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中國企業培訓講師
銷售必殺技-1W4H銷售法
 
講師(shi):楊柳 瀏(liu)覽次數:2589

課(ke)程描述INTRODUCTION

銷售技巧 培訓課

· 銷售經理

培訓講師:楊柳    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

銷售技巧 培訓課

課程背景:
時至今日,我們早已總結出很多銷售經驗,但是市場上仍然充斥著各種各樣鼓吹老式銷售方法的銷售研討會、咨詢師、培訓師以及相關書籍。許多銷售人員不知不覺已深陷其中,繼續著老式的銷售方法,效果卻是越來越糟—一客戶漸漸疏遠,甚至一去不返。
然而(er),學習本課所講的(de)(de)銷(xiao)售(shou)(shou)精英們的(de)(de)黃金營(ying)銷(xiao)方式,新型的(de)(de)、卓越的(de)(de)銷(xiao)售(shou)(shou)方法,您(nin)將(jiang)從廣泛的(de)(de)銷(xiao)售(shou)(shou)人群中(zhong)脫穎而(er)出。當然,也許現在(zai)您(nin)已(yi)經獲得(de)了(le)不(bu)俗的(de)(de)銷(xiao)售(shou)(shou)業績,但為了(le)在(zai)日新月異的(de)(de)市(shi)場競爭中(zhong)立于不(bu)敗(bai)之地,如果您(nin)希望(wang)進一步提(ti)高自(zi)己的(de)(de)銷(xiao)售(shou)(shou)技(ji)巧的(de)(de)話,那么本課程后(hou),您(nin)會(hui)發現:銷(xiao)售(shou)(shou)技(ji)巧上的(de)(de)小改進帶來的(de)(de)將(jiang)會(hui)是(shi)銷(xiao)售(shou)(shou)業績上的(de)(de)大收獲。

課程收益:
. 樹立大單積極心態,將大單連單變成一種習慣;
. 明確銷售人員角色,重視銷售服務和客情維護;
. 分析顧客行為心理,設計導購銷售流程和話術;
. 掌握大單成交技巧,提升門店成交率和連帶率。
課程特色:
. 以培養終端銷售精英為目標,以提高銷售實戰水平為前提;
. 以終端銷售服務流程為主線,以提產品銷售業績為結果;
. 揚棄了理論說教和花拳繡腿,多采用案例分享和話術演練;
. 堅守“實戰·高效”之理念,提供有效的銷售方法和工具。
課程時間:2天,6小時/天
課程方式:講授、演練、實操、模擬、感悟、案例分析、頭腦風暴、示范指導、短片欣賞
課程對象:優秀導(dao)購、店(dian)長、銷(xiao)售顧問、銷(xiao)售主管、資(zi)深的銷(xiao)售人員等

課程大綱
第一講:什么是1W4H銷售法

案例分析:老太太買蘋果的故事
一、中國零售行業分析
1. 電商:優勢、劣勢
2. 微商:優勢、劣勢
3. 門店:優勢:劣勢
4. 傳統和現代消費觀的轉變:傳統、現代
落地工具:SWOT行業分析表
二、銷售者的困惑-ORID引導法
1. 我們拜訪的客戶在想什么?
2. 為什么多次拜訪沒有進展?
3. 客戶拒絕后就沒辦法溝通下去的原因是什么?
4. 我們成功成交意味著什么?
實戰演練:ORID引導提問法的用運
三、1W4H概述
1. 是什么(What)
2. 怎么用(How)
3. 怎么賣(How)
4. 怎么連帶(How)
5. 怎么消耗(How)

第二講:What——這個產品是什么
一、產品的核心價值
1. 差異化:人無我有
2. 優勢:你有我優
案例解析:人無我有
案例解析:人有我優
案例解析:人優我新
案例解析:人優我奇
3. 找到產品的差異化優勢
演練:人無我有
演練:人有我優
演練:人優我新
演練:人心我奇
落地工具:整理完整的產品核心價值
二、產品優勢
1. 原料優勢
2. 生產優勢
3. 包裝優勢
4. 品牌優勢
5. 價格優勢
6. 附加優勢
落地(di)工具(ju):產品價值挖掘分析表

第三講:HOW——這個產品怎么用
一、使用時間
案例分析:護膚品日用、夜用型
1. 服裝搭配的*
1)時間
2)地點
3)場合
1. 使用順序
課堂演練:畫出產品使用流程(個人演練)
2. 使用手法
案例分析:85%的產品效果不佳,來自于錯誤的使用方法
3. 搭配方法
案例解析:遵循服裝搭配的原理,達成時尚范兒
案例解析:溫馨臥室,床上用品與窗簾用品如何搭配更漂亮
4. 存儲方法
案例分析:化妝品:需要冷藏的精華液
案例分析:需要避光儲存的維生素
案例分析:需要熊孩子夠不到高度存放的彩妝品
二、體驗效果
落(luo)地工(gong)具:制作產品使用說明書

第四講:HOW——產品怎么賣(CNFBT產品銷售模型)
一、C客戶(Client)賣給誰
1. 顧客心里的三堵防火墻
2. 顧客性格類型:社交型、指導型、思考性、關系型
3. 社交型、指導型、關系型、思考型顧客性格特點及消費習慣
4. 社交型、指導型、關系型、思考型顧客的成交技巧
5. 顧客購買時的心理變化過程
6. 不同心理階段顧客的行為表現
7. 根據顧客消費心理設計銷售流程和話術
8. 如何打開顧客心門--贊美
落地工具:《行為風格測試表》
現場演練:贊美的技巧和方法
二、N消費者的需求
1. 客戶背景
2. 需求訪談準備
3. 需求提問(EESD模型)
1)事件(Event)
2)經驗(Experience)
3)步驟(Step)
4)難點(Difficulty)
4. 訪談后的整理
5. 整理后的確認
落地工具:客戶需求畫像
落地工具:訪談萃取表
現場演練:提問引導技巧和方法
三、F產品的特點
1. 顏色效果
2. 氣色效果
3. 氣質效果
4. 精神效果
5. 搭配效果
四、B成分或特點可以帶來的好處
1. 內在好處
2. 外在好處
五、T成交(Transaction)
1. FABE銷售法則和話術
2. 增加顧客當下和未來的危機感
3. 時刻為顧客保留自尊
4. 倡議采取行動
5. 售后服務
案例(li)分析:什么消費者不問你買東西?

第五講: HOW——這個產品怎么連帶(BALR連帶模型)
1. B向前連帶(before):同系列產品,向前連帶
案例分析:唇膏,向前→潤唇膏→干燥起皮(去角質、唇膜)
2. A向后連帶(after:同系列產品,向后連帶
案例分析:唇膏,向后→唇刷
3. L向左連帶(left)(百搭連帶品類):
案例分析:唇膏,向左→眼唇卸妝液→化妝棉
4. R向右連帶(right)(跨品類連帶):
案例分析:唇膏,向右→粉底液→腮紅
第六講:HOW——產品如何保養和消耗
一、保養
1. 維護要點
2. 保養要點
二、快消
1. 產品設計找消耗
2. 使用方法找消耗
演練實操:學員練習
案例分析:要搞開口擴大1MM,消耗快1/3
三、耐消
1. 投資價值
2. 分析報告
個人練習:3款產品的1W4H銷售法邏輯產品編寫
小組(zu)(zu)互動:小組(zu)(zu)*案例講解PK

銷售技巧 培訓課


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楊柳
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