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工業品銷售技能提升課程(cheng)

課程背景：
您在從事銷售時有以下困惑嗎?
我已經很努力了，可就是業績不好？
不知道運用什么策略，才能開發客戶，拿不到大單？
不知道如何管理和運營客戶？客戶回款總是不及時？
不確定客戶的真實意圖，搞不清客戶的潛在需求？
為什么關鍵人物總是沒空，總是拒絕見我?
總是搞不清客戶的人物角色，不知道如何和他們談?
不清楚客戶的性格特點，溝通起來總是效率低？
互聯網、物聯網和人工智能的發展將營銷模式推進到4.0時代，營銷方式發生巨大的變化，營銷經理們仍然在用過去的開發與管理方式來做銷售，事實上是行不通的，因為現在的客戶認知模式、溝通方式發生了變化，銷售精英們應該轉變思想，改變態度，培養與時俱進的認知能力、知識能力及溝通能力，應對時代的變遷，再創佳績。
基于此，《工業(ye)品銷(xiao)售(shou)(shou)技能提升》將培訓老師多年的工業(ye)品銷(xiao)售(shou)(shou)經(jing)驗(yan)以(yi)及銷(xiao)售(shou)(shou)團(tuan)隊的管理經(jing)驗(yan)結合起來(lai)，通(tong)過知識講解(jie)、案例(li)教學、學習工作坊等多種形式，幫您打(da)通(tong)任督(du)二脈，成為一位專業(ye)的銷(xiao)售(shou)(shou)高手(shou)，讓您的銷(xiao)售(shou)(shou)業(ye)績大(da)幅提升。并建立(li)自己(ji)獨特的銷(xiao)售(shou)(shou)方法(fa)論。

課程收益：
● 了解工業品銷售特點、工業品銷售的四種人格特質，從認知層面提升能力
● 能夠精準識別客戶角色，并能夠采用PDP溝通法，對老虎型、孔雀型、貓頭鷹型、考拉型客戶采取針對性措施
● 理解銷售漏斗基本原理，能夠從過程中提升調查能力、拜訪能力、洽談能力及成交技能。
● 能夠運用“三句話定律”、FABE法則（產品思維）及SPAR法則（場景思維）
● 掌握工業品銷售過程6種基本能力，并能應用到實戰中
● 理解工(gong)業(ye)品營銷者的“三協”身份，能(neng)夠(gou)在工(gong)作中(zhong)不斷進行“6項(xiang)修煉”，培(pei)養積極(ji)心(xin)理品質(zhi)和心(xin)態，將自(zi)己打(da)造(zao)成工(gong)業(ye)品銷售精(jing)英

課程對象：銷售(shou)經理、客戶經理、區域經理、銷售(shou)精英等。

課程大綱
第一講：工業品營銷基本概念：認知能力提升
工具應用：工業品特征，四種銷售人員風格，工業品成功銷售7要素
一、認清兩個問題
1、客戶銷售還是客戶關系？數智化時代發生了何種變化？
2、客戶關系還是客戶解決方案？
案例解讀：工業品成功開發案例：四川安寧鐵礦
二、To B客戶銷售特點
1、周期長，意見多。數字化時代有何變化？
2、決策慢，難控制。如何利用大數據？
三、面對客戶的四種銷售人員
1、驢：輕率反應，頑固堅持，談判僵化
2、羊：輕易接受，聽人擺布，容易讓步
3、狐：洞察力強，不擇手段，詭計較多
4、梟：眼光長遠，真誠從容，雙贏關系
四、工業品成功銷售7要素
1、價值
2、情面
3、體面
4、場面
5、頻度
6、長度
7、深度
課堂測(ce)試：測(ce)測(ce)你是何種特質的銷售人員

第二講：To B客戶銷售及對策論：知識能力提升
工具應用：工業品購買流程，四種客戶角色，PDP溝通
一、認識工業品的購買流程
1、戰略規劃
2、理清需求
3、方案評估
4、采購
5、實施驗收
6、項目應用
二、精準識別客戶角色
第一種客戶：拍板者（EB）
第二種客戶：技術把關者（TB）
第三種客戶：使用者（UB）
第四種客戶：內線教練（coach）
課堂研討：如何搞定TB/UB/EB/coach，客戶決策鏈分析表
三、專業搞定不同角色——PDP溝通能力
1、與老虎型客戶（權威的領導者）交往
1）擺脫“恐懼感”
2）直奔主題
3）提供確定性結果
2、與孔雀型（熱心的溝通者）交往
1）給足面子
2）關注感受
3）適時引導
3、與貓頭鷹型（追求精準的專家）交往
1）克服緊張感
2）提供足夠的信息
3）遵守規則
4、與考拉型（耐心的合作者）交往
1）給予尊重
2）挖掘潛力
3）適時給予贊美
補充知識：客戶特質方格論
課堂(tang)演練：帶著真實案例演練客戶決(jue)策鏈(lian)及溝通(tong)

第三講：從拜訪到成交的“銷售漏斗”：談判與溝通能力提升
工具應用：銷售漏斗，客戶調查，FABE法則、SPAR法則，談判6大策略
一、銷售漏斗基本原理
二、客戶調查與分析能力
1、資料準備：信息挖掘
2、工況調查：產品使用場景、客戶工作場地條件
3、方案設計：替客戶設計產品解決方案
三、銷售拜訪技能
1、三句話定律
2、FABE（產品思維）
3、SPAR（場景思維）
4、持續跟蹤：智能化時代的“強關系”溝通與維護
課堂演練：三句話定律現場演練
課堂演練：真實案例演練FABE法則（產品思維）及SPAR法則（場景思維）
四、商務洽談過程溝通能力
1、投石問路
1）組合式提問，摸清對方虛實
2）拋出條件獲得回應，判斷對方底牌
3）銷售談判中的典型句型
2、以靜制動
1）傾聽與觀察
2）掌握重點
3）拖延時間
3、反話激將
1）選擇刺激點
2）把握火候
3）典型句型
4、欲擒故縱
1）擒的目的
2）縱的策略
3）三段式句型：不在乎——對方利益——不著急
5、軟硬兼施
1）確定紅臉，堅決反對不利條件
2）白臉出場，緩沖矛盾
3）先硬后軟，逼迫對方就范
6、制造競爭
1）有意無意提及競爭對手
2）可以適當虛設競爭對手
3）防止濫用
分組對抗：綜合運用溝通技能，模擬洽談場景
五、成交技能
1、合同異議處理能力
1）但是法
2）反駁法
3）轉化法
4）詢問法
5）補償法
2、工業品營銷合同簽訂
3、客戶再連環
案例分析：華為的客戶工程部
案例討論：株冶化工集團(tuan)銷售(shou)人員的(de)客戶關系(xi)新(xin)模(mo)式

第四講：工業品營銷者的自我修煉：自我成長能力提升
工具應用：“三協”身份，積極心理品質，6項修煉
一、工業品營銷者“三協”身份
1、第一重境界：協調者
2、第二重境界：協助者
3、第三重境界：協同者
二、積極心態修煉
1、意志
2、情緒
3、興趣
4、胸懷
二、工業品營銷者6項修煉
1、積極的自我對話
2、積極的想象
3、積極的“健康食品”
4、積極的交際
5、積極的訓練
6、積極的生活習慣
課堂訓練：同理心訓練
心態激勵：鷹之重生
總結&現場(chang)答疑

工業品銷(xiao)售(shou)技能提升課(ke)程