課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
新干部管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
新干部管理培訓
課程對象:空降兵、新干部
課程目的
旨在可以幫助新干部在過渡期更好的適應新環境,設定重點舉措和日常活動的優先順序,聚焦實現期望的結果,并避免和減少失敗風
課程內容
新干部的90天轉身工作坊
我們往往對企業引進的領軍人才充滿了期待,但事實卻發現,空降兵的表現大部分都差強人意,比如進入角色慢,不能融入到新團隊中去,不能快速建立起信任關系并開展工作,過早否定前任的做法甚至大刀闊斧地進行變革調整。我們期待有一個項目能夠幫助這些空降的干部,讓他們平穩順利地度過新崗位的磨合期,減少陣亡的風險;
我們很少有人去關注,空降的干部普遍存在的困境包括:被寄予很高的期望,被期待短期內證明能力;一個不太友好并觀望心態的下屬團隊;充滿敵意的個別對手;一旦陷入困境就會被圍觀;短期內難以建立的周邊合作關系;一個前任留下的爛灘子;一個不在自己經驗范圍內的業務等等;
90天速贏工作坊,旨在幫(bang)助空降(jiang)干部在過(guo)渡(du)(du)期更(geng)好(hao)的適(shi)應新環(huan)境,設定重點(dian)舉措和日常(chang)活(huo)動的優先順(shun)序,聚焦實現期望(wang)的結(jie)果(guo),并避免和減(jian)少失敗風險,最終幫(bang)助其(qi)盡(jin)快(kuai)突破轉(zhuan)型平(ping)衡點(dian),贏得公司(si)、上司(si)、下屬、同事的信任、認(ren)可和支持(chi),實現順(shun)利過(guo)渡(du)(du)。
第一部分:課程介紹
培訓對象:企業空降的中高層管理干部、對新崗位處于熟悉和融入階段的中高層干部
培訓時長:1天(6小時)
培訓方式:引導、研討、大量案例、視頻分析、演練或練習
培訓目標:
新干(gan)部知(zhi)道在90天轉(zhuan)身期間(jian)自己(ji)要(yao)做什么以及如(ru)何做,制訂自己(ji)的速贏計(ji)劃
第二部分:課程大綱
一、新干部的過渡期困境
1、陣亡:新干部的關鍵挑戰,及五大常見死因分析
2、案例:抱怨“英雄無用武之地”的事業部總監
3、視頻欣賞:新書記走馬上任
4、90天行動(dong)綱(gang)領:前3個月你(ni)準備(bei)要(yao)做什么?
二、行動1:洞察 (從組織環境、文化、業務、自身優劣勢等方面做好速贏的準備)
1、案例:雄心勃勃的新分總,是什么導致了他的失敗?
2、以史為鏡:商鞅入秦
3、重新認識自己:我是誰?
4、三種典型的心態與兩個常見的陷井
5、文化洞察:你需要從哪些方面入手,了解組織文化?
6、適應新的組織文化
7、了解團隊情況,應該提出哪些問題?找哪些人了解?
8、第一次亮相
9、視頻欣賞:新書記如何了解情況
10、小結:你(ni)(ni)該從哪里獲得(de)你(ni)(ni)的(de)洞察(cha)力?
三、行動2:關系 (建立必要的信任關系,識別關鍵成功因素,降低失敗的風險)
1、案例:供應鏈總經理專業主義的失敗
2、以史為鏡:商鞅入秦
3、關于建立關系的5個問題
4、識別你的關鍵資源:資源控制者、隱形決策人、專家、你的評價人、新上級
5、如何確定:支持者、反對者、搖擺不定的投票人
6、施加影響的成功策略
7、塑造你的標簽:關于你是誰
8、贏得上級支持的四個共識和五次對話
9、視頻欣賞:候(hou)局長來到了(le)反貪局
四、行動3:策略 (分析團隊所處的發展階段,制訂不同的攻守策略,并調整領導力風格)
1、案例:46億目標的考驗
2、新干部面臨的5種典型業務場景/發展階段
3、不同場景下的機遇和挑戰
4、防守還是進攻:你的行動策略是什么
5、不同場景下你的工作重心是什么?
6、領導力(li)風格的挑(tiao)戰(zhan):根據場景來調整你的領導風格
五、行動4:速贏 (選擇從哪里開始,以及如何確保實現速贏,避免陣亡)
1、案例:建體系搭班子的銷售副總裁
2、容易摘取的果實,還是高高在上的果實?
3、速贏:規劃你的首要優先任務
4、分析:某酒店事業部總經理的速贏任務
5、五個不同的場景下,分別可以選擇什么樣的項目做個速贏?
6、如何建立個人威信以確保速贏
7、學會Say *
8、視頻欣賞:新書(shu)記(ji)如何速贏
六、下一步行動
1、歷史為鏡:劉備入蜀以后
2、重新*何創造價值
3、團隊重建
4、變革管理的8個步驟
5、視頻:新書記的感(gan)情修復之旅
七、回顧與總結
1、成功過渡的90天行動地圖
2、我的速贏計(ji)劃
新干部管理培訓
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