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如何打造高績效團隊培訓

課程背景（前言）
團隊是組織發展的基石，高績效、高協作的團隊是每個組織都渴望擁有的財富。團隊的存在目的就是要實現1+1＞2，就是要創造團隊的協作效應，但有效協作是目前很多團隊的痛點，按道理說，這本應該是一個團隊最基本的要求，但現實有太多的團隊偏偏做不到。有不少人覺得，團隊協作就像是一門虛無縹緲的玄學，可遇而不可求。實則不然，她依舊是一門充滿規律與方法論的管理科學！
那么，如何避免團隊成員的消極被動，調動團隊成員的內在動力？
如何建設一個高效率的團隊？
如何攻克團隊障礙，保證團隊穩健發展？
如何實現有效協作，提升組織績效？
這節(jie)課，我們(men)將從“同心(xin)”和(he)“協力”兩個(ge)方面，去(qu)解決團(tuan)隊的思想(xiang)問題(ti)和(he)行為問題(ti)，其實，我們(men)不是(shi)在講如(ru)(ru)何管理下屬(shu)，而(er)是(shi)講如(ru)(ru)何“帶”下屬(shu)，因為，想(xiang)擁(yong)有(you)一支高績效、高協作(zuo)的團(tuan)隊，靠(kao)“管”是(shi)遠遠不夠的……

課程收益
充分認識團隊的存在意義和團隊管理方向，減少管理失誤；
掌握激勵、授權、輔導、溝通等日常團隊管理的具體動作，強化執行；
學會如何解決團隊在思想上的不一致，實現從“心動”到“行動”的一躍。
學員對象
團隊管理者，參訓學員為36~48人*。
授課天數：2天，6小時/天
講授方式：
理論(lun)講(jiang)授 + 案(an)例(li)剖(pou)析 + 小組互動研討 + 情境模擬 + 實戰演練(lian)，案(an)例(li)來源于實際(ji)，講(jiang)解由(you)淺入深、化難(nan)為易，讓(rang)學員結(jie)合自身工作進行(xing)檢查與啟發，讓(rang)學員從“做(zuo)”中(zhong)了解到自己的不足以及需要改善注(zhu)意(yi)的地方，從而領悟到管(guan)理的精髓(sui)。

課程大綱：
第一講：關于團隊
一、什么是團隊---TogetherEveryoneAccomplishmentMore
1、團隊的存在意義
2、團隊的構成要素
3、績優團隊的特征
二、團隊協作的五大障礙
1、缺乏信任
2、懼怕沖突：理性對待
3、欠缺投入
4、逃避責任
5、無視結果
三、識別團隊的發展階段及相應的管理策略
1、團隊的成立期
2、團隊的動蕩期
3、團隊的穩定期
4、團隊的高產期
5、團隊的調整期(qi)

第二講：如何讓團隊“同心”-----解決思想問題
一、不能沒有“團隊文化”
1、弘揚企業文化
2、設定團隊目標
3、表明團隊管理者的是非觀
二、提升團隊士氣
1、哪些會影響團隊士氣
2、領導千萬別叫“苦”
三、培養責任意識
四、營造團隊氛圍
五、給團隊管理者的幾個建議
1、不要期待“全能人才”
2、管理團隊的兩端----最優員工和最差員工
3、考慮問題要做乘法，不做加法
4、走到(dao)團隊“外面”

第三講：如何讓團隊“協力”-----解決行動問題
一、“激勵”
討論：1）你認為什么是激勵？你曾經激勵自己最有效的是什么？
2）金錢是什么情況下可以帶來激勵？是什么情況不可以帶來激勵？
請陳述理由，并最好舉出實際中的工作案例加以說明。
1、激勵的作用與誤區
2、激勵的雙因素理論
3、激勵的多樣性
4、激勵的原則
二、“授權”
1、有關授權的誤區
2、授權的幾種情境
3、授權的原則

三、“輔導”
1、輔導的流程：PDCA
2、為什么需要輔導？
1）樹立“標桿”
2）打造學習型組織
3）工作上的不斷改進
3、提倡“教練式輔導”
四、“溝通”
1、不良溝通會給團隊帶來哪些影響？
2、常見的溝通工具和溝通句式
3、管理者在團隊溝通中的注意事項：
1）從“成長”的角度而非從“能力”的角度來評價下屬
2）了解成員擅長的交流方式
3）通過讓員工“切身感受”來傳達企業理念
4）必須告知成員“批評的理由”
5）對“抗壓能力差的人”要先揚后抑
 6）把想(xiang)說(shuo)的話“翻譯”成(cheng)下(xia)屬“想(xiang)聽”的話

如何打造高績效團隊培訓