課程(cheng)描述INTRODUCTION
課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)介(jie)紹 TTT，英文短語(yu)Training the Trainer to Train的(de)(de)(de)(de)縮寫，意(yi)為培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)。通過選拔企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理干部或業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務骨干進(jin)(jin)行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)技(ji)能(neng)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練，使其在企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)當中(zhong)(zhong)起到(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)傅、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、引導師(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)練的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，從而(er)提(ti)高(gao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)整體業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務能(neng)力，帶(dai)動(dong)(dong)組織(zhi)績(ji)效(xiao)(xiao)，完(wan)(wan)善企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才梯隊建(jian)設(she)(she)(she)，進(jin)(jin)而(er)促(cu)進(jin)(jin)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)競爭力，最終(zhong)服(fu)(fu)務于(yu)(yu)(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)戰略目標。 培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一個(ge)系統而(er)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，很多(duo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)經(jing)過專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練，在實際授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)常常會遇(yu)到(dao)如(ru)(ru)(ru)下問(wen)(wen)題： ? 自我感(gan)覺(jue)良(liang)好，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卻不(bu)(bu)買賬，不(bu)(bu)知什么是優(you)秀培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)？ ? 課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開場無(wu)從下手，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)興趣(qu)不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)成(cheng)功(gong)開場？ ? 內(nei)(nei)容(rong)(rong)組織(zhi)混亂，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)聽不(bu)(bu)明白，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)結(jie)構化(hua)(hua)表(biao)(biao)達(da)(da)(da)？ ? 課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信息量龐(pang)大(da)(da)(da)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)大(da)(da)(da)腦信息過載，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)化(hua)(hua)繁(fan)為簡，精準(zhun)表(biao)(biao)達(da)(da)(da)？ ? 內(nei)(nei)容(rong)(rong)講(jiang)解(jie)方法(fa)單(dan)一，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)煩躁(zao)，感(gan)覺(jue)無(wu)趣(qu)，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)演(yan)(yan)繹？ ? 教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)動(dong)(dong)形(xing)(xing)式單(dan)一、老(lao)(lao)套(tao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參與(yu)度太差(cha)，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)有(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)互(hu)動(dong)(dong)？ ? 課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)收(shou)尾(wei)單(dan)調無(wu)味(wei)、目標不(bu)(bu)明、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)轉(zhuan)化(hua)(hua)意(yi)識極差(cha)，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)完(wan)(wan)美(mei)收(shou)尾(wei)？ ? PPT制(zhi)作(zuo)水(shui)平太LOW，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)吸(xi)引力不(bu)(bu)夠，不(bu)(bu)知如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)速成(cheng)？ ? …… 本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)將(jiang)針(zhen)對以上(shang)問(wen)(wen)題進(jin)(jin)行(xing)(xing)突破(po)性解(jie)決，現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現用(yong)，當場演(yan)(yan)練，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)結(jie)束(shu)之(zhi)后(hou)，能(neng)夠輕松、生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)、高(gao)效(xiao)(xiao)、標準(zhun)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)工作(zuo) 課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)特色(se) ? 實戰 【工作(zuo)經(jing)驗】授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)導師(shi)(shi)(shi)(shi)擁有(you)(you)(you)(you)(you)甲（企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)）、乙（培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)構）、丙(bing)（職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)）、高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)方從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)(ji)(ji)(ji)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)經(jing)驗，深(shen)刻了(le)解(jie)四(si)方痛點與(yu)需求 【受訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)群體】業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家、管(guan)(guan)(guan)理人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、兼職講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)職講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)、院校老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，受訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)累(lei)計(ji)(ji)過萬 【服(fu)(fu)務客戶(hu)】涉及(ji)(ji)(ji)(ji)歐美(mei)、韓日、臺資、國企(qi)(qi)、民營等(deng)世界500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)國500強 【服(fu)(fu)務行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)】擁有(you)(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)產制(zhi)造、金(jin)融、通信、能(neng)源、零(ling)售、地(di)產、煙草(cao)、物流(liu)、互(hu)聯(lian)網、IT、等(deng)多(duo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務經(jing)驗 【授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)年限】培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)經(jing)驗10年以上(shang) ? 專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu) 專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)于(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)巧(qiao)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開發(fa)(fa)系列課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun) 專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)于(yu)(yu)(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)系列課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)研發(fa)(fa)與(yu)升(sheng)級(ji) 專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)于(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)、中(zhong)(zhong)型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)“內(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)(she)(she)咨詢”項目 ? 高(gao)效(xiao)(xiao) 【流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)化(hua)(hua)】每(mei)一個(ge)模(mo)塊(kuai)都(dou)由講(jiang)解(jie)、演(yan)(yan)示(shi)(shi)、練習(xi)(xi)、點評，四(si)大(da)(da)(da)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)組成(cheng)，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)節奏與(yu)現場體驗 【工具化(hua)(hua)】全程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)干貨(huo)，每(mei)個(ge)模(mo)塊(kuai)提(ti)供相應的(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)表(biao)(biao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)卡、自檢表(biao)(biao)、行(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)(ji)劃(hua)表(biao)(biao)等(deng)關(guan)鍵工具，確保課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)落(luo)地(di)及(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)后(hou)遷(qian)移 【輕松化(hua)(hua)】教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體驗活(huo)動(dong)(dong)新(xin)穎、好玩、愉悅(yue)，寓(yu)教(jiao)(jiao)于(yu)(yu)(yu)樂(le)，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氣(qi)氛中(zhong)(zhong)提(ti)升(sheng)與(yu)進(jin)(jin)步 【標準(zhun)化(hua)(hua)】自有(you)(you)(you)(you)(you)版(ban)權課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，內(nei)(nei)容(rong)(rong)千錘百煉，符合(he)成(cheng)人教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理以及(ji)(ji)(ji)(ji)國際流(liu)行(xing)(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)，中(zhong)(zhong)外結(jie)合(he)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)聽得(de)懂(dong)、記得(de)牢、做得(de)到(dao) 課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目標 通過本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)結(jie)束(shu)后(hou)能(neng)夠做到(dao)： 1、準(zhun)確描述(shu)出優(you)秀培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)勝任(ren)(ren)標準(zhun) 2、演(yan)(yan)示(shi)(shi)出課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開場的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)意(yi)愿 3、運(yun)用(yong)七大(da)(da)(da)內(nei)(nei)容(rong)(rong)排序法(fa)當堂(tang)完(wan)(wan)成(cheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)邏輯(ji)優(you)化(hua)(hua)，清晰化(hua)(hua)表(biao)(biao)達(da)(da)(da) 4、運(yun)用(yong)三大(da)(da)(da)精加工技(ji)術提(ti)煉課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)知識點，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)秒懂(dong)，速記，訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)后(hou)遷(qian)移 5、演(yan)(yan)示(shi)(shi)出調整課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)氣(qi)氛，達(da)(da)(da)成(cheng)效(xiao)(xiao)果的(de)(de)(de)(de)三大(da)(da)(da)類(lei)互(hu)動(dong)(dong)技(ji)巧(qiao) 6、演(yan)(yan)示(shi)(shi)出課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)收(shou)尾(wei)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)績(ji)效(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)轉(zhuan)化(hua)(hua) 7、運(yun)用(yong)敏捷課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)件美(mei)化(hua)(hua)及(ji)(ji)(ji)(ji)制(zhi)作(zuo)工具快速優(you)化(hua)(hua)原有(you)(you)(you)(you)(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)PPT 8、運(yun)用(yong)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)巧(qiao)完(wan)(wan)成(cheng)對原有(you)(you)(you)(you)(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)容(rong)(rong)和(he)形(xing)(xing)式的(de)(de)(de)(de)優(you)化(hua)(hua)升(sheng)級(ji)，高(gao)效(xiao)(xiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke) 9、認(ren)可培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)角色(se)定位和(he)價值(zhi)，有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)愿承擔企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)任(ren)(ren)務 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)對象(xiang) 有(you)(you)(you)(you)(you)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)任(ren)(ren)務的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)兼職講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)、業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家、管(guan)(guan)(guan)理人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、院校老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會應用(yong)標準(zhun)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)(ji)(ji)(ji)方法(fa)，高(gao)效(xiao)(xiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，同(tong)時加速個(ge)人職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展 培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經(jing)理，人力資源管(guan)(guan)(guan)理者：理解(jie)關(guan)鍵授(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)巧(qiao)標準(zhun)，從根本(ben)上(shang)對企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)正在及(ji)(ji)(ji)(ji)將(jiang)要(yao)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)有(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)評價，提(ti)升(sheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)管(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)度 有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)提(ti)高(gao)演(yan)(yan)講(jiang)與(yu)表(biao)(biao)達(da)(da)(da)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)愛好者
培訓講師：
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
· 活動綱要/Outline
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課程開場（第1天） 課程內容 開(kai)場調查(cha)：投票活動 1.囚禁型 2.社交(jiao)型 3.度假型 4.學習型 開場測評：3分(fen)鐘微型課程(cheng)模擬(ni)練習 優秀培訓(xun)師授(shou)課(ke)勝任標準(zhun) 1.一個中心：學(xue)員為中心，講師為主導，內容為載(zai)體 2.雙向交流：動(dong)身(shen)、動(dong)腦、動(dong)心 3.三部(bu)曲：導(dao)入、展開、收結 4.四(si)步驟：勾(gou)、講、練、化 5.五肢體：站法(fa)、走法(fa)、手法(fa)、眼法(fa)、身法(fa) 教學活動(dong) 開場投票(piao)活動；3分(fen)鐘微型課程模擬練習； 課程(cheng)產出 提(ti)升(sheng)成為優秀(xiu)培(pei)訓師的意(yi)愿；明晰(xi)優秀(xiu)培(pei)訓師授(shou)課(ke)標準、講課(ke)能力測評
第一單元：成功開(kai)場（第1天） 課程內容(rong) 一、引起(qi)注意（A） 1.提問法 2.道(dao)具法 3.引用法 4.案例(li)法 5.投(tou)票法 6.紅包法 二、建立(li)連接（L） 1.學(xue)(xue)員與學(xue)(xue)員：破冰/暖場 2.培訓(xun)師與學員：個人介紹 三、聚焦問題（P） 1.問題標簽法 2.成(cheng)果投票法 3.情(qing)景挑戰法 4.辯論(lun)PK法 四、明確目標（O） 1.區分教(jiao)學目(mu)(mu)標與目(mu)(mu)的 2.有效解釋教學目標 五、介紹流程（P） 1.介紹課程內容安排(pai) 2.介紹學習活動安(an)排 3.介紹課程時間安排 4.介紹課堂紀律要求 教學活動 頭腦風暴、標(biao)準課程開(kai)場模擬(ni)練習(xi)、開(kai)場水(shui)平測評 課程產出(chu) 開場水平測評得分、標準(zhun)化課程開場現(xian)場（ALPOP開場法）
第二單(dan)元：理性升華（第1天(tian)） 課程內容(rong) 一、理性的價值 1.讓學員思路清晰，容易(yi)跟上進度 2.濃(nong)縮課程內容關鍵，化繁為簡 3.便于學員的記憶與提取 4.獲得學(xue)員對老師的尊(zun)重 5.確保培訓師(shi)結構化表(biao)達 二、內容(rong)排序 1.流程式 2.要素式 3.矩陣式 4.時間式 5.空間式 6.三問（3W）式：WHY、WHAT、HOW 7.問題（PRM）式：問(wen)題(ti)呈(cheng)現、原(yuan)因分析、解(jie)決(jue)措施(shi) 三、知識加工 1.高手表達：提(ti)概念(nian) 2.專家表(biao)達：編(bian)口訣(jue) 3.大師表(biao)達：建模型 四、理(li)性語(yu)言 1.要素式(shi)語言表(biao)達技巧 2.流程式語(yu)言表達技巧(qiao) 3.定義式語言(yan)表達技巧 教學活(huo)動 小(xiao)游戲、案例分析、PPT案例優化、理性語言(yan)訓練、3分鐘授課模擬演(yan)練(lian) 課程產出 個(ge)人PPT邏輯及內容優化技術(shu)、3分鐘(zhong)純(chun)理性(xing)微課程(cheng)呈現(xian)、理性(xing)語言升級 |
第三(san)單元：感性演繹（第2天(tian)） 課程內容 一、感(gan)性價值(zhi) 1.有效抓住學員注(zhu)意力，提升參與(yu)度 2.塑造學(xue)員(yuan)良好的(de)學(xue)習(xi)氣氛，獲得學(xue)員(yuan)喜歡 3.加強學員對(dui)關鍵(jian)知識(shi)點(dian)的記憶與感(gan)悟 4.讓課程變得生動、趣(qu)味 二(er)、九大感(gan)性形式運用 1.實物道(dao)具(ju)(ju)：勾的(de)道(dao)具(ju)(ju)、講的(de)道(dao)具(ju)(ju)、練的(de)道(dao)具(ju)(ju)、化的(de)道(dao)具(ju)(ju)、課堂(tang)管理道(dao)具(ju)(ju) 2.場景再現：故事、案例 3.圖(tu)(tu)形展示：實景圖(tu)(tu)、示意圖(tu)(tu)、圖(tu)(tu)表(biao)、概念(nian)圖(tu)(tu)、板書畫圖(tu)(tu)、掛(gua)圖(tu)(tu) 4.輕(qing)型互動：過渡問、鄰座探討、即(ji)時體驗、筆記(ji)記(ji)錄(lu)、朗(lang)讀、小(xiao)游戲(xi)、多巴胺鼓勵、積(ji)分鼓勵 5.修辭手(shou)法：夸張、引用、排比、比喻 6.才(cai)藝表演(yan)：唱歌(ge)、跳舞、書法、手工、魔術、口技 7.幽默(mo)元素：自嘲(chao)、網絡流行(xing)語、連連看、曲解(jie)、模(mo)仿、笑話、趣味視頻 8.視(shi)聽(ting)材料(liao)：視(shi)頻(pin)、音頻(pin) 9.現場示(shi)范(fan)：講師示(shi)范(fan)、助教示(shi)范(fan)、輔助材料示(shi)范(fan) 三、三類感性(xing)語言(yan)應用 1.場(chang)景應用(yong)：熱情似火、柔情似水、五(wu)覺通感 2.語言變(bian)化：高(gao)低有(you)變(bian)化，快慢有(you)節(jie)奏、停頓(dun)有(you)間歇 3.語(yu)(yu)言模(mo)仿：肢(zhi)體、表情、語(yu)(yu)氣、語(yu)(yu)調、臺(tai)詞 教(jiao)學活動 優秀講師(shi)授課視頻案例分析、各類關鍵感(gan)性形式練習(xi)、感(gan)性語(yu)言模(mo)擬(ni)練習(xi)、5分鐘微課(ke)程練(lian)習 課(ke)程產(chan)出 個人PPT素材優化、故(gu)事/案例演(yan)繹(yi)水(shui)平提(ti)升、感性語言(yan)升級、5分鐘(zhong)理性加感性微課(ke)程(cheng)呈現
第四單元(yuan)：高效互動(dong)（第2天） 課程內容 一(yi)、互動(dong)的價值(zhi) 1.塑造學習氣氛 2.達(da)成(cheng)學習目標(biao) 3.確(que)保學員能夠學會 二、知識類課(ke)程互(hu)動方法 1.陳述性知(zhi)識互動：有獎競賽 2.流(liu)(liu)程性知識互動：拼流(liu)(liu)程卡 3.概念性知識互動：卡(ka)片分享 4.原(yuan)則(ze)性知識互動：選擇與辯(bian)論 三、技(ji)能類課程互動方法 1.人際技能：角色(se)扮(ban)演 2.智慧技能：案例分析(xi) 3.動作技(ji)能：實操訓練(lian) 四、態度類課程互動方法 1.演講比賽 2.案例分享 3.小組辯論 4.小品劇表演 五(wu)、全程通用互(hu)動方法 1.提問(wen)(wen)法：訓(xun)(xun)前提問(wen)(wen)勾興趣(qu)、訓(xun)(xun)中問(wen)(wen)做銜(xian)接、訓(xun)(xun)后問(wen)(wen)做轉(zhuan)化 2.討(tao)(tao)論法：鄰(lin)座(zuo)探討(tao)(tao)勾(gou)興(xing)趣、鄰(lin)座(zuo)探討(tao)(tao)做(zuo)轉化(hua) 3.筆(bi)錄法：寫(xie)答案勾興趣(qu)、寫(xie)收獲做轉化 教學(xue)活動(dong) 辯論會(hui)、常用互動(dong)模(mo)擬訓練、8分鐘微(wei)課程模(mo)擬(ni)訓練 課程產出(chu) 課(ke)程五線譜、互動匹配卡、8分鐘標準化（勾、講、練、化）微(wei)課(ke)程呈(cheng)現
第五單(dan)元：完美(mei)收(shou)尾（第2天） 課(ke)程內容 一、感恩聽(ting)眾 1.感謝學(xue)員參與(yu) 2.感謝主辦部(bu)門(men) 3.感謝(xie)相(xiang)關領導 二、要(yao)點回顧 1.海外游學 2.團(tuan)隊PK 3.圖形制作 4.拋球回顧 5.小(xiao)組(zu)互考 三、行動(dong)計劃 1.信心調動 2.承諾執行 3.任(ren)務轉換(huan)531 四、提供支(zhi)持 1.微信交流(liu) 2.微課分享 3.技能(neng)比武 4.知(zhi)識競(jing)賽(sai) 教學活動(dong) 研討會、課程收(shou)尾(wei)模擬練習、531表格填(tian)寫(xie)練習 課程產(chan)出(chu) 531計劃表(biao)、收尾模板、標準課程收尾現(xian)場呈現(xian)
課(ke)程收尾(wei)（第2天） 課(ke)程內容 一、課程總回顧 二、行動計劃安排(pai) 教學活動 海(hai)外游學、表格填寫 課程產出 課程核心知識點收獲沙(sha)盤、訓后(hou)改(gai)善(shan)動力、訓后(hou)應用規劃 |
· 講師介紹/Lecturer
范老師
實戰派高級培訓師
國(guo)際(ji)、國(guo)家(jia)高級注冊職業(ye)培訓師(shi)
國際職業培訓師協會特約(yue)理事
中國名師學院副院長
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