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您想迅速激(ji)發團隊人員的績效嗎？

您想和孩子成為親密無間的(de)朋(peng)友，幫他找到精(jing)彩(cai)人生嗎？

您想讓自己的生活更加豐盈充實嗎？

而教練(Coaching)技術的方法(fa)(fa)就(jiu)是(shi)可以迅速提升(sheng)(sheng)職(zhi)場(chang)領導力、提升(sheng)(sheng)工(gong)作滿意(yi)度、培養員工(gong)積極性(xing)的，同時(shi)身為父(fu)母，也能夠在繁忙工(gong)作中與孩子(zi)(zi)親密無間，解決親子(zi)(zi)溝通(tong)問題，目前被國際(ji)教練聯(lian)合會ICF證明(ming)是(shi)最有效(xiao)方法(fa)(fa)之一。

成(cheng)立于1980年的埃里(li)克森國際學院，是一個(ge)世(shi)界(jie)性的教育組織。30多(duo)年來，國際埃里(li)克森教練技術(shu)因專(zhuan)業的學術(shu)成(cheng)就和卓有(you)成(cheng)效的培訓課程而享譽全球!

作為(wei)(wei)一名(ming)(ming)21世紀的(de)(de)(de)(de)管(guan)理者，您需(xu)要(yao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一名(ming)(ming)卓越的(de)(de)(de)(de)陪伴(ban)式教(jiao)練型(xing)領導，通過學習，您將會成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一名(ming)(ming)出色(se)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)練型(xing)領導，激(ji)發(fa)團隊人員的(de)(de)(de)(de)績效；您會成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一名(ming)(ming)偉大的(de)(de)(de)(de)教(jiao)練型(xing)父母，通過自(zi)我的(de)(de)(de)(de)覺(jue)察與(yu)調適， 用“因材施教(jiao)”的(de)(de)(de)(de)方法走進(jin)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)內心， 了解孩(hai)子并且(qie)陪伴(ban)孩(hai)子成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長，幫助(zhu)孩(hai)子在成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長中收獲精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)；您也(ye)需(xu)要(yao)通過習成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一名(ming)(ming)教(jiao)練式營(ying)銷人員， 陪伴(ban)客戶取得高績效， 走向成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功； 但更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是， 您還(huan)可以帶著那份內在覺(jue)察的(de)(de)(de)(de)教(jiao)練狀(zhuang)態，開啟自(zi)我人生(sheng)覺(jue)醒之旅，讓自(zi)己獲得更加豐(feng)盈和(he)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)。

課程特色 

科學基礎——融合埃里克森教練體系、教練式培訓師、效能教練、*領導力教練、領導力教練、親子教練以及情商教練等經典教練課程的系統思考技術、快速學習技術、高效問題解決以及業績提升等為基礎的心理學技術； 

設計嚴謹——課程三模塊環環相扣、主題分明，每個模塊聚焦陪伴式效能教練的道、法、術； 

流程清晰——獨創APC效能教練體系、模型以及工具箱，手把手的教練流程以及十余種教練工具，整合技巧，即學即用； 

實操之美——不僅教授技巧，更通過演示和輔導，尤其是工作與生活中的真實的案例， 讓您掌握教練之藝術。 

課程簡介

本課程包(bao)含道、法、術三部分，第一部分陪伴式(shi)效能(neng)教(jiao)練的(de)理論， 第二部分是(shi)陪伴式(shi)效能(neng)教(jiao)練的(de)方法篇(pian)(pian)(pian)，第三部分是(shi)陪伴式(shi)效能(neng)教(jiao)練的(de)技法篇(pian)(pian)(pian)， 包(bao)含上篇(pian)(pian)(pian)問題解決篇(pian)(pian)(pian)和(he)下篇(pian)(pian)(pian)績效提升篇(pian)(pian)(pian)。

一個優秀的陪伴式效能教練， 需要掌握如下六步驟教練技術的學習與提升: 

1、身為高效能教(jiao)練，需要理解教(jiao)練的原則， 站在教(jiao)練位置(zhi)上，掌握建立親和、全息式聆(ling)

聽、 3F溝通(tong)，強有力打問與(yu)反(fan)饋，與(yu)被教練者建立信任與(yu)協作(zuo)的關系。

2、身(shen)為(wei)高效能(neng)教練(lian)，需要掌握SMART原(yuan)則、正向意圖，成果框(kuang)架為(wei)被教練(lian)者(zhe)設定(ding)目標(biao)。

3、身為高(gao)效能教練(lian)，需(xu)要(yao)基(ji)于客觀(guan)依據(ju)，掌握CPU雙輪工具，運(yun)用大腦(nao)VAK幫助被(bei)教練(lian)者產生(sheng)覺察(cha)，開啟(qi)自(zi)我人生(sheng)覺醒之(zhi)旅。

4、身為(wei)高效能(neng)(neng)教練(lian)，學(xue)會(hui)運(yun)用(yong)思維邏(luo)輯層次（NLP)，認識到潛意(yi)思力量(liang)的(de)強大，激(ji)發(fa)被教練(lian)者的(de)潛能(neng)(neng)，通過導師桌、價值(zhi)觀及生(sheng)命意(yi)圖的(de)探尋(xun)為(wei)其賦(fu)能(neng)(neng)，學(xue)會(hui)運(yun)用(yong)教練(lian)工(gong)具激(ji)發(fa)內在(zai)潛意(yi)識的(de)能(neng)(neng)量(liang)。

5、身為高效能教練，需要掌(zhang)握運用四象限法(fa)及平衡輪等工(gong)具，為被教練者進行優先(xian)排序，通過九宮格法(fa)幫助尋找、運用正確的(de)方(fang)法(fa)與工(gong)具，提供相應的(de)支持(chi)與相關資料， 擬定(ding)好雙(shuang)(shuang)方(fang)承諾(nuo)的(de)行動計劃，為了實現雙(shuang)(shuang)方(fang)既定(ding)的(de)目標而努(nu)力。

6、身為高效能教練(lian)，需要通過正面反饋，KPI度(du)量法、滿(man)意度(du)評分等方法，幫助被教練(lian)者客觀地衡量行動產出(chu)，以成果(guo)導(dao)向(xiang)回顧績效改善(shan)與進步，并且對成果(guo)及付出(chu)予以欣賞、感激與慶祝。

APC效能(neng)教(jiao)(jiao)練是一(yi)套(tao)上(shang)接國際、下(xia)(xia)接地(di)氣(qi)的(de)融(rong)國際教(jiao)(jiao)練聯盟體系(xi)要求、教(jiao)(jiao)練型領導力體系(xi)、職(zhi)場(chang)(chang)素養及(ji)生(sheng)涯(ya)發(fa)展、職(zhi)場(chang)(chang)父(fu)母親(qin)子(zi)陪(pei)(pei)伴等方面綜合為(wei)一(yi)體的(de)陪(pei)(pei)伴式效能(neng)教(jiao)(jiao)練體系(xi)，將價(jia)值數萬(wan)的(de)教(jiao)(jiao)練技(ji)術(shu)進行更系(xi)統、權威的(de)詮釋(shi)，讓更多(duo)的(de)人(ren)(ren)能(neng)夠(gou)快速掌握并(bing)及(ji)時(shi)運(yun)用這(zhe)項系(xi)統的(de)APC陪(pei)(pei)伴式效能(neng)教(jiao)(jiao)練技(ji)術(shu)， 致(zhi)力于職(zhi)場(chang)(chang)管理者、職(zhi)場(chang)(chang)父(fu)母以(yi)及(ji)職(zhi)場(chang)(chang)從(cong)業(ye)者能(neng)夠(gou)通過體系(xi)化的(de)教(jiao)(jiao)練理論及(ji)落(luo)地(di)的(de)方法與工具的(de)學習， 能(neng)夠(gou)有效地(di)產(chan)生(sheng)*并(bing)激發(fa)潛能(neng)， 提升(sheng)效能(neng)， 陪(pei)(pei)伴下(xia)(xia)屬、孩子(zi)及(ji)客(ke)戶的(de)成長(chang)， 達成平衡的(de)人(ren)(ren)生(sheng)。