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中國企業培訓講師
《卓越領導力提升》--敘事心理學
 
講師:傅心(xin)鳴 瀏覽次(ci)數:2558

課程描述INTRODUCTION

卓領導力提升課程

· 中層領導· 董事長· 總經理· 運營總監

培訓講師:傅心(xin)鳴    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓領導力提升課程

【課程背景】
一將能弱,累垮三軍!*管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業,60%~75%的員工會認為在他們工作中,*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”就此能看出領導者領導力對下屬、對企業、對自己的發展影響大。
企業的困惑: 是不是企業越做越累,壓力越來越大,企業的發展愿景與經營動力越來越模糊困惑?有沒有覺得為企業、為團隊的付出越來越多,但團隊似乎感受不到,依舊缺乏凝聚力?是不是看不清企業的強項與弱項,更不懂得如何揚長避短,發揮優勢??????
團隊的困惑:是不是經常解決問題治標不治本,同樣的問題重復發生,并且充滿了各種借口、理由?是否總是被動等待工作安排,做一天和尚敲一天鐘?人越來越多,但為什么做事情的效率卻越來越低?部門之間遇到問題是不是經常互相推卸,不敢承擔責任??????
領導的困惑:我如何有效做好識人、選人、用人、留人、激勵人的工作,真正做到把合適的人放在合適的崗位上,人盡其才?有沒有經常在做決策的時候猶豫不定?經常有一種莫名的孤獨與恐懼? 是不是期望自己有更強的領導力?是不是一直想改變自己,卻又告訴自己江山易改本性難移?是不是過去有一些遺憾與內疚,一直纏繞著您,讓您內疚、后悔、痛苦呢?是不是一直想要有更好的人際關系?更幸福的家庭生活?
伴(ban)侶(lv)的困惑:我如(ru)何了解伴(ban)侶(lv)的自(zi)我認同更好與他/她相處(chu)?如(ru)何更有效地根據(ju)孩子(zi)(zi)的特點(dian)處(chu)理(li)好親子(zi)(zi)關系? 

【課程目標】  
學習敘事心理學專業知識與其精髓,讓它能夠幫助我們認識自己、同事、戀人、家人和朋友的自我認同,如性格特征、渴望、價值目標,以便塑造渴望的生活和工作等,讓人更輕松地生活。
學習敘事療法技巧知識,協助人快速有效發現問題,解決問題,并開發人所擁有的潛能,這些潛能包括了愛的能力、感受他人的能力以及先知先覺的能力。
敘事療法讓我們不僅僅停留在被動地運用先天的領導能力與資源,而是有計劃性、有策略性地開發我們自己深層的領導能力與資源。
學員(yuan)通過理(li)論學習與(yu)案例分(fen)析,實踐體(ti)驗(yan)與(yu)觀摩(mo)討論,掌握(wo)敘(xu)(xu)事(shi)療法的各種技能和方(fang)法。授人以漁,結(jie)合實際工作,掌握(wo)敘(xu)(xu)事(shi)操作方(fang)案體(ti)系,進(jin)而面對(dui)困境(jing)和塑造工作生活和自我認同。

【課程收獲】
1.培養敘事生活化:將敘事療法運用在自己的生活工作中,幫助領導者突破思維局限,
創造更多的可能性;領導潛能得到突破性開發;突破性提升領導力;認識自己和他人的自我認同,構建企業愿景,實現目標。
2.滲透敘事專業化:將敘事運用在輔導工作,透過理論講授,輔導實務練習;讓自己的
敘事專業得以扎實精進,增加團隊對您的滿意度,提高您和組織的溝通效能,提升您和組織的執行力,掌握有效激勵下屬的方法,大幅提升員工忠誠度。 
3.融入敘(xu)(xu)(xu)(xu)事生命化:在熟知敘(xu)(xu)(xu)(xu)事的(de)(de)(de)基礎上,將內化敘(xu)(xu)(xu)(xu)事精髓,自(zi)己展(zhan)現出這學派的(de)(de)(de)精神(shen)面貌(mao)。不斷(duan)操練、不斷(duan)學習,讓(rang)自(zi)己完全貼近敘(xu)(xu)(xu)(xu)事、融入敘(xu)(xu)(xu)(xu)事,提升(sheng)自(zi)我認同(tong)和處理人(ren)際關系能力、增(zeng)強您的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)感(gan), 提高您的(de)(de)(de)人(ren)際吸引力及影響力,拓展(zhan)您生命的(de)(de)(de)寬度。

【培訓時間】:兩天
【課程對象】
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員
期望自我探索與成長(chang)的(de)朋友,渴望成為領導的(de)人,以及有強烈意愿追求成功的(de)人士。

【課程大綱】
第一模塊、剖析領導力發展概述 

一、詮釋選擇
二、精英為公司做什么
三、透視領導力和成就
四、解讀為什么會員工離職
五、什么是領導力
六、領導力的核心是什么
七、揭秘領導特質是什么
八、神經心理學的觀點
九、領導力的本質:影響力
十、領導力的方程式
十一、揭示管理和領導區別
十二、管理者的技能
課程綜述:卓越領導力提升的敘事心理基礎
卓越領導力提升>掌握解構領導力的本領
卓越領導力提升>駕馭外化對話領導力技能
卓越領導力提升>把控領導力重寫對話技法
卓越領導力提升>操作重組會員對話
卓越領導力提升>締造領導力中定義儀式方略
卓越領導力提升>創設治療憑證在領導力的運用
卓越領導力提升>掌握特殊意義事件對話
卓越領導(dao)力(li)提升(sheng)>設計領導(dao)力(li)支撐性對話(hua)技巧

第二模塊、概述敘事療法 
一、揭示敘事形成的背景狀況
二、探知敘事治療哲學精髓
三、剖析敘事治療的特色
四、熟知敘事治療的精神理念
五、解析敘事治療劣勢與優勢
六、透析怎么學好敘事治療?
七、揭露學(xue)敘事治療好處(chu)

第三模塊、解析敘事療法架構體系 
一、探知敘事療法焦點人物
二、剖析敘事治療理論主張
三、掌握敘事治療的重要因素
四、解析敘事療法人性觀點
五、透視敘事療法基本假設
六、揭露敘事療法的治療目標
七、明白敘事療法的治療計劃設置
八、把控敘事治療的歷程
九、悉知敘事療法的治療對話條件
十、把控敘(xu)事治療(liao)的(de)方法

第四模塊、掌握解構卓越領導的本領 
一、設計卓越領導力解構傾聽方法
二、掌握領導主流文化與解構問題方略
三、設計解構提問:外化對話秘笈
四、實操案例練習

第五模塊、駕馭外化對話卓越領導技能
一、透視卓越領導力外化綱要
二、卓越領導外化對話起源詮釋
三、透視卓越領導形成外化發展定義
四、確定輔導人在外化中的態度
五、在領導力外化中比喻的操作
六、揭示領導力下結論密碼
七、探知其他外化對話的發展
八、領導力外化導圖締造(四種方式)
九、剖析領導力外化對話優點
十、透析卓越領導力外化對話妙技
十(shi)一、操作外化對(dui)話案例練(lian)習

第六模塊、把控卓越領導重寫對話技法 
一、揭示卓越領導重寫對話概論是什么
二、設計卓越領導力重寫對話架構
三、卓越領導力重寫的論點與技巧
四、創作領導力重寫導圖密碼
五、熟知自我認同和故事關系
六、解析自我認同藍圖問題優點與目的
七、明晰意向性理解與內在性理解
八、揭露自我認同藍圖--思想檔案柜
九、案例操作

第七模塊、操作重組會員對話之領導力招術 
一、領導重組會員概論發展是什么
二、揭示再說你好妙技SayingHelloAgain
三、深知領導重組會員目的和優點
四、實操案例

第八模塊、締造卓越領導中定義儀式方略 
一、熟知領導力定義儀式洞悉提要
二、使聽眾參與的技巧:
在輔導實務中定義儀式形成階段設計
三、定義儀式起源揭示
四、輔導實踐中的定義儀式運用
五、卓越領導力定義儀式架構規劃
六、選擇卓越領導力見證者和重新定位
七、輔導人指導定義儀式對話職責確定
八、領導技術、匿名與道德的確定
九、定義儀式案例操作演練 

第九模塊、創設治療憑證在卓越領導的運用
一、卓越領導力治療性信函探知
二、卓越領導力記錄的運用
三、卓越領導證書獎狀宣言創作技巧
四、治療憑證(zheng)案(an)例操作練(lian)習(xi)

第十模塊、掌握領導特殊意義事件對話 
一、突顯領導特殊意義事件概要透析
二、挖掘卓越領導特殊意義事件技藝
三、覺知卓越領導特殊意義事件維度
四、創建領導特殊意義事件(四層咨訊)
五、揭露卓越領輔導中導圖的使用
六、挖掘敘事對話本質(從特殊意義事件到豐富故事開發)
七、操作(zuo)特殊意義事案例(li)

第十一模塊、設計卓越領導支撐性對話技巧
一、解析卓越領導支撐對話概論發展
二、揭示個人自主及責任行為密碼
三、構建個人自主、責任行為和概念發展
四、創建輔導實踐和潛在發展區
--支撐性對話導圖設計(五層探索)
五、把持卓越領導力輔導人責任
六、實操案例
領導力提升培訓
領導力提升課程有哪些?
領導力提升培訓講師有哪些?
領導力提升內訓專家哪位最權威?
領導力提升方面的培訓講師哪里找?
國內最知名的領導力提升心 培訓專家(jia)是哪位?

卓領導力提升課程


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