卓越團隊領導力提升培訓課程
講師：修富(fu)康 瀏(liu)覽(lan)次數：2552
課(ke)程描述INTRODUCTION
領導(dao)力提(ti)升課
培訓講師：修(xiu)富康(kang)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
領導力提升課
課程背景：領導力又稱影響力，就是指在管轄的范圍內，充分的利用人力和客觀條件，在以最小的成本辦成所需的事，從而提高整個團體效率 提升團隊管理者的領導力，“自我提升”是基礎，“上下互動”是落地
課程時長：兩天(tian)
適(shi)合對(dui)象：各(ge)級管理(li)者 骨干員工
課程大(da)綱(gang)
(一)團(tuan)隊領導者必備的核心思維
1.領(ling)導(dao)(dao)、領(ling)導(dao)(dao)職(zhi)能、領(ling)導(dao)(dao)者
2.什么是思(si)維?
3.現代(dai)企業領導(dao)的本質含(han)義(yi)
(1)權力是(shi)領(ling)導(dao)的基(ji)本特征(zheng)——權力來源
(2)責任是領導(dao)的(de)真正象征
(3)服務(wu)是(shi)領導的實(shi)質內涵(han)
4.什么是領導者必備的(de)思維(wei)
(1)系統(tong)思(si)維：注重(zhong)結構，全局思(si)考
(2)雙贏思維：揚長避短，取長補(bu)短
(3)藝術思維：彈性管理，亦此亦彼(bi)
(二)團隊領導者的(de)角(jiao)色認知——看清自我
1.古希臘哲學的最高命題……
2.自我認識之難
3.領導(dao)者的角(jiao)色定位
4.領導者(zhe)的核心認知
(1)雙重角色
(2)人事觀
(3)競合觀(guan)
(4)忠誠(cheng)觀
(5)協同(tong)觀
(6)平衡觀
(7)權力觀
5.領導者的(de)角色行為要求
(三)團(tuan)隊領導者的情(qing)商(shang)(shang)提(ti)升——情(qing)商(shang)(shang)比智商(shang)(shang)更重要
1.智商(IQ)是什(shen)么?
2.情(qing)商(EQ)是什么?五大核(he)心內容
3.智商、情商與領(ling)導力(li)的關(guan)系(xi)
4.情商的幾(ji)大(da)死(si)結
5.情商提升(sheng)技法
(四)團隊領(ling)導者的心(xin)態調(diao)整——心(xin)態決定工作的狀態
1.心態是(shi)什么(me)
2.心(xin)態為什(shen)么(me)那(nei)么(me)重要?
3.領導者必備的工作心(xin)態(tai)
4.如(ru)何調整工(gong)作心態?
(五)團隊(dui)領導者的思(si)路(lu)形成(cheng)——沒有思(si)路(lu)就沒有出路(lu)
1.思路(lu)是什么?
2.思路對領導力(li)的(de)重要性
3.幾個核心(xin)理念
4.如何(he)找(zhao)到工作思路(lu)?
(六)團隊管理(li)人性假設——產生有效(xiao)互動的基(ji)礎(chu)
1.管理人(ren)性(xing)假設(she)
(1)經濟人假設——人之初，性(xing)本惡(e)
(2)社會人假設——人之初，性本善
(3)自(zi)我實現人假設——自(zi)我激(ji)勵、富有挑戰(zhan)
(4)復雜人(ren)假設——因勢利導、因勢而變
(5)文化人(ren)假(jia)設(she)——團隊建設(she)、企業(ye)文化
2.領(ling)導效能的影響因(yin)素
3.領導理論的三階段(duan)
(1)領導特質理論(lun)
(2)領導行為理論(lun)
(3)權變領導理論
(七(qi))個性化團隊領導風格——優化領導和下屬的關系
1.專(zhuan)制式、民主式、放(fang)任式
2.雙中(zhong)心
3.9-9管理方格(ge)
4.情景(jing)領導
(1)跟隨(sui)者(zhe)
(2)準備度水平(ping)及確定
(3)準(zhun)備度(du)水平的“一個要(yao)點(dian)”和“三(san)個特(te)定(ding)”
(4)四種領(ling)導(dao)風(feng)格(ge)
(5)匹配(pei)領導(dao)風格
5.領導風(feng)格的綜合應用
(八)成員激(ji)勵——讓人人都積極
1.員工激(ji)勵的含義
2.內容型激勵
(1)需要層次(ci)理(li)論(lun)(*心理(li)學家馬斯洛)
(2)雙(shuang)因素理(li)(li)論(*心理(li)(li)學家(jia)赫茨伯格)
3.過程(cheng)型激(ji)勵
(1)期望(wang)理論(*心(xin)理學家費(fei)魯姆(mu))
(2)公平理論(*行(xing)為科學(xue)家斯塔西·亞當斯)
(3)強化理(li)論(lun)(*心(xin)理(li)學家斯金(jin)納)
4.不(bu)花錢(qian)的激勵方法
5.員工激勵的(de)綜合應用
(九)團隊領導(dao)者(zhe)的溝通——溝通無局限
1.什么是聰明的溝通力?
2.什么是溝(gou)通的關鍵?
3.如何做好向(xiang)上溝(gou)通
4.如何做好(hao)平行溝通
5.如何做好向(xiang)下溝(gou)通
課程(cheng)可以根據(ju)客戶實際(ji)情(qing)況，定制調整
領導力提升課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/59517.html
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