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中國企業培訓講師
IE視角+精益視野:現場效率提升及低成本改善
 
講師:李老師 瀏覽(lan)次數:2544

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 生產廠長· 車間主任· 班組長

培訓講師:李老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE

課程大綱(gang)Syllabus

現場效率提升公開課

課程背景
一、企業痛點 
毫無疑問,中國已經成為世界制造第一大國。但制造業的形勢不容樂觀,可謂嚴 酷。隨著行業競爭的加劇、能源型材料價格的飛漲、外國制造業巨頭的滲入、我 們已經進入了“同質化”、“微利化”時代,過去即使粗曠經營也能生存的美好 時代一去不復返了,2大困局及4大痛點越來越顯著。
二、路在何方 
出路何在?不妨借鑒日本豐田公司從平民崛起成為行業巨人的成功經驗:兩個輪子的飛奔!! 
1、強化自主研發,為客戶提供更高品質的產品 
2、樹立“利潤中心”經營理念,以更低成本為客戶提供相同品質的產品 
豐田公司的研發位居世界*但不是獨領風騷,他創建的精益生產體系才是確保豐田保持*地位的根本!換言之、降低成本、提升效率、消除一切浪費才是豐田精益生產體系的精髓,大野耐一稱之為“干毛巾中擰出水來” 
何謂浪費?何謂效率?并非簡單的速度快,而是以最小的投入而獲得*的 
產出。換言之、消耗了過多的資源即使完成了產出也是浪費,也是低效率! 
縱觀眾多企業的生產運作流程,浪費、低效隨處可見:現場臟亂差、物料的 
大量堆積、物料不能準時到達、設備故障頻繁、生產過程中的等待/無效搬運、物流布局的混亂……。再審視我們的工程部門的職責,我們不缺乏工藝專業人員,但我們沒有工業工程 IE 人才,因此生產過程中的浪費、低效也就無人問津了。例如:生產線平衡度低下、工序飽和度低下、生產周期 /T 過長 
面臨日趨激烈的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)競(jing)爭,需(xu)要企業以(yi)更(geng)低的(de)(de)(de)成本(ben)、更(geng)高的(de)(de)(de)品質、更(geng)短的(de)(de)(de)交期去 響應瞬息萬變的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)和(he)個性化的(de)(de)(de)客戶(hu)需(xu)求(qiu)。在任何制造型的(de)(de)(de)企業中(zhong),【現(xian)場(chang)(chang)】是(shi) 可以(yi)直接創造利潤(run)的(de)(de)(de)*場(chang)(chang)所,被(bei)稱之為企業的(de)(de)(de)核心(xin)。現(xian)場(chang)(chang)管理的(de)(de)(de)成功與(yu)否已成 為了(le)企業生存和(he)發展的(de)(de)(de)關鍵(jian)。圍(wei)繞著(zhu)現(xian)場(chang)(chang) 4M1E 的(de)(de)(de)有效管理以(yi)提(ti)QCDSM 是(shi)現(xian)場(chang)(chang)管理的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze),也是(shi)提(ti)升企業【核心(xin)競(jing)爭力】的(de)(de)(de)關鍵(jian)

課程價值
1、提高視野 提升格局 
科學構建精益制造的績效評估指標 
精準識別現場的浪費 
2、掌握利器 提升績效 
掌握現場改善的IE工具利器 
掌握浪費識別的高級工具VSM 
掌握現場效率提升的實戰技能 
掌握低成本改善工具CIA
讓您聽(ting)有(you)所(suo)(suo)(suo)感、心(xin)有(you)所(suo)(suo)(suo)悟(wu)、學有(you)所(suo)(suo)(suo)用(yong)!

課程大綱
6大模塊+7個實戰案例+2項專題研討
一、IE視角 
(1)案例分享1:豐田的標準作業與作業標準 
(2)案例分享2:模塊式與大野耐一的單件流 
新鄉重夫的“操作”與“流程” 
(3)改善的雙鷹眼
PE 視角:工藝標準與路線 
IE 視(shi)角:浪費與效率 

二、從IE視角到精益視野
(1)思考:IE效率提升3個方案的選擇
精益五項原則
(2)醫院體檢的啟示:“芝麻”與“西瓜”
識別全浪費:7大浪費與3M oss
(3)發現浪費的鷹眼:價值流分析VSM
(4)用精益構筑競爭力
福特與大野的共性:流動性提升的4大核心
開(kai)辟新賽道:贏(ying)在流動

三、精益制造的3級績效評估指標 
(1)管理指標 
QCDSMPF 
(2)運營指標 
關鍵周期
周期效能
 庫存周轉率 
 思考:何為柔性度 
(3)經營指標 
3大核心指標 
如何正確計(ji)算(suan)“收益力” 

四、IE改善:效率提升
(1)生產單元浪費識別3大手段 
工程分析、動作分析、時間分析 
(2)工程分析 3 大指標
工序平衡率、工序飽和率、工程飽和率 
 思考:工序平衡率的局限
專題研討1:運用利特爾法則評估效率
何為利特爾法則
臨界WIP的計算
巧用WIP提升產出能力
(3)時間分析法
標準工時的測定、變更及在生產中的有效運用 
時間稼動率:稱稱生產的“凈重” 
案例分享3:制造工時的細分與*浪費評估 
(4)動作分析法
動作分析4項基本原則 
物流器具改善
案例(li)分享4:從工(gong)裝夾(jia)具→簡便自動化CIA 

五、IE改善:流動性提升
(1)產品實現快速化 
水平布置(批量傳遞)、垂直布置(單件傳遞)、單件流(One Piece 
Fow) 
(2)案例分享5:生產方式革新
長線短線化 
短線細胞化(工序間距緊湊化) 
細胞混流化 
細胞柔性化 
細胞鏈接:Transimission 
員工多能化、全能化 
生產柔性化 
(3)精益布局 ean ayout 
3P 布局設計 Production、Preparation、 Process 
3P 布局設計9大步驟 
(4)思索 
“脆弱的精益流程”與“保險的傳統流程”
 挑(tiao)戰在哪? 

六、約束理論TOC瓶頸改善
(1)TOC的另類洞見
精益的絕代雙驕TPS+TOC
TOC經典案例演示
 瓶頸、約束與沖突
TOC的3大洞見
 難以置信的瓶頸改善5步驟
 高德拉特博士的9大金句
 精益經營的戰略&戰術樹
(2)專題研討2:拉動式排產與生產SDBR
案例分享6:TOC完美工廠游戲揭示的驚人真相
 想當然假設與邏輯錯誤
三類排產方法的優劣分析
 一定要學豐田嗎?
案例分享7:TOC SDBR排程法
 玩轉產能與周期
 SDBR 3大核心步驟
識別瓶頸
設置緩沖
設定繩長
 SDBR的運用
訂單交付快速回復
工單三色進度與順序管理
優化繩長
 SDBR軟件(jian)化:掌上(shang)工廠(chang)

講師簡介
李老師  生產運作與精益制造實戰型專家
生產運作與精益制造實戰型專家
精益經營實戰型專家
多(duo)家國(guo)內知名企業(ye)特聘生產運作管理高級顧問

【學歷】
中國科學技術大學 近代物理系理論物理專業 理學學士
中國科學院等離子物理研究所 低溫等離子試驗技術專業 碩士研究生
12年日資企業生產運作管理模式的企業實踐經歷,20年管理培訓和顧問經驗。系統掌握企業生產運作管理理念、實戰工具與方法,對“日本式精益制造管理”有著深刻獨到的見地。擅長生產現場管理、精益生產方式、設備TPM管理、工廠物流管理、品質保證、產銷量交期管理、生產技術管理、團隊建設、精益化PMC、智能制造等。
自主(zhu)研發系(xi)列生產(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)培(pei)訓(xun)課程(cheng)適合(he)企業生產(chan)(chan)各級管(guan)(guan)理(li)人員,課程(cheng)以日本精益制(zhi)造管(guan)(guan)理(li)模式(shi)為主(zhu)體,吸納先進的(de)世界制(zhi)造管(guan)(guan)理(li)經(jing)驗(yan),結(jie)合(he)自身的(de)實(shi)(shi)戰經(jing)驗(yan),力(li)創國(guo)內制(zhi)造管(guan)(guan)理(li)模式(shi)的(de)前沿。李老師授課風格深入淺出,演繹充滿活力(li)、激情、極具(ju)感(gan)染力(li),十多年的(de)豐富經(jing)驗(yan)為他的(de)課程(cheng)墊入了大量的(de)事實(shi)(shi)與(yu)案例。通俗、實(shi)(shi)用(yong)、有效是課程(cheng)的(de)*特色。

現場效率提升公開課


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已開課時間Have start time

2024-05-17 廣州

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    參(can)加課程:IE視角+精益視野:現場效率提升及低成本改善

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