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課程背景
青島素有“中國品牌之都”的美譽，擁有一大批品牌企業，如“海爾”、“海信”、“青啤”、“青島港”、“即發”等。其中，海爾集團連續三年蟬聯全球白色家電*，并被*《新聞周刊》（Newsweek）網站評為全球十大創新公司。
以“海爾”、“青啤”為首的青島名企，不僅生產了*的產品，也打造了*的文化與管理模式。這些企業的管理之道，多年來都是中國商界學習的標桿之一，每年有近60萬各界人士赴青島學習考察。
走近青島名企，現場考察，互動交流，直觀、深層次地了解這些企業并探尋其成功之道,為我們企業的發展尋求更好更快的路，是本次研修班的宗旨。
【課程內容】
課程一：《海爾OEC管理模式學習借鑒》
第一講：引題：中國企業目前的現狀
第二講：OEC管理產生的背景
01.海爾管理發展的四個階段
02.應對全球三次管理革命的需要
03.戴明管理思想的影響
04.德、日企業管理思想的影響
05.海爾學習的母本
第三講：OEC管理的概念闡述
01.定義和特點
02.要點和實質
03.思想基礎
04.內涵——“1339”
05.OEC管理的10個核心思想
第四講：OEC管理的三大核心體系
01.沒有好的基礎管理就沒有好的執行力
02.執行力來源于企業三大體系：
03.目標體系：
04.日清體系:
05.激勵體系:
第五講：OEC管理推行的原則和流程
01.推行的四大原則
02.OEC推行的10大指導思想
03.推行的流程：6步曲
04.企業文化先行
05.推行的幾個關鍵點
06.OEC解決的問題
第六講：OEC管理實施過程可能出現的問題
課程二：《海爾創新多贏管理模式——人單合一》
第一講：“人單合一”模式推行的背景：
外部市場競爭的壓力：
內部企業求變的動力：
何為“大企業病”？
互動：小企業有“大企業病”嗎？
MMC與“人單合一”：
案例：海爾管理模式創新之路？
創新是什么？
第二講：“人單合一”模式的內涵詮釋：
“人單合一”與MBO、LP：
“人單合一”的基礎：
 “人單合一”的結果：
詮釋與延伸：從市場到制造到采購等各個流程的人單合一？
第三講：推行“人單合一”的系統保障：
A：架構重組：何為“倒三角”？
B：觀念創新內容：源頭論？飛靶論？負債論？
C：流程再造：流程再造的實質？
D：企業文化：創造強生命力的企業文化？
案例研討：“疾水之急，勢也”？文化創建？
第四講：“人單合一”的推行目標與實施：
創造有價值的定單：
做創新的SBU：
人單合一的表現形式之一：
SBU的定義和特點：
SBU的四個要素：
案例研討：結合自己的實際工作，如何成為SBU？
SBU與成本管控案例外分享？
操作表格展示？目標預算與資源存折？
人單合一的表現形式之二：
何為“T模式”：
“T模式”下的新木桶理論：
T模式的十三個節點
“人單合一”下之“電子日清”的實施：
清點帶面
案例：日清實施與信息化？
第五講：“人單合一”的評價與檢驗：
零距離：與用戶的距離？
零庫存：五類庫存的控制程度？
零逾期：是否嚴格按標準？
3A：量、利、價？
案例展示：中層經理的3A績效考核表？
六：應用與延伸：
【培訓師介紹】
王維寶 老師
王維寶老師，有“引爆中國第一執行力”美譽的“OEC管理模式”推廣專家、企業文化與班組建設研學專家。 
現兼任中國企業家聯合會、清華大學繼續教育學院、中國人民大學、浙江大學等37家培訓管理機構的高級顧問。
王維寶老師在海爾跟隨有“中國第一CEO”美譽的張瑞敏首席執行官28多年，曾任職：海爾企業文化中心《海爾報》編輯、記者 ，海爾整體廚房、海爾整體衛浴本部企劃部部長、海爾大學企業文化、人力資源、管理創新、班組建設主講等。
王維寶老師參與了海爾發展史上許多響譽海內外的管理模式、流程再造、問題案例起源、過程、完善、優化、提升的操作過程。他實戰經歷豐富，學識廣博，授課風格生動、激昂，控場能力強，對學員具有極大的吸引力和感召力。
王致遠 老師
歷任海爾集團中高層管理職位十余年，某大型企業總經理三年，海爾高級研學專家，高級講師、咨詢師,上海財大EMBA班客座教授，中國企業家聯合會特聘教授，兼任廣州、重慶、上海、北京、濟南、青島多家管理咨詢公司的首席培訓師、高級培訓師和企業診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業的簽約管理顧問，具有豐富的大型公開課和企業咨詢式內訓的實戰經驗。
王老師專業理論超前，與國際接軌；案例典型，指導性強；現場授課與互動結合，突出解決實際問題的務實性；學院派與實戰派的緊密結合是王老師的*特色。 
孫海藍 老師
海爾實戰派資深培訓師、高級咨詢顧問、備受企業歡迎的培訓師，中國百強企業優秀講師 ；IPTS國際職業培訓師行業協會職業培訓師、30強金牌培訓師。北大、清華、人大MBA、EMBA企業文化和人力資源授課講師。
海爾(er)(er)管(guan)(guan)理實戰經驗(yan)10年，原海爾(er)(er)企業(ye)文(wen)化體系主(zhu)創人員、曾任海爾(er)(er)大學高(gao)級講師(shi)10年工作經歷走(zou)過企業(ye)文(wen)化、人力(li)資(zi)源(yuan)、行(xing)政總(zong)監、目標管(guan)(guan)理等中高(gao)級管(guan)(guan)理崗位。企業(ye)內部5年講師(shi)經驗(yan)。