課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
合作方程式課程
課程大綱
本課程創造性地應用精心設計的博弈活動,將學員帶入合作與競爭的模擬環境中,分析學員合作實例,使其深刻認識合作參與者之間的關系,觸發心智模式的改變,開啟合作大門;在闡釋知識點的同時,大量地應用內外部案例進行輔助闡釋,以掌握合作的方法和工具,從而幫其構建起與更廣泛的人建立合作關系的有效策略,成就卓越未來。
好的(de)管(guan)(guan)理者能(neng)夠讓自己卓(zhuo)有(you)成(cheng)效,也能(neng)讓他人卓(zhuo)有(you)成(cheng)效,更能(neng)讓組(zu)織卓(zhuo)有(you)成(cheng)效——這是管(guan)(guan)理者的(de)價值(zhi),也是本課程試圖(tu)貢獻的(de)價值(zhi)。
課程目標:
幫助學員理解合作的價值,對合作前景增強信心;
幫助學員理解“共同目標”并掌握促進共同目標達成的方法和技巧;
幫助學員樹立合作共贏的心智模式,掌握“走向共贏”的策略和技巧;
幫助學員掌握達成(cheng)共贏的人際互(hu)動(dong)以及溝通(tong)技巧。
課程價值:
幫助(zhu)學員理解合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)價值,對(dui)合(he)(he)作(zuo)前景增強信心,樹立合(he)(he)作(zuo)共贏(ying)的(de)(de)心智模式,進而掌握(wo)“走向(xiang)共贏(ying)”的(de)(de)人際互動(dong)以及溝通策略和技巧(qiao),從中獲得具(ju)(ju)體的(de)(de)行動(dong)指導,并落地(di)成為參(can)加者自(zi)己的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)方式、合(he)(he)作(zuo)管理工具(ju)(ju)和合(he)(he)作(zuo)管理活動(dong)。
參加人選:
中(zhong)基(ji)層(ceng)管理者,30人以內(nei)。
內容綱要:
模塊一:開場與總論
課前互動活動
討論:
合作的重大挑戰是什么?
如何在合作中取得高效雙贏?
對合作的認知:
既是人類最偉大的創舉
也是當下最艱難的困境
又是隨(sui)時涉(she)及的多(duo)(duo)層(ceng)次、多(duo)(duo)角度(du),復雜的商業活動(dong)
模塊二:利益篇-合作之本
對利益的追求
策略思考1-2-1
1個前提
2個方法
1個工具
模塊三:心智篇-獲得持續、長久合作關系的有效行動
協作的障礙
人際關系的思維模式與選擇
促進協作產生的行動策略
1. 表明合作的意圖
建立信任,邁出合作第一步
策略1:首善策略
2. 促進合作的產生
立足當下,影響未來
策略2:跟隨策略
3. 推動合作的生長
找到需要,而非想要
策略3:不計前嫌
4. 防止不合作的入侵
付出努力,長久合作
策略4:持(chi)續一(yi)致(zhi)
模塊四:人際篇-開發合作的關系生產力
有效的人際協同網絡
跨部門影響
影響力(li)原理的綜合(he)運用
模塊五:溝通篇-建立高效滿意持續的協作之旅
DISC分析
不同類型人的性格特征及溝通
對我們的意義 與價值
回顧與(yu)總結:明天,你將有(you)什(shen)么不(bu)同的(de)行動?
合作方程式課程
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已開課時間Have start time
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