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《高層管理領導力提升》是由賈君新老師主講，課程主要內容是通過培訓
1、提升管理者在企業內部與其他部門之間的協助關系，實現在公司層面的領導共贏。
2、提高管理者柔性化的領導藝術和創建優秀組織的能力，提升部門績效的競爭優勢。
3、激發和(he)提高管理者(zhe)運用(yong)創意性的思考(kao)與參與管理變革(ge)的能力。

課程大綱
第一部分：管理的角色與認知（1.5小時）
一、管理的基本認知
1、職業心態與意識—空杯理論
2、管理者的角色
二、確認你的管理類型
1、專制獨裁型
2、發展培養型
3、領導方格理論
4、領導風格理論
三、四種領導氣質對管理的影響
1、四種氣質類型
2、四種氣質的優缺點
3、四種氣質的轉化
4、不同氣質類型的相處哲學
----獅子與老虎
四、發展全面型的管理信念
案例分析討論:紅色管理
哈佛的管理思想還是*的紅色管理更適合中國企業學習？
管理模式(shi)測試時間(jian)：15分(fen)鐘

第二部分：領導智障與超越
一、經理人與環境的互動
二、傳統市場競爭與信息時代市場競爭
三、個人概念障礙
四、決策的陷阱
五、中國人的人際關系社會取向的特征
六、人情與面子的理論模型
七、組織中中國人的心理與領導行為
案例分析：蜜蜂與蒼蠅的不同命運
不(bu)同(tong)(tong)思(si)維和習(xi)慣的不(bu)同(tong)(tong)命運

第三部分：領導風格和領導藝術
一、從科學領導到藝術領導
1、領導藝術的特征
2、領導者的象征藝術
3、領導者的傾聽藝術
4、領導者的教練藝術
二、柔性領導與謀略思維
1、經理人的謀略思維
2、解決競爭和對抗的幾種謀略思維方式
3、現代成功謀略思維的典范
測試游戲：情商和領導風格測試
四、員工的差異化管理
1、容忍差異是現代領導的起碼要求
（1）對員工個性差異的容忍
（2）對員工能力差異的容忍
（3）對員工價值差異的容忍
2、重視差異是領導創新的必由之路
（1）重視差異能夠打開創新空間
（2）重視差異能夠用人所長
（3）重視差異就是對人的尊重
（4）重視差異有助于用人觀念的更新
五、鋼柔并濟的領導
1、道家和儒家文化對管理的影響
1、因人設事還是因事設人？
2、度與量的平衡
4、修身與教化藝術與鋼性政策
5、令行禁止–荀子
案例：從中國古代歷史人物看鋼與柔的管理哲學
案例：毛澤東的鋼與柔---劉青山與張子善
案例分析討論：蒙牛與伊利，博弈背后—中國*讓伊利人
有生存危機感的企業家！
時間：15分鐘
總(zong)結提問時間(jian):30分鐘(zhong)

第四部分、經理人的用人能力
1、用人的學問
學問一：慧眼識真金
學問二：選材有學問
學問三：用人當用長
學問四得心者得勢——馭人有學問
學問五巧用“高帽子”——勵人有學問
學問六對癥而下藥——罰人有學問
案例:相反的思維和不同的結果---牛根生用人哲學
2、領導激勵的著力點
（1）滿足員工的合理需要
（2）激發員工的積極動機
（3）鼓勵員的正確行為
（4）引導員工的奮斗目標
3、領導激勵的平衡
（1）把握好虛激勵與實激勵的平衡點
（2）把握好正激勵與負激勵的平衡點
（3）把握好對下激勵和對上激勵的平衡點
（4）把握好重點激勵和一般激勵的平衡點
管理風格和情商測試：（十分鐘）
案例：曹操、劉備、諸葛亮，我們學什么？
案例：臺(tai)(tai)灣鴻海郭臺(tai)(tai)銘的(de)用(yong)人哲學--郭臺(tai)(tai)銘的(de)高壓力政策為什么能帶領鴻海飛速擴張？----個人與企業愿景的(de)共性(xing)

第五部分、領導溝通與共贏關系
1、人際風格溝通技巧
（1）自檢
（2）人際風格的四大分類
（3）各類型人際風格的特征與溝通技巧
溝通類型測試：時間15分鐘
2、共贏關系—組織之間
（1）換位思考
（2）強調積極面
（3）語氣、力度和禮貌
（4）減少溝通中的歧視
（5）雙贏說服理念
（6）12種傾聽障礙
（7）移情說服
3、共贏關系---個人與企業之間
（1）什么樣的管理者*有競爭力？
（2）成功管理者的特質
（3）道家思想與管理思維—平衡思維
（4）利益的長期性與短期性博弈
（5）職業通路與職業規劃
溝通游戲：15分鐘
案例：為什么職業經理人總是短命的？
案例：中國近年來影響較大的職業經理人事件！
案例：三星的人才政策和策略—天才培養計劃
案例：TCL集團李東生與萬明堅
從商秧變法看管理—團隊協作與變革
游戲時間：團隊游戲時間15分鐘
案例分析：十分鐘
總結和提問時間