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情景式微課技巧課程

課程背景：
隨著互聯網技術的飛速發展，移動互聯網已經成為人們生活中不可或缺的一部分。在這個信息爆炸的時代，如何結合當下環境，提高知識的傳播效率成為了各企業的共同挑戰。而微課作為一種新型的學習模式，正逐漸受到越來越多關注和青睞。運用創新的教育手法，打造便捷、高效的微課堂，讓學員利用碎片化時間，就可輕松掌握相關技能，共同推動企業的高速發展。
本課(ke)(ke)(ke)程將(jiang)圍繞微課(ke)(ke)(ke)開發設計與授(shou)課(ke)(ke)(ke)演(yan)繹技(ji)巧、視頻剪輯(ji)三大(da)核心(xin)開展訓練(lian)，旨在(zai)幫助學(xue)員(yuan)掌握微課(ke)(ke)(ke)制(zhi)作(zuo)的(de)(de)核心(xin)技(ji)術，結(jie)合演(yan)繹體系(xi)訓練(lian)，讓(rang)學(xue)員(yuan)快速開發出實用精品微課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)同時提升(sheng)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)演(yan)繹能力(li)，讓(rang)講師們不在(zai)“畏課(ke)(ke)(ke)如虎”，打造(zao)企(qi)業自(zi)己的(de)(de)微課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，為企(qi)業量身打造(zao)一支屬于(yu)自(zi)己的(de)(de)金牌講師隊(dui)伍。

課程收益：
掌握“好微課”的標準，在思維上種下一顆“好種子”；
掌握聚焦需求-微課定位，導入以聚焦業務為核心的課程思維；
掌握有趣好玩-微課設計，訓練學員獨立設計微課、創意思路的具體方法；
掌握PPT制作六大技巧，快速制作微課，提效增速；
掌握5種引人入勝開場技巧，5種互動技巧，讓課堂更生動有趣；
掌握解決挑釁的五大應對技巧，讓講師不在“畏課如虎”；
通過現(xian)場(chang)實戰一對一輔導的模式快速(su)提升講(jiang)師教(jiao)學技能。

課程對象：
企(qi)業內訓師+企(qi)業精英+有意向學習微課教(jiao)學的人員

課程方式：
理論(lun)講(jiang)授+實戰演練+案例分析+視頻實操+工(gong)具應用(yong)+作品評審

課程大綱
第一天：微課開發技巧
課程內容
課程內容
好微課標準
1. 需求聚焦-業務需求
2. 主題遵循-簡明扼要
3. 教學設計-邏輯嚴謹
4. 內容遵循-有趣好玩
5. 畫面呈現-身臨其境
微課呈現形式
1. 圖文類
2. 視頻類
3. 動畫類
4. 直播類
耳目一新-微課主題設計
1.  主題命名三原則
原則一：簡名扼要
原則二：課題相關
原則三：別具一格
2.  主題命題技巧
1）對象+內容+步驟
2）對象+收益+內容
3）對象+問題
邏輯清晰-課程結構梳理
課程四大結構
時間結構
支點結構
程度結構
變焦結構
梳步驟理方法
分類整理
橫向梳理-鐵三角
縱向深挖-金字塔
梳理方法-步驟、口訣、話術
課程大綱秒變課件
一鍵轉換
手動添加
模版速換
模版提效
高效制作-PPT視覺呈現設計
頁面六結構、核心三層次
文字排版
圖片應用
圖表應用
顏色呈現
動畫設計
教學活動
工具運用：運用WPS、思維導圖、工具表、PPT模版、PPT素材
教學設計：理論導入、案例講解、互動問答
結果產出每位學(xue)員(yuan)掌握微課(ke)(ke)開(kai)發體系、學(xue)員(yuan)課(ke)(ke)件呈現1.0、課(ke)(ke)程工具包

第二天：授課演繹教學訓練
課程內容
課程內容
一、講師氣質修煉
導入55387原則
講師風范-心（形態）
眼神、氣勢、表情
內外兼修，知行合一
1）內修：態度、觀念、意識、認知
2）外修：原則、方法、技巧、工具
二、講師風格定位
講師心態
怕上臺、怕挑戰、怕出糗、不會講、講不好
講師畫像
表達力、專業力、制作力、應變力、學習力、感染力
講師風格定位
學究型、鼓勵型、幽默型、啟發型
風格特點+使用場景
講師注意事項
初級講師注意點、資深講師、講師三不要
三、講師授課技巧體系訓練
開場有溫度
開場問好
自我介紹
課程約定
分組破冰
引入主題
開場有溫度
五大常用提問
---開放式、封閉式、反問式、假設式、情景式
答疑有深度
仔細聆聽
確認問題
提供答案
結束問題
結尾有力度
總結回顧
思維導圖
提煉回顧
答疑解惑
感謝祝福
號召行動
訓后有廣度
作業設計
跟進策略
輔導落地
傳播知識
輕松*應對突發情況
遭遇挑釁怎么辦？
——課程內容、教學方法的挑釁、老師能力、學習效果
2. 解決挑釁五大核心技巧
1）耐心傾聽，贊美認同
2）三問減壓+詢問原因
3）認同差異+肯定自己
4）反問需求+尋找方案
5）優化迭代+提高質量
3. 解決挑釁5大注意事項
1）先處理好心情
2）不要急于解釋
3）不要否定學員
4）情緒是課堂*的殺手
5）好的感覺會積累，不好的感覺也會積累
教學活動學員照鏡子、案例講解、互動提問、答疑解惑、現場實操
結(jie)果產出呈(cheng)現專業的臺風(feng)、儀表儀態，掌握(wo)五度一(yi)課演繹技(ji)巧，產出8分鐘授課逐字(zi)稿

第三天：工具運用+現場實戰指導+決賽評審
課程內容
課程內容
微課工具講解
OBS軟件講解
obs功能介紹
搭建演播廳技巧
OBS錄課技巧
OBS直播技巧
剪輯軟件講解
剪映功能介紹
視頻一鍵轉文字
視頻剪輯技巧
文字編輯技巧
音樂配音添加
畫面美化技巧
片頭片尾特效
轉場特效
剪映文件過大處理技巧
現場實操產出8分鐘授課視頻1.0
學員試講一對一輔導訓練
試講8分鐘內容
評委評分與點評
評選出優秀講師
教學設計技巧迭
頒發榮譽證書
教學活動工具實操、全員展示、現場指導、決賽評審、錄制視頻2.0
結果產出產出金牌講師十強、產出*、亞軍、季軍
以(yi)上內容可根據(ju)企業情況靈活調(diao)整

情景式微課技巧課程