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教練領導(dao)力課(ke)

【課程目標】
幫助領導者學習和掌握教練式的領導方法，轉型成為教練型的領導人。
心智模式負能到正能的轉化
思維模式：向外到向內的轉化
行為模式(shi)：被動到主動的轉化

【課程大綱】
第一單元：理法篇--教練技術原理
1、人的思維模型
基本改變模型
2、人的心理特征
承受力下降
需求上升
參照值變化
3、教練技術概論
教練的起源
教練的角色
教練的對話

第二單元：心法篇--教練型領導者的信念和思維
1、教練式領導者的信念
相信和接納：人是OK的
探索動機：人的行為背后都有一個積極的意圖
支持和期待：人是有資源的
創建和尊重：人會為自己做出最好的選擇
承諾和行動：沒有失敗只有成長，改變是不可避免的。
2、傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙
強將手下無弱兵–管理：教練
親力親為–機械：價值
使用*權力–控制：影響
追求快速答案–效率：效能
3、五維領導力--干預模型
管理者領導風格測評與解讀
員工的準備度分析
教練型領導(dao)力的有效組合和(he)調試

第三單元：功法篇–五維聽問模式
1、傾聽
傾聽的三個層次
3F傾聽
2、提問
提問的三多三少
開放式(shi)、未來(lai)型、如(ru)何型

第四單元：技法篇–*技術模型
1、5D教練領導力矩陣
聚焦目標：堅守愿景與價值的領導力
價值關系：影響和激發他人的領導力
覺察現實：覺察事實和內省的領導力
資源創造：產生新資源創新與協作的領導力
責任使命：激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力
２、5D-九宮格教練對話(hua)工(gong)具

【講師介紹】黎一郴
IPCA導師、QCD管理專家
曾任職于世界500強企業（日資、美資）
IPCA指定導師,AMBA歐洲管理協會認證專家,多家國內知名企業全年指定顧問
中國培訓界最受推崇的實戰派培訓師、咨詢師
2002年首屆中國十大杰出培訓師
2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場，頗受企業界認同與好評，被譽為“專家級實戰”管理專家
2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物
黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業內訓300多場（包括45家*跨國公司）
黎一郴老師憑借其在知名企業的豐富顧問經驗，目前已完成咨詢項目50多個，特別是對中國企業的供應鏈QCD改善、采購供應成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著，在采購供應領域中享有極高的知名度。頗受企業界認同與好評，被譽為“專家級實戰”管理專家。
在多年的企業服務實踐中，形成了一系列企業經營的獨到觀點和理論見解，有“高效管理實務”、“權責制領導”、“高速成長企業的控制要素”、“中小型企業的管理建設”等能顯著改善企業經營績效的系列成果，并在部分企業實施應用中獲得了本質上的成功。黎一郴老師既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統實施工作背景，又有豐富的國內企業管理實操經驗，屬于理論與實踐相結合的資深管理顧問。
客戶心語：
黎老師具備豐富的實踐經驗和扎實的專業理論，其授課方式生動活潑，企業內部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發深層思維，調動學員主動參與的熱情。
閱歷豐富(fu)，知(zhi)識面廣，主題明確，實(shi)用性強，活潑(po)生動，形(xing)象佳(jia)，集(ji)實(shi)戰派(pai)與學院派(pai)雙(shuang)重特點(dian)，寓演、講與互(hu)(hu)動為一堂。強化現(xian)場氣(qi)氛；達成培(pei)訓預期目標；且寓教于樂(le)，運用多學科底蘊，聲情并茂(mao)、跌宕起伏地把(ba)理論、實(shi)踐、知(zhi)識、技巧、方法(fa)和工具融入課程，巧妙實(shi)現(xian)藝術(shu)與互(hu)(hu)動結(jie)合的*培(pei)訓效(xiao)果。

教練領(ling)導(dao)力課程