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老師IP打造課程

【課程背景】
移動互聯網時代，每個(ge)獨(du)立的(de)個(ge)體(ti)都具備了打造個(ge)人(ren)IP，每個(ge)個(ge)人(ren)品(pin)牌都可以(yi)傳播(bo)并產(chan)生(sheng)價值。教師(shi)如(ru)何通過新媒體(ti)平臺將日常教學成果、學生(sheng)成果等成果進行(xing)展示和(he)傳播(bo)，這不僅是教師(shi)需要考(kao)慮的(de)問(wen)題，更是學校實現全員營銷和(he)組織變革的(de)必備技(ji)能。

【課程收益】
通過講授、案例分析了解打造賬號步驟與方法
通過課程傳授了解社交平臺介紹、規則、作品上傳
通過課程掌握作品制作形式、方法

【課程特色】
講(jiang)解分(fen)析、觀(guan)看(kan)視頻、模(mo)擬練(lian)習、案例研討等。培訓全程講(jiang)授與互動相結(jie)合，注重學員的(de)(de)情景體驗，通過案例的(de)(de)分(fen)析和講(jiang)解，幫助學員對知識和技能(neng)進行(xing)掌握(wo)和運用，讓(rang)(rang)思維定化，讓(rang)(rang)知識和技能(neng)落地，幫助教師提升新媒(mei)體平臺(tai)傳播技能(neng)。

【課程對象】
各中小學、高校教師

【課程大綱】
1、個人IP打(da)造步驟

2、老師IP三個基本要素
核心價值：標簽化
外在形象：辨識度
文化特征：個人風格

3、老師IP打造5個步驟
定位IP
內容創作
分發流量
商業產品
轉化變現
老師賬號：定位

4、IP定位重要性
為什么要做定位
差異化人設

5、人設定位
身份：我是誰、我是做什么
價值：我能為粉絲提供什么價值
優勢：你的優勢是什么
受眾定位
客戶：客戶是誰
地域：主要客戶地域范圍
年齡：年齡范圍

6、平臺定位
平臺介紹與定位
平臺規則

5、整合定位
名字
標簽
口號
形象

7、教學成果：內容創作
找對標
如何找對標方式
拆解對標賬號分析
選擇對標模仿創(chuang)新

8、列主題
人生故事
班級故事
高光時刻
勵志故事
校園分享
課程知識
學校介紹
成果展示

9、寫文案
九宮格主題文案創作
文案寫作公式
文案創作工具

10、拍視頻
拍攝工具
拍攝場景選擇
寫拍攝劇本
剪作品
定風格
做模板
快速錄(lu)制剪輯(ji)軟件(jian)

11、作品分發渠道
流量的組成
公域流量
私域流量
全域社交平臺分發
抖音
快手
小紅書
今日頭條
B站
視頻號
作品發布
主頁裝修
發布時間
標題關鍵詞布局
話題增權重

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