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供給側改革政策解讀與產業發展課程培訓

課程背景：
在(zai)(zai)全(quan)球經(jing)(jing)濟變局中(zhong)，中(zhong)國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟要在(zai)(zai)新常態背景(jing)下，推動供(gong)給側改(gai)(gai)革(ge)(ge)，解決產(chan)業結構(gou)性問題。一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)，加速(su)去產(chan)能(neng)過剩；另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)，加速(su)投(tou)資產(chan)能(neng)供(gong)給不足的(de)(de)(de)行業。 當前，全(quan)球經(jing)(jing)濟一(yi)(yi)體化(hua)趨勢(shi)面(mian)(mian)臨挑戰，碎片化(hua)正在(zai)(zai)成為一(yi)(yi)種新的(de)(de)(de)苗頭(tou)。中(zhong)國(guo)(guo)新時期的(de)(de)(de)開放政策(ce)將為中(zhong)國(guo)(guo)自(zi)身的(de)(de)(de)發展營造一(yi)(yi)個(ge)更好(hao)的(de)(de)(de)外部(bu)環境(jing)，與(yu)此同時，這些措施也有利(li)于倒逼(bi)推動國(guo)(guo)內改(gai)(gai)革(ge)(ge)，為中(zhong)國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟發展創造更好(hao)的(de)(de)(de)內部(bu)條(tiao)件。 本課程從中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)當前實(shi)際(ji)，學(xue)習和詮(quan)釋“供(gong)給側改(gai)(gai)革(ge)(ge)”的(de)(de)(de)理論(lun)，讓學(xue)員能(neng)夠在(zai)(zai)參與(yu)中(zhong)提高認識，從而明確自(zi)身責任所(suo)在(zai)(zai)。 

課程大綱： 
前言：供給側問題的提出 
第一講：什么是供給側改革
需求側--投資方向以及需要注意的問題
需求側--消費刺激以及需要注意的問題
需求側--出口以及需要注意的問題
供給側--勞動力與人口紅利
供給側--土地改革與金融
供給側--資本與混合所有制
供給側--創新在(zai)中國為(wei)問題與跨越式(shi)發展

第二講：需求側與供給側如何平衡要面臨六項任務 
一、調結構 
1、牢記四位一體總目標 
2、根據總目標查找差距 
3、結構不合理主要表現 
4、調整機構的主要措施
5、作為我們應該怎么(me)辦

二、提品質 
1、提品質先要提升認識 
2、充分我們的主要差距 
3、大國制造到強國智造 
4、裝上互聯網 + 翅膀 
5、作為我們應該怎么辦 

三、促融合 
1、國際和國內的融合 
2、傳統與現代的融合 
3、國企和民企的融合 
4、網上和網下的融合 
5、作為我們應(ying)該(gai)怎么辦(ban) 

四、去庫存 
1、為什么會有大庫存 
2、科學去庫存去產能 
3、太多的政策不可取 
4、只盯著別人不可以 
5、作為(wei)我(wo)們(men)應該怎(zen)么辦 

五、降成本 
1、浪費嚴重是個老問題 
2、改革粗放經濟的模式 
3、管理必須要有新思路 
4、專注社會可持續發展 
5、作為我們應該怎么辦 

六、補短板 
1、重提SWOT分析法 
2、補短板也要辯證看 
3、問題導向知行合一 
4、揚長避短發揮優勢 
5、作為我們應該怎么辦 
總(zong)結：根(gen)據現場(chang)情況作出

供給側改革政策解讀與產業發展課程培訓