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中國企業培訓講師
DFE-面向環境的產品設計
 
講師:劉春(chun)寶 瀏覽次(ci)數:2649

課程(cheng)描述INTRODUCTION

DFE-面向環境的產品設計

· 生產部長· 車間主任· 班組長· 產品經理· 生產廠長

培訓講師:劉(liu)春寶    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

DFE-面向環境的產品設計

課程內容:
無論從世界發展的趨勢,還是2017年中國掀起的環保風暴大潮來看,企業對環境因素的重視都應該放到前所未有的高度。但遺憾都是,對于大多數企業,產品的環保管理方式還處在一個被動圍堵管控的狀態、甚至一些企業存在偷排偷放的違法行為。
中國環境保護法將于2018年1月1日實施,屆時將對企業的污水,廢渣,廢氣排放進行稅收管理,這對本已生存艱難的中小企業更是雪上加霜。
如何擺脫困境?
唯有從源頭抓起,讓企業在能源上少投入,資源上少使用,廢水、廢渣、廢氣少產生才是上策。
本課(ke)程介紹的(de)基于環境的(de)先進設計方法(fa)和(he)技術,從產品設計入手,闡(chan)述一個系(xi)統的(de)方法(fa),旨在從根(gen)本上降(jiang)低和(he)消除(chu)產品對環境的(de)影響(xiang)。

課程收益:
1)降低成本:設計產品時,用科學的方法和技術降低如下方面的成本:
企業能源投入
材料資源使用
產品附帶垃圾產生、較少廢水,廢渣廢氣和工業垃圾的產生和處理費用
2)讓環保設計成為企業的特色或品牌,更高層次助力企業做大做強;
3)致力于滿足國家,行業環保法規要求。
4)可能導致企業(ye)(ye)因環保設計而實現企業(ye)(ye)在(zai)行業(ye)(ye)競爭中彎道(dao)超車

課程用時:
12H(根據客戶需要調整)

課程大綱:
前言:為什么要學這門課
第一章:我們對環境做了什么
1.綠水青山 vs 污染
2.產品在其生命周期中的環境影響
3.一個(ge)事實+一個(ge)后果

第二章:DFE能幫我們什么
1.我們應該做些什么
2.DFE的概念
3.DFE的出身
4.DFX第一層含義
5.DFX第二層含義
6.其他關聯的相對成熟的DFX技術-DFMA
7.兩種生命周期的關系
8.DFE能幫我們

第三章:企業如何實施DFE設計
1.DFE開發流程總覽
2.設置DFE日程
2.1 識別內外驅動因素
2.2 設定環保目標
2.3 環保目標案例
2.4分解目標
2.5 練習
2.6 團隊成立
3. 識別潛在影響
4.考慮整個生命周期的環保影響
5.練習
6.選擇DFE指導方針
7.案例
8.指導方針的應用
9.評估環保影響
10.LCA工具1
11.LCA工具2 
12.LCA原理
13.評估細則的使用方法
14.案例
15.完善設計消除環境影響
16.持續改進,對結果反思
17.DFE流程回顧
18.練習

第四章:DFE設計指南
1.針對原材料選擇的設計
2.針對生產過程的設計
3.針對分銷環節的設計
4.針對使用環節的設計
5.針對回收環節的設計
6.特別提出:減少材料的使用
7.特別提出:關于兼容性材料的使用
8.練習

第五章:環保法律法規知識
1.常見法律法規列表簡介
2.有害物質介紹-鉛
3.有害物質介紹-鎘
4.有害物質介紹-汞
5.有害物質介紹-鉻
6.歐盟RoHS指令
7.中國RoHS指令
8.HF-無鹵化趨勢
9.歐盟REACH法規
10.產品未達環保標準的后果
11.企業建立環保管理體系的必要性
12.產品環保管理的重點
13.符合性確認方法
14.環保實施細則
15.常見環(huan)保問題解答

第六章:我們的責任
1.ISO 14000體系
2.企業的責任和選擇
3.設計工程師的責任
4.個人能做什么

講師簡介:
劉春寶——實戰派講師、咨詢師
華中科技大學本科,國家技術轉移人才培養基地(東部中心)特邀講師
具有化工、汽車、機械、電子等多行業培訓背景
精品課程:
DFX-面向各種需求的產品設計、DFMA-面向制造和裝配的產品設計、DFE-面向環境的設計
統計過程控制-SPC、8D問題解決(jue)方(fang)法、質(zhi)量(liang)(liang)意(yi)識、全面(mian)質(zhi)量(liang)(liang)管理(li)-TQM

DFE-面向環境的產品設計


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劉春寶
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