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發展策略計劃課程

概述
*·杜魯克說過：“做對的事，比把事做對更重要！”問題就在于我們怎么知道什么事情是對的？這就是需要在做事情之前，收集市場信息，資料分析，設定目標，發展策略及制定工作計劃，而這個就是策略計劃報告。主管/領導在聽取策略計劃的報告后，就提出建議及要求，雙方必須針對策略計劃作出共識的結論后，市場人員/銷售人員就開始執行，執行后再比較當初共識的策略計劃作為下一階段工作的參考基礎。
許多人都誤會策略思維只是一個概念或意愿，而這是完全錯誤的。策略思維就是能夠拉高看遠，就像是一個人要拉高看遠，只是努力是不夠的，而是使用正確的工具和正確的使用下，才能做到，也就是說要一個梯子和望遠鏡，這樣才行。而大部分的策略課程都是講師說敦敦教誨和分享一些大公司的策略案例，這些都是無用的。正確的方式，應該是有清楚的培訓目標：制作一份策略計劃；再提供一個策略計劃發展的流程與各階段所需要使用的*工具。在課程中，講師教導學員如何使用工具，分享使用工具的具體案例，在講師的支持下，讓學員使用工具到自己的案例中。
本課程是針對制作策略計劃所需要的能力所設計，內容包括：
情報收集：將情報進行不同的分類，以及掌握情報收集的渠道
生意模式：分析公司生意模式的九大模塊，對于公司生意有整體的概念。
情況分析：從外在影響及內在狀況，進行SWOT分析，判斷發展的機遇及限制。
愿景目標：區分愿景和目標的差異，建立部門愿景的共識，設定有效的目標。
戰略戰術：區分戰略和戰術的差異，創建確實有效的策略，發展可以執行的戰術（又稱行動計劃）。
計劃評估：計算投資及費用，預測投資回報，進行計劃成功與否的檢討及報告。
計劃呈現：報告制作的最后一步，就是向主管報告，呈現技巧影響巨大。
課(ke)程(cheng)的(de)特色在(zai)于整個課(ke)程(cheng)是(shi)用學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)自己部門(men)為(wei)活動的(de)案(an)例，講師(shi)帶著(zhu)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)逐步發展，貫(guan)穿(chuan)各個計(ji)劃模塊的(de)前后(hou)邏輯，并從(cong)多年計(ji)劃的(de)經(jing)驗提出建(jian)議，幫助學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)課(ke)程(cheng)結束后(hou)就已(yi)完成部門(men)策略計(ji)劃的(de)草案(an)。

課程收益
在課程結束后，您的學員將學會以下技巧：
能夠繪制生意模式，掌握生意的核心競爭點
能夠利用生意模式，制作SWOT分析，掌握競爭狀態
能夠建立可行而挑戰的目標及愿景
如何從之前的分析，找到成長的機遇而發展有效的策略
能夠從策略的高度，轉換到可以執行的步驟，明確所需要的資源
學習如何評估計劃的方式，在執行的過程中可以自行調整
了(le)解如何(he)將策略計劃報告，做很(hen)好的(de)(de)呈現獲(huo)得高(gao)層的(de)(de)支持及核準

課程亮點
本課程的亮點有：
用企業自身的案例為課程進行所用，能夠達到培訓*的效果，沒有之一。
發展策略的流程中，都有*的工具，學員課后立即可用。
銷售領導在課前可以指定策略課題，在課程中用工具發展該策略。
在課后，學員可以向領導報告策略計劃（最好是一周后，讓學員有時間進行優化）。
課程的進行循環：工具講解-工具演示-學員使用工具-學員相互指導-講師指導。這是依照根據成人學習理論所設計的教學循環。
凌老師有(you)參與(yu)過(guo)一千(qian)場以上的策略計劃(hua)報告；授課(ke)時數超過(guo)一萬小時；自行創業5次；在(zai)企(qi)業工作(zuo)時間超過(guo)三十年；做副總/總經理(li)超過(guo)十五年。

發展策略計劃
模塊
課程大綱
時間分
教學方法
課程導入
開場（客戶方）
破冰活動
研討公約
課程介紹
討論：學員面臨的挑戰是什么？
30分
內容講解
猜猜看
小組討論

第一單元
生意模式
131001
單元目的：生意模式的九大模塊
介紹生意模式的九大模塊
活動：
選擇一個學員的部門/區域，作為案例
繪制生意模式的九大模塊
明確案例的價值主張
180分
內容講解
工具介紹
小組討論

第二單元
情況分析
單元目的：分析各種不同的信息及數據，分析并總結
收集市場信息的渠道
市場信息（外在影響）：經濟的,社會的,科技的,法規的,外在影響范例
SWOT分析：總結市場企業的優勢及弱勢，市場的機會和威脅。
問題和機會分析：將我們公司和關鍵成功因素比較，明確公司的問題，和市場的機會。
活動：
-用之前的學員案例制作SWOT
-明確機遇及問題
180分
內容講解
小組討論
跨組建議

第三單元
愿景、使命、目標
單元目的：建立部門愿景的共識，設定有效的目標
什么是愿景、使命、目標
SMART的設定目標原則
設計策略故事
活動：用之前的學員案例制作愿景及目標
90分
內容講解
小組討論
跨組建議

第四單元
戰略地圖及戰略戰術
單元目的：創建確實有效的策略，發展可以執行的戰術
制作策略地圖
尋找適合的策略，達成目標
發展可以執行的行動計劃
活動：用之前的學員案例制作戰略地圖及行動
150分
內容講解
小組討論
跨組建議

第五單元
計劃評估
單元目的：市場營銷策略計劃的溝通計劃，計算投資及費用，預測投資回報，進行計劃成功與否的檢討及報告
如何進行計算費用及投資
如何計算投資回報
如何進行檢討會議
角色扮演：策略計劃的報告
150分
內容講解
小組討論
角色扮演
休息時間：
中飯時間：
上下午各一場15分鐘休息
1個小時

發展策略計劃課程