企業課題解決行動學習工作坊
講(jiang)師：洪(hong)善夫(fu) 瀏覽次數(shu)：2545
課(ke)程描述INTRODUCTION
行動學習工作坊培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行動學習工作坊培訓
課程收益：
行動學習的價值，就是運用引導技術來激發團隊的經驗智慧，解決企業面臨的實際難題；通過行動學習方法論講授、工具演練、主題研討、教練引導，讓組織團隊掌握行動學習聚焦跨部門溝通的基本理念、核心工具，同時選擇企業內部的研討主題，激發團隊學習研討。本課程基于凝聚團隊共識和企業現狀，不斷挖掘組織溝通障礙，聚焦業務協同重點，達成年度經營目標。（讓跨部門溝通協同在課堂上精彩演繹）
能不能快速抓住這些問題的本質和重點，精準、有效的解決問題就直接體現了一個員工的工作能力和潛力。磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創造更高的績效。
課程強調以“最簡單、有效的流程+最經典、有用的工具”來幫助學員“轉觀念、學流程、練工具”，從而有效提升問題分析與解決能力的同時，推進組織關鍵問題的解決。行動學習工作坊五步法：定位關鍵課題、碰撞解題策略、跨組學習研討、行動方案產出、行動方案課題匯報；
課程對象：企業中高層管理者、人才儲備干部、以及課題相關的各部門責任人。
教學方法：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）
課程大綱：
一、行動學習方法論
1.行動學習要“上接戰略、下接績效”
案例：GE通用電氣杰克韋爾奇，推動組織變革的主要策略；
2.行動學習發展與演變
案例：雷格瑞文斯推演的學習公式；
3.行動學習核心理念
1）真實的挑戰性難題；
2）成員深度參與；
3）開誠布公的研討氛圍；
4）執行落地；
4.行動學習的原理
1）庫博經驗學習圈；
2）U型學習理論；
3）雙環學習原理；
4）行動學習六要素；
二、行動學習課題實操
1.定位關鍵課題
360開題畫布：運用SMART原則，帶領學員確定課題方向并清晰課題目標；
階段成果交付：定題畫布、SWOT分析畫布、關鍵障礙魚骨圖；
2.碰撞解題策略
團隊共創引導：運用頭腦風暴卡片法，各組深挖障礙與痛點的根本原因；
圍繞達成課題的關鍵，通過結構化研討生成應對策略；
階段成果交付：團隊共創畫布、策略靶心圖、手繪解題思維導圖；
3.跨組學習研討
*引導：運用*法，各組跨界交流研討，補充原有策略方案；
階段成果交付：*畫布；
4.行動方案產出
盈利矩陣引導：運用盈利矩陣法，各組將策略優先排序，劃出重點突破項；
行動方案模板：針對課堂產出內容，細化達成任務步驟，形成承諾化方案；
階段成果交付：盈利矩陣畫布、行動方案PPT、承諾書；
5.行動方案課題匯報
1）課題匯報：各組派代表展示方案PPT；
2）評委團評審：給出建議、示意是否通過；
3）階段成果交付：課題評估；
行動學習工作坊培訓
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