋集團，主抓組織建設、企業文化建設、領導素質能力提升等工作，一年時間優化了集團的管理結構，規范了制度化管理，提升管理干部的領導管理能力，通過企業文化打造提升了全員執行力，使集團鋼產量上升4倍。
受邀為不同類型的企業如生產制造、電力、IT、互聯網、房地產、電器等行業作過多次教練輔導，輔導過多家品牌公司，為企業進行管理者領導素質能力提升，企業文化建設，組織建設等咨詢輔導工作。
受邀為知名學府如清華大學、北京大學、華中科技大學、西南財經大學、四川大學做過多次大型演講及授課。
邱老師擅(shan)長企業(ye)績(ji)效教練技(ji)術，在對(dui)企業(ye)的(de)咨(zi)詢、培訓與輔(fu)導(dao)當中(zhong)讓(rang)學員帶(dai)(dai)著問題來，帶(dai)(dai)著行(xing)動計劃走，額外(wai)專注訓后(hou)的(de)落地轉化，通(tong)過1-2天(tian)課程讓(rang)學員拿到感受、方(fang)法和(he)工(gong)具(ju)；30天(tian)通(tong)過教練輔(fu)導(dao)在工(gong)作中(zhong)進行(xing)運用；90天(tian)看到課程帶(dai)(dai)來的(de)行(xing)為改(gai)變(bian)帶(dai)(dai)來績(ji)效改(gai)變(bian)，使培訓變(bian)為真正看得見的(de)企業(ye)績(ji)效。