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中國企業培訓講師
《管理者打造高效執行力的五項關鍵能力》
 
講師:吳(wu)永(yong)彬 瀏覽次數:2583

課程描述INTRODUCTION

· 班組長· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:吳(wu)永彬    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者打造高效執行力課程

【課程背景】
沒有執行力就沒有競爭力,執行力關乎企業的生存暨及核心競爭力,再好的企業藍圖也需要逐步踐行才能實現,過程中就需要所有員工都具備較高的執行能力。執行力從表面上來看只是一種操作方式,但這個表象之下卻隱藏了諸多因素:企業員工是否具備執行意愿是執行力的靈魂、是否具備高效率的操作技能又是執行力的保障,而管理者的能力和技巧也對下屬執行力的發揮產生著重要影響。
企(qi)業(ye)需要能(neng)解決問題、并且(qie)有(you)(you)實(shi)效的系統(tong)執(zhi)行(xing)力(li)——有(you)(you)理(li)(li)念,有(you)(you)步驟, 有(you)(you)工具,圍繞管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)工作(zuo)時(shi)間(jian)(jian)線進(jin)行(xing)(從任(ren)(ren)務接(jie)收,到任(ren)(ren)務成果)。本課程順應企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)的發展(zhan)需求,針對管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)特(te)點(dian),結合國內(nei)企(qi)業(ye)經營管(guan)(guan)理(li)(li)的實(shi)際狀況(kuang),從“任(ren)(ren)務共(gong)識、行(xing)動策(ce)略(lve)、糾偏落地(di)、時(shi)間(jian)(jian)效率、復盤優化(hua)”五大執(zhi)行(xing)力(li)的關鍵(jian)能(neng)力(li)給管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)提供必(bi)備的工具和方法。

【課程收益】
1、正確認識執行力及執行力不高的原因
2、掌握提升中基層管理人員及下屬的執行力的方法與路徑
3、了解高效執行力打造的五項關鍵修煉,掌握多種提升技巧,打造高效團隊
4、讓管理者掌握有效的關鍵目標管理方法,聚焦精力達成目標
5、使管理(li)者擁有(you)一套高效執行(xing)的能力體系(xi),從目標設定到(dao)目標達成的多個工具

【授課(ke)對象】各企事業單位班組長、主管(guan)、新晉(jin)經理、帶教導師、儲備干部等

【課程大綱】
導入:
案例-為什么任務沒有按時完成?到底是誰得到問題和責任?
一、正確認識執行力
1、理解執行力的含義
2、任務成果、管理目標、執行能力,三者之間的關系
3、管理者提升執行力對組織的三大貢獻
為組織業績擔責
為部門績效擔責
為員工利益擔責
二、識別執行不力的陷阱
1、不清晰,不理解
2、無共識,方向錯
3、做事持續拖延,困于截止期限的魔咒
4、任務無從下手,不加思考立即開干
5、想得簡單,做起來不分輕重緩急
三、提升執行力的邏輯
1、執行力層次:想到、說對、做到、有效
2、執行力的關鍵在于行動力
3、具備分析問題與解決問題的能力
四、五項能力打造管理者的*執行力
1、任務共識
2、行動策略
3、糾偏落地
4、時間效率
5、復盤優化

第一講:明確任務,定位執行目標
一、目標來源于承上啟下的銜接
1、承接組織戰略
2、解決實際的業務問題或團隊管理問題
3、滿足各方需求
二、目標設定的3大影響因素
1、與目標相關的人群
2、實際環境因素
3、與目標達成相關的相關制度與機制
三、接收上級任務六步法
1、理解任務背景
2、確定結果標準
3、任務挑戰評估
4、明確任務期限
5、簡明闡述要點
6、約定溝通機制
工具:有效接收任務清單
四、設定目標的五個步驟
1、列出支撐因子
2、確定期限及彈性說明
3、假設問題和阻礙的解決方法
4、保障目標實現的三個注意點
工具:目標設定“七化法”
五、拆解目標,細化任務顆粒度
1、階段拆分法,使大目標由多個小目標支撐
2、障礙拆除法,解除障礙或繞過障礙
3、清晰限定單位目標的顆粒度
4、目標顆粒度從細分到執行的層次:團隊級、項目級、任務列表級、子任務級、執行級
5、計劃周期時間的預估與調整
工具表:任務行動計劃表
現場演練:某(mou)項(xiang)實際任(ren)務(wu)做目標設定闡述,分(fen)解到任(ren)務(wu)二顆(ke)粒度。

第二講:升級行動,調動資源策略
一、團隊合作才能凝聚生產力
1、充分發揮個體的獨特優勢
2、協作產生戰斗力
3、營造良好的團隊氛圍
4、鍛造精誠合作團隊
二、執行前先具備集體利益思維
1、完成任務=做好事情+平衡關系
2、只說要做什么,不說集體性的目標
3、入職不入伙,不好不行動
案例:我要完成一份非常重要的文件
三、執行力的源頭:行動力
1、任務執行順暢的前提:協同思維、共同行動思維
2、找回‘力’本源
3、團隊行動力的三個核心
行動力的團隊思維(一):共享任務真背景
行動力的團隊思維(二):目標升級贏共識
行動力的團隊思維(三):伙伴協同供資源
工具:行動力T型模型
現場演練:運用行(xing)動力T行(xing)模型升級目標,獲(huo)得更多協同(tong)者的策(ce)略與資(zi)源。

第三講:糾正過程,增強執行落地
一、什么才是真正的過程糾正?
二、過程糾正的基本要點
1、目前現狀
2、所遇阻礙
3、人員責任
4、進展反饋
5、調整糾偏
6、可行性分析
三、根據目標收集情報,分析現狀
1、評價選擇各種方法
2、結合方法,進行具體化
3、確定更新計劃
4、現有資源分配與工作量評估
四、過程糾正中分析突發問題三方法
1、追根問底法(5Why)
2、特性要因圖(魚骨圖)
3、結構樹法(麥肯錫問題解決模式)
現場演練:運用*資源配置分(fen)析執行中的過程糾正

第四講:用好時間,提升執行效率
一、時間管理的內涵及意義
1、時間管理可管理嗎?我們該如何正確認知時間管理?
2、時間管理的目的
3、時間管理的誤區
4、時間管理的本質
5、職場拖延商數測驗與解析
6、時間對于職場人的價值:借由自我進修,提升時間價值 
二、提升執行效率的時間原則
1、凈化時間清單,識別時間
2、掌握工作狀態,控制時間
3、管理時間、回收時間、再投資時間
三、管理者效率提升的三大法寶
1、高效管理四現象:管理者的重要/緊急思維
2、嵌入式法則:不同任務轉換過程中,把控碎片化時間
3、多線程法則:展現個人能力的*化價值轉換
現場演練:把現有任務和工作做高效時間管理規劃
工(gong)具:四象限法則(ze)、瑞士奶酪時間管理(li)法

第五講:做好復盤,持續執行能力
一、執行結果復盤,開啟正向循環
1、什么是復盤?
2、為什么要復盤?
3、復盤的常見誤解
二、復盤的六個步驟
1、回顧目標
2、敘述過程
3、評估結果
4、分析原因
5、推演規律
6、形成文檔
三、復盤小工具
1、GRAI復盤四步法
回顧目標,不忘初心
評估策略,聚焦重心
反思過程,死磕不足
總結規律,不斷復制
2、KISS快速復盤法
做得好,以后繼續保持
準備不充分,后續改進
有想法但沒做,以后開始實行
對目標與過程不利,未來堅決停止
現場演練:運用復(fu)(fu)盤(pan)工具,對已完成的(de)任務(wu)做復(fu)(fu)盤(pan)。

管理者打造高(gao)效執行力課(ke)程


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    參加課(ke)程:《管理者打造高效執行力的五項關鍵能力》

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吳永彬
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