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中國企業培訓講師
About AI –與人工智能共舞
 
講(jiang)師(shi):楊奕南 瀏覽次數:2561

課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

學習人(ren)工智能

· IT人士

培訓講師:楊奕南    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:1天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

學習人工智能(neng)

【課程背景】
人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(Artificial Intelligence),英文(wen)縮寫為(wei)AI。作為(wei)計算機(ji)(ji)(ji)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)一個分支,它是研究、開發用(yong)于模擬、延伸(shen)和(he)(he)(he)(he)(he)擴(kuo)展人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)、方法(fa)、技術及應用(yong)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)一門新(xin)的(de)(de)(de)(de)技術科(ke)學(xue)(xue)。人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)是對(dui)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)意識、思(si)維的(de)(de)(de)(de)信息過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)模擬。人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)不是人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng),但能(neng)(neng)(neng)(neng)像人(ren)(ren)(ren)那樣思(si)考(kao)、也可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)超(chao)過(guo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)。近年來(lai),隨著互聯(lian)網和(he)(he)(he)(he)(he)深度(du)學(xue)(xue)習(xi)模式的(de)(de)(de)(de)迅速(su)崛起(qi),人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)迎來(lai)了一波輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)發展,并(bing)向各領(ling)域(yu)快速(su)擴(kuo)散,同(tong)時也帶來(lai)了機(ji)(ji)(ji)器智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)是否會帶來(lai)人(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)失業,超(chao)越人(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)甚(shen)至毀(hui)滅人(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)全球性恐慌與大討(tao)論(lun)。本(ben)課程(cheng)(cheng)通(tong)過(guo)講師講解(jie)、案例分析(xi)、小組討(tao)論(lun)、學(xue)(xue)員練習(xi)等授課方式,從幾部影視(shi)作品開始,帶著你展開AI之旅(lv),了解(jie)AI的(de)(de)(de)(de)前(qian)世今生來(lai)龍去脈(mo),給你帶來(lai)全面的(de)(de)(de)(de)對(dui)人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)思(si)考(kao)和(he)(he)(he)(he)(he)解(jie)讀(du),讓你在(zai)領(ling)略機(ji)(ji)(ji)器和(he)(he)(he)(he)(he)算法(fa)之美的(de)(de)(de)(de)同(tong)時,避免(mian)無(wu)謂的(de)(de)(de)(de)恐慌并(bing)逐(zhu)漸學(xue)(xue)會與人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)共舞(wu),讓人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)成為(wei)人(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)助力,并(bing)通(tong)過(guo)率先(xian)應用(yong)人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)獲得企業的(de)(de)(de)(de)競爭優勢。主課程(cheng)(cheng)分為(wei)“道篇”(全面把握AI戰略的(de)(de)(de)(de)心法(fa))與“德篇”(關鍵領(ling)域(yu)應用(yong)的(de)(de)(de)(de)技法(fa)),通(tong)過(guo)理(li)論(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)案例分析(xi)的(de)(de)(de)(de)結合,力圖做到(dao)對(dui)AI知(zhi)識體系(xi)的(de)(de)(de)(de)完整把握,和(he)(he)(he)(he)(he)對(dui)實際應用(yong)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)行合一。

【課程特點】
時間安排:系統學習1天(6小時)
授課形式:體系講解+經典案例分析+業務結合討論+互動答疑
系統梳理AI發展脈絡并展望AI應用前景(了解歷史才能(neng)預測未來),突出理論(lun)特(te)點,注重知識理解、案(an)例(li)分(fen)析(xi)與實戰體(ti)驗,其中體(ti)系講解45%,經典案(an)例(li)分(fen)析(xi)35%,業務(wu)結合討論(lun)15%,互動答疑5%。

【課程收益】
1.掌握了解AI的發展歷程,以及當今AI的發展趨勢和脈絡。
2.把握AI與人類智能的區別,以及二者的結合點。
3.建立算法思維,系統化培養“機器商”。
4.破除對AI的恐懼,讓AI成為企業發展助力。
5.了解(jie)如何(he)入(ru)手處理AI與自有業務的結合,做到“人機共舞(wu)”。

【受眾對象】
1.企業高管,希望了解如何將AI應用于自身業務的管理人員。
2.產品經理、項目經理、研發團隊、運營團隊,*何將AI與產品做有機結合的業務團隊。
3.對AI、機器人和前沿(yan)科技懷(huai)有濃厚興(xing)趣者。

【實戰演練】
1.實戰訓練:業務分析,AI產品經理的十字型人才成長之路
2.實戰訓練(lian):如(ru)何做數據驅動(dong)型的(de)決策

【課程內容】
第一單元 前導--從幾部電影講起
1.傳奇的阿蘭圖靈
2.斯皮爾伯格對AI情感的探討
3.天(tian)網:《終結者(zhe)》帶(dai)來的AI恐(kong)慌

第二單元 AI綜述(道篇)
1.人工智能的定義
機器對人腦的模仿游戲—圖靈測試
智能的內涵與外延
AI與人類智能的區別
2.發展歷史
黃金年代和低谷
深度學習的高潮—風起云涌的類腦研究
3.展望未來
AI-aas(AI as a service)與openAI:水電煤一樣的基礎設施
吳恩達的火箭理論
價值千億美金的公式
“意會”的AI:場景、上下文、強人工智能
4.深度學習
AlphaGo與深藍的根本區別
算法
大數據
需求
5.行業應用
推薦算法、圖像識別、語音、自然語言
應用領域:AR/VR/MR
6.AI恐慌
《未來簡史》、《終結者》:取代人類
阿西莫夫的機器人三定律
情感計算
自動駕駛的“電車悖論”
機器人的高度擬人化:恐怖谷理論、Hanson Robotics的蘇菲亞和愛因斯坦
AI的價值觀和倫理
7.道(dao)篇小(xiao)結:關于AI的幾個深度(du)思考

第三單元 典型應用(德篇)
1.圖像識別
圖像識別原理
GP云
2.語音與自然語言
語音識別原理
語義識別
自然語言交互
3.推薦算法
協同過濾算法(CF)
奇異矩陣分解(SVD)
標簽匹配
算法混合
4.其他應用
5.德篇小結

第四單元 人機共舞--業務結合
1.分組討論
2.總結討論
課程總結

學習人工智能(neng)


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    參加課程:About AI –與人工智能共舞

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楊奕南
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