不懂人性尊重的精益都是耍流氓
講(jiang)師：余(yu)偉輝 瀏覽次(ci)數：2571
課程描述INTRODUCTION
構建人性尊(zun)重的(de)精益管(guan)理模式課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構建人性尊重的精益管理模式課程
課程大綱(gang)
具體來說，精(jing)益企業的管(guan)理(li)者可以(yi)從(cong)以(yi)下方面來構建(jian)人性(xing)尊重(zhong)的精(jing)益管(guan)理(li)模式：
1、勞動力(li)(li)授權：整個(ge)團(tuan)隊圍繞共同的(de)目標，消除部門、級(ji)別和職位之間的(de)壁壘，使員(yuan)工能夠(gou)與(yu)(yu)各部門、各級(ji)別的(de)人員(yuan)一(yi)起工作并展開有目的(de)的(de)管理行為(wei)，他們的(de)意見能夠(gou)被采納和解(jie)決，個(ge)人知識和技(ji)能能得(de)到不(bu)斷提升，在不(bu)斷參與(yu)(yu)改進生(sheng)產線(xian)問題的(de)同時，員(yuan)工們獲得(de)了被尊重的(de)自豪(hao)感，融入(ru)企業的(de)核心文化，凝聚力(li)(li)亦得(de)到增強。
2、尊(zun)(zun)重員(yuan)工(gong)(gong)，作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)改善中(zhong)尊(zun)(zun)重人(ren)格：要想實現和持續推進精益生產(chan)，首先必須得尊(zun)(zun)重員(yuan)工(gong)(gong)，調(diao)動人(ren)的(de)積極性，弄(nong)明(ming)白一線員(yuan)工(gong)(gong)是怎么想的(de)，多(duo)聽他們的(de)意見。賦(fu)予作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)有(you)價值(zhi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，把人(ren)的(de)能量與有(you)效作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)結合起來(lai)，激勵員(yuan)工(gong)(gong)投入合理(li)化建(jian)(jian)議，同時在作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)和管理(li)人(ren)員(yuan)之間建(jian)(jian)立信賴關系非常關鍵。
3、讓(rang)員(yuan)(yuan)工(gong)充(chong)分參(can)與(yu)(yu)改(gai)善：在傳統的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)管理中，員(yuan)(yuan)工(gong)往往被排除在參(can)與(yu)(yu)改(gai)善之外，員(yuan)(yuan)工(gong)只是被動地執(zhi)行改(gai)善成(cheng)果(guo)或按照標準文件操作，影響精(jing)益的(de)(de)全面(mian)推廣和(he)(he)深入發(fa)展(zhan)。精(jing)益的(de)(de)核心在現(xian)場(chang)，注重(zhong)員(yuan)(yuan)工(gong)參(can)與(yu)(yu)，要充(chong)分調動員(yuan)(yuan)工(gong)在發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)和(he)(he)解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)主(zhu)動性與(yu)(yu)能動性，引導和(he)(he)激勵(li)員(yuan)(yuan)工(gong)參(can)與(yu)(yu)持續改(gai)善，通過員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)主(zhu)動的(de)(de)參(can)與(yu)(yu)，發(fa)揮員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)創造(zao)性，增強其主(zhu)人翁感。
4、精益文(wen)化宣(xuan)傳和(he)灌宣(xuan)：在全公(gong)司名稱范(fan)圍內廣泛展開精益宣(xuan)活(huo)動，將精益生產的(de)理念和(he)方(fang)法，精益改(gai)善(shan)的(de)成(cheng)果，尤其是員工(gong)參與(yu)的(de)培訓研討、參與(yu)改(gai)善(shan)、成(cheng)就(jiu)與(yu)表彰等等相關(guan)活(huo)動充(chong)分(fen)在全公(gong)司范(fan)圍內宣(xuan)傳和(he)展示，使員工(gong)充(chong)分(fen)體驗精益改(gai)善(shan)的(de)氛圍和(he)文(wen)化，更強地融入企業。
5、正確處理多出(chu)來的(de)(de)員(yuan)工(gong)：精(jing)益改善(shan)不是裁員(yuan)，如(ru)果把多出(chu)來的(de)(de)員(yuan)工(gong)解雇(gu)，則從那一刻開始(shi)，精(jing)益就已(yi)經(jing)不起作用了。通過(guo)精(jing)益改善(shan)節(jie)省出(chu)來的(de)(de)員(yuan)工(gong)，應得到充分的(de)(de)尊(zun)重(zhong)與(yu)合(he)理安排，積累正面能量，能充分調動員(yuan)工(gong)參與(yu)精(jing)益的(de)(de)積極性。
6、培(pei)養善(shan)于(yu)觀(guan)(guan)察和思(si)考(kao)的(de)員工：“豐田(tian)生(sheng)(sheng)(sheng)產方(fang)式就(jiu)是(shi)育(yu)人”，導入精益生(sheng)(sheng)(sheng)產方(fang)式后，如果認真去實踐(jian)，其內在的(de)“育(yu)人”機(ji)制就(jiu)會起(qi)作用，從而人才(cai)(cai)會得(de)到培(pei)育(yu)。要關注培(pei)養善(shan)于(yu)觀(guan)(guan)察和思(si)考(kao)的(de)員工，被培(pei)育(yu)出來(lai)的(de)人才(cai)(cai)會繼續發展精益生(sheng)(sheng)(sheng)產方(fang)式，而進化的(de)精益生(sheng)(sheng)(sheng)產管理反過來(lai)又會促進對(dui)人的(de)培(pei)育(yu)，在這種良性(xing)互動中(zhong)，留(liu)住(zhu)員工，留(liu)住(zhu)人才(cai)(cai)。
7、選拔(ba)人時從最積極參(can)與(yu)改(gai)善的人開(kai)始：建立一種機(ji)制，當公(gong)司(si)需(xu)要選拔(ba)優秀(xiu)人員或干部提升時，要首先(xian)從最積極參(can)與(yu)改(gai)善的人開(kai)始。積極參(can)與(yu)和(he)主導改(gai)善的員工應(ying)獲得更多的機(ji)會和(he)認可，反之，不參(can)與(yu)者(zhe)或頑固分子(zi)應(ying)該逐(zhu)步淘(tao)汰出去。
8、適應(ying)8090員工的(de)精(jing)益(yi)倡導模式：應(ying)充分認知和(he)(he)理解8090后(hou)中國新一代員工的(de)特點(dian)和(he)(he)訴求，創造一種適他們(men)的(de)精(jing)益(yi)生產推行模式，讓新一代員工更快更好的(de)接受和(he)(he)參與精(jing)益(yi)改善活動，避免逆(ni)反和(he)(he)不(bu)滿情緒的(de)產生。
9、通過防呆技術降低員(yuan)工(gong)勞(lao)動(dong)復(fu)(fu)雜性和強(qiang)度(du)(du)：在改善中盡(jin)可能(neng)的(de)(de)應用防呆技術，對容易(yi)出錯(cuo)的(de)(de)環(huan)節盡(jin)量采用目視化和防錯(cuo)措施，通過工(gong)裝、工(gong)具、設備、模板等方法，防止和減少員(yuan)工(gong)的(de)(de)無意識差(cha)錯(cuo)，降低流程作業對人的(de)(de)要求(qiu)，減緩勞(lao)動(dong)強(qiang)度(du)(du)和復(fu)(fu)雜性，降低員(yuan)工(gong)的(de)(de)技能(neng)要求(qiu)，縮(suo)短員(yuan)工(gong)的(de)(de)學習周期，提高(gao)員(yuan)工(gong)的(de)(de)安全感。
10、完善標(biao)準(zhun)(zhun)作業體系：既然員工流失(shi)無(wu)法避免，那(nei)么就(jiu)要(yao)想辦法減少員工更(geng)換后學習的(de)時間(jian)(Learning curve)。其中非常關(guan)鍵的(de)一點就(jiu)是加強作業的(de)標(biao)準(zhun)(zhun)化，標(biao)準(zhun)(zhun)化的(de)要(yao)求必須清晰、信息要(yao)易(yi)懂，確保任(ren)何(he)一個(ge)新(xin)員工都(dou)能很容易(yi)地通過標(biao)準(zhun)(zhun)化作業指導書明白(bai)相(xiang)關(guan)要(yao)素(su)的(de)要(yao)求和標(biao)準(zhun)(zhun)。
11、細(xi)胞生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，單元作業，提高(gao)員工主動性：傳統(tong)大量生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)方(fang)式的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)習(xi)慣于采用大而長的(de)高(gao)產(chan)(chan)能(neng)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)。這種產(chan)(chan)線(xian)(xian)往往要(yao)混合生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)很多產(chan)(chan)品(pin)，產(chan)(chan)品(pin)切換頻(pin)繁，如果一個(ge)工人流失，該崗位就成了制約整條生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)效率(lv)的(de)瓶頸(jing)。利用精益方(fang)法(fa)，改(gai)變傳統(tong)大而長的(de)高(gao)產(chan)(chan)能(neng)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)為小而短的(de)細(xi)胞生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)，彈性安排生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，實現少人化(hua)作業。
12、多(duo)能(neng)(neng)工(gong)(gong)(gong)訓(xun)練，提(ti)升員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)技能(neng)(neng)：培(pei)養多(duo)能(neng)(neng)工(gong)(gong)(gong)和(he)全能(neng)(neng)工(gong)(gong)(gong)，使一人(ren)能(neng)(neng)夠操作多(duo)臺設備或多(duo)個工(gong)(gong)(gong)位(wei)（至少每個人(ren)都能(neng)(neng)操作上下三個工(gong)(gong)(gong)位(wei)），當(dang)某些工(gong)(gong)(gong)位(wei)的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)流失后，就(jiu)可以應用這些多(duo)能(neng)(neng)工(gong)(gong)(gong)快速補充空(kong)缺，增加生(sheng)產安(an)排的(de)彈性。面對當(dang)前員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)高(gao)流失率的(de)現實狀況，企業必須(xu)有計劃的(de)實施多(duo)能(neng)(neng)工(gong)(gong)(gong)培(pei)訓(xun)和(he)儲備。企業同時(shi)也要建(jian)立相應的(de)多(duo)能(neng)(neng)工(gong)(gong)(gong)激勵(li)機制，以激勵(li)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)多(duo)能(neng)(neng)化的(de)需求和(he)動機。
13、目(mu)視化管(guan)理(li)，信(xin)(xin)息共享透明(ming)：員工(gong)為何辭職？常(chang)(chang)常(chang)(chang)有一種原因(yin)是無(wu)法了解(jie)相關的管(guan)理(li)信(xin)(xin)息而(er)產生(sheng)封閉感或(huo)者(zhe)誤(wu)解(jie)。而(er)一種透明(ming)化的管(guan)理(li)方式可(ke)以確保(bao)信(xin)(xin)息傳達(da)的準確、高效；改善不(bu)舒(shu)服的工(gong)作(zuo)環境；緩解(jie)緊張、敵對的上下(xia)屬關系(xi)，消除誤(wu)解(jie)；提倡普通(tong)員工(gong)對管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的參與；提升員工(gong)對企(qi)業的信(xin)(xin)心，更好的留住人才(cai)。
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14、合理設計產(chan)線節拍，適應員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)難(nan)易：一個(ge)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)員(yuan)(yuan)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容以多(duo)少(shao)(shao)為宜(yi)？工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容太少(shao)(shao)，價(jia)值(zhi)比率(lv)(VA ratio)低，不經濟。增(zeng)加(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)循環的(de)時(shi)間，價(jia)值(zhi)比率(lv)會提(ti)高(gao)，但(dan)如(ru)果一個(ge)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)循環的(de)時(shi)間太長，對員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)要求也相應提(ti)高(gao)，新工(gong)(gong)(gong)人熟練的(de)速度(du)會慢(man)一些，影(ying)響員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)流失后的(de)補充(chong)人員(yuan)(yuan)快(kuai)速跟上整條(tiao)生產(chan)線的(de)節拍。
15、精益學(xue)習(xi)曲線管理(li)，助員(yuan)工縮短學(xue)習(xi)周期(qi)：員(yuan)工對新崗(gang)位的熟練(lian)(lian)(lian)度不(bu)(bu)是即時可(ke)得的，要建立科學(xue)的學(xue)習(xi)曲線管理(li)模式，制(zhi)定(ding)合理(li)的熟練(lian)(lian)(lian)度提(ti)升目標(biao)，引導和(he)幫助員(yuan)工縮短學(xue)習(xi)周期(qi)，順利度過(guo)技能熟練(lian)(lian)(lian)過(guo)程的不(bu)(bu)適(shi)應(ying)和(he)離職風險。
16、5S與安(an)全，改(gai)善員(yuan)工作業環(huan)境：新一(yi)代的(de)員(yuan)工比以往任何(he)時候(hou)的(de)員(yuan)工都(dou)關注作業條件和工作環(huan)境，整潔、明亮、舒(shu)適、安(an)全的(de)工作環(huan)境在穩(wen)定員(yuan)工的(de)作用是(shi)非(fei)常明顯的(de)。
17、均衡作(zuo)(zuo)業，產線平(ping)(ping)衡，消除員工(gong)作(zuo)(zuo)業不(bu)(bu)均：不(bu)(bu)在乎高低，就怕分(fen)配(pei)(pei)不(bu)(bu)公。作(zuo)(zuo)業分(fen)配(pei)(pei)不(bu)(bu)均會導(dao)致員工(gong)收入與工(gong)作(zuo)(zuo)量之(zhi)間(jian)的矛盾，無(wu)論是計(ji)(ji)件還是計(ji)(ji)時制度(du)，員工(gong)的收入不(bu)(bu)均或者作(zuo)(zuo)業量均都會產生不(bu)(bu)公平(ping)(ping)感和抱怨，對工(gong)序間(jian)員工(gong)崗位(wei)調整(zheng)也帶(dai)來困難，因此產線設計(ji)(ji)時盡可能將各崗位(wei)的作(zuo)(zuo)業量和難易度(du)均衡分(fen)配(pei)(pei)，盡可能平(ping)(ping)衡一致。
18、連續(xu)流生產，減少搬運(yun)作(zuo)(zuo)業(ye)：通過精益改善，盡(jin)可能建立連續(xu)流生產，消除工(gong)序間的信息中(zhong)斷(duan)和搬運(yun)作(zuo)(zuo)業(ye)，避免(mian)繁(fan)重的體力搬運(yun)工(gong)作(zuo)(zuo)，同時(shi)促進產線(xian)的團(tuan)隊作(zuo)(zuo)業(ye)，提(ti)升團(tuan)隊精神。
19、省力化改善，降低強(qiang)度：通過工(gong)裝(zhuang)、機(ji)構(gou)、簡易裝(zhuang)置、自動工(gong)具、流程優化等(deng)方式，簡化員(yuan)工(gong)的(de)作(zuo)業，降低勞動強(qiang)度，讓員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)舒適輕松，改善員(yuan)工(gong)的(de)厭倦情緒。
20、自動化(hua)(hua)改(gai)進(jin)，實現人(ren)機(ji)分離，少人(ren)化(hua)(hua)生(sheng)產(chan)：通過(guo)(guo)精益生(sheng)產(chan)的(de)改(gai)善，建立連續流，按節拍生(sheng)產(chan)。而精益自動化(hua)(hua)的(de)目標(biao)就是(shi)要配合產(chan)線(xian)節拍，從(cong)自動化(hua)(hua)的(de)層面來解決(jue)連續流，實現自動化(hua)(hua)作(zuo)業(ye)，減少人(ren)員作(zuo)業(ye)、搬運、取(qu)放與傳遞等浪費，結(jie)合快(kuai)速切換、防呆等精益技術，實現柔(rou)性生(sheng)產(chan)，同時，通過(guo)(guo)目視化(hua)(hua)、信息化(hua)(hua)、異常響(xiang)應等技術的(de)應用，優化(hua)(hua)和(he)簡化(hua)(hua)管理(li)活動。
21、精益改善成果(guo)展(zhan)示(shi)：休息區(qu)、改善景點、改善林…：要通過豐(feng)富(fu)的(de)途(tu)徑，育人展(zhan)示(shi)展(zhan)現員(yuan)工參與(yu)精益活動的(de)風采，增加員(yuan)工的(de)自豪感(gan)和榮譽感(gan)。
22、精益(yi)晨(chen)會(hui)，展示(shi)員(yuan)工(gong)風采：工(gong)廠(chang)不是(shi)軍隊，員(yuan)工(gong)也不是(shi)軍人，早會(hui)或(huo)班(ban)前(qian)會(hui)是(shi)員(yuan)工(gong)與管(guan)理人員(yuan)溝(gou)(gou)通的一個平臺，要改變傳(chuan)統的說教式(shi)、批評式(shi)、命令式(shi)的早會(hui)或(huo)班(ban)前(qian)會(hui)模式(shi)，要讓員(yuan)工(gong)在早會(hui)的過(guo)程中感受到(dao)尊(zun)重和激勵，并(bing)能充分參與和溝(gou)(gou)通，展示(shi)員(yuan)工(gong)的風采。
23、適應精(jing)益(yi)生產(chan)的(de)工(gong)資(zi)與(yu)工(gong)價體系：通過精(jing)益(yi)改善，員工(gong)的(de)工(gong)資(zi)工(gong)價體系會有所改變，要重新設計和平衡基于(yu)人性尊重的(de)薪酬(chou)機制，避免員工(gong)在精(jing)益(yi)變革的(de)過程中產(chan)生不滿(man)或(huo)抱(bao)怨。
24、計件與(yu)(yu)計時(shi)下(xia)的(de)精(jing)(jing)益(yi)(yi)(yi)管理模式： 無論是(shi)計時(shi)還是(shi)計件薪(xin)酬(chou)(chou)模式，精(jing)(jing)益(yi)(yi)(yi)推(tui)進過程(cheng)中都(dou)不可(ke)避(bi)免地要(yao)涉及員(yuan)工薪(xin)酬(chou)(chou)制度的(de)調整，精(jing)(jing)益(yi)(yi)(yi)薪(xin)酬(chou)(chou)機制一(yi)定要(yao)結合精(jing)(jing)益(yi)(yi)(yi)改(gai)善參(can)與(yu)(yu)、精(jing)(jing)益(yi)(yi)(yi)目標達成和團隊協作表(biao)現(xian)等多方面的(de)因素，而不單純是(shi)計時(shi)或計件。
25、充分激(ji)(ji)發員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)合(he)理化建議：精益生產注重激(ji)(ji)發員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)創造力(li)和(he)全員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參與，引導和(he)激(ji)(ji)勵員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)參與變(bian)革和(he)日常改善，拓展(zhan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作范圍，豐(feng)富員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作內容與生活空間，而(er)不僅(jin)僅(jin)是單一而(er)枯燥無味的(de)(de)(de)生產線重復(fu)作業，讓員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)能夠(gou)享受到精益生產變(bian)革和(he)日常改善的(de)(de)(de)樂(le)趣，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)參與公(gong)司的(de)(de)(de)事務越(yue)多，越(yue)能增強員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)責任(ren)感、參與性(xing)和(he)成就感，從而(er)提升員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)士(shi)氣。
26、建立(li)精(jing)益(yi)(yi)職(zhi)業(ye)提升通道(dao)，滿足員(yuan)工職(zhi)業(ye)需求：通過對精(jing)益(yi)(yi)事務的(de)(de)參與(yu)，為(wei)(wei)(wei)員(yuan)工創造(zao)提高(gao)、認可及(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)機(ji)會(hui)。很(hen)(hen)多員(yuan)工離職(zhi)都是因為(wei)(wei)(wei)沒有合(he)適的(de)(de)能力(li)提升途(tu)徑、才(cai)能展(zhan)現空間和職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)渠道(dao)而尋求其它機(ji)會(hui)，而精(jing)益(yi)(yi)生產的(de)(de)理念、方法則為(wei)(wei)(wei)員(yuan)工的(de)(de)需求提供了一個(ge)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)平臺(tai)。比如一個(ge)較(jiao)好(hao)的(de)(de)模式是，建立(li)精(jing)益(yi)(yi)帶級認證：精(jing)益(yi)(yi)黃帶、精(jing)益(yi)(yi)綠帶、精(jing)益(yi)(yi)黒帶等。
27、員工反饋的(de)(de)快(kuai)速響(xiang)應機制(zhi)：鼓(gu)勵員工反饋卻缺乏回饋是(shi)眾多企業的(de)(de)通病，只有建立員工意見和反饋的(de)(de)快(kuai)速響(xiang)應機制(zhi)，員工才會感(gan)受到(dao)自己(ji)被重視(shi)，同時(shi)更能激發員工參與精益改善(shan)的(de)(de)活動中來。
28、精(jing)益(yi)QCDSM管(guan)理，建立積極的(de)(de)(de)工(gong)作目(mu)(mu)標：每個員工(gong)都有(you)更(geng)高層次的(de)(de)(de)追求，缺乏目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)工(gong)作是沒意義(yi)的(de)(de)(de)，單一的(de)(de)(de)產(chan)量目(mu)(mu)標也是單調(diao)的(de)(de)(de)。結合精(jing)益(yi)改(gai)善活動(dong)(dong)，圍繞QCDSM展(zhan)開目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)制定和分解(jie)，讓(rang)每個員工(gong)都能理解(jie)、認(ren)可個人的(de)(de)(de)工(gong)作目(mu)(mu)標和方向，調(diao)動(dong)(dong)全(quan)體(ti)員工(gong)的(de)(de)(de)積極性，而不僅(jin)僅(jin)是機械的(de)(de)(de)勞動(dong)(dong)。
29、精益(yi)激勵(li)機(ji)制(zhi)，調動員(yuan)工(gong)積極性(xing)：建立有(you)效的(de)(de)、持(chi)續的(de)(de)激勵(li)機(ji)制(zhi)，不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是金錢的(de)(de)獎勵(li)，更要結(jie)合新一代員(yuan)工(gong)“追求認(ren)可”的(de)(de)特點和“尊重人性(xing)”的(de)(de)訴求，從精益(yi)職業發展通道、物質激勵(li)、人文關懷、目(mu)標管理(li)、遠景共享、改善提(ti)案(an)、員(yuan)工(gong)認(ren)可、人才培育(yu)等多(duo)方面(mian)來激勵(li)員(yuan)工(gong)的(de)(de)積極性(xing)。
以(yi)上方法和工(gong)具(ju)將在后續的章(zhang)節(jie)中一一祥細，但(dan)請大家切記，任何再好(hao)的精益工(gong)具(ju)和方法，唯有輔(fu)之以(yi)正(zheng)確的原則(ze)、理念或思(si)維模(mo)式，這(zhe)些(xie)工(gong)具(ju)才(cai)能發揮*的效果，而這(zhe)個(ge)原則(ze)就是“充(chong)分尊重(zhong)人性”！
構建人性尊重的精益管理模式課程
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